Спортивное мероприятие - Мы все за планету в ответе

Программа спортивного мероприятия

Экологические эстафеты – «Мы все за планету в ответе» среди учащихся

1х классов, в рамках праздника «День школы».

1. Цели и задачи:

- Воспитывать у учащихся познавательный интерес, чувство коллективизма, доброжелательные отношения со сверстниками в совместной деятельности. - Развитие интереса к занятиям спортом, воспитание любви к природе, бережного отношения к животным, птицам, зеленым насаждениям. - Развивать физические способности детей - быстроту, ловкость; ввести детей в чудесный и таинственный мир природы.

Звучит песня в исполнении Сергея Парамонова «Раненая птица».

Ведущий: Здравствуйте участники и гости нашего мероприятия!

Мы приветствуем вас на спортивном празднике под названием – «Мы все за планету в ответе». Участники нашего соревнования учащиеся 1х классов. Тема нашего мероприятия: Экология. Ведь не зря мы взяли такую тему, 2017 год - год экологии.

Экология – это взаимоотношения организма с окружающей его живой и неживой средой.

Слово «экология» происходит от греческого «ойкос»-дом, убежище. Так стала называться наука об условиях существования живых организмов. Экологи изучают животных и растения.

Сегодня мы поговорим о законах природы, о повадках животных, о том, как человек может помочь сберечь природу, а также закрепим навыки эстафетного бега.

Представляю вашему вниманию жюри:

Директор ДЮСШ МОУ Тереньгульский район: Кочкалев В.Е.

Руководитель РМО учителей физической культуры: Лазаричев А.А.

Учитель физической культуры (высшей категории): Прокудина В.Н.

Первый этап.

1. Представление команд, чтение стихов:

1 «А»

Название команды: «Друзья природы»

Девиз: «Природы верные друзья! Дружны мы как одна семья».

Дети читают стихи:

Говорим при всем народе,
Чтоб продлить природы век,
Должен помогать природе
Друг природы – человек.

Чтобы мирно мчались годы,
Расцветал за веком век,
Другом быть для всей природы
Должен каждый человек!

1 «Б»

Название команды: «Зеленый патруль»

Девиз: «Мы ваш отдых охраняем, будет круто, обещаем».

Дети читают стихи:

Люди, берегите лес! 
Ведь это так прекрасно. 
Если ты придёшь туда, 
Не мусори напрасно. 

Деревья, ягоды, цветы, 
Всем этим пользуешься ты. 
А думал ты хоть бы разок: 
«А чем же лесу я помог?» 

1 «В»

Название команды: «Голубой патруль»

Девиз: «Родники, ручьи и реки сбережем мы все на свете».

Дети читают стихи:

Смотрю на глобус – шар земной, 
И вдруг вздохнул он, как живой! 
И шепчут мне материки: 
«Ты береги нас, береги!» 

В тревоге рощи и леса, 
Роса на травах, как слеза. 
И тихо просят родники: 
«Ты береги нас, береги!» 

Грустит глубокая река, 
Свои теряя берега, 
И слышу голос я реки: 
«Ты береги нас, береги!» 

2) Проведение конкурса плакатов (каждая команда подготовила плакат на экологическую тему).

Второй этап.

Эстафеты «Поход в лес»

Ведущий: На экскурсиях, прогулках, в походах в лес нельзя оставлять не затушенный костер, нельзя оставлять мусор, разорять птичьи гнезда и муравейники. Давайте представим, что мы пришли в лес, а на поляне разбросан мусор – жестяные баночки, пластиковые бутылки, фантики. Надо лесу помочь и все это убрать.

Сначала мы подготовимся: Для этого нам нужно взять с собой необходимые вещи: кепки, перчатки, пакеты для сбора мусора или ведро. 

Эстафета 1. « Соберись в дорогу» 
Перед командой игроков стоит ведерко, в нем перчатки и бейсболка. По сигналу ученик бежит, одевает перчатки и бейсболку, обегает стойку, возвращается назад и отдаёт предметы следующему игроку. Тот выполняет тоже - самое задание. Побеждает команда, выполнившая задание первой. 

Ведущий: А теперь уберем мусор, очистим лесную поляну.

Эстафета 2. «Уборка леса»

Участник бежит, берет один предмет из мусорной россыпи в ведро, оббегает стойку и передает ведро следующему.

Третий этап.

Эстафеты «Помощь природе»

Ведущий: Бывает весной в половодье в лесу животные остаются на маленьких островках земли окружённых водой. Нужно помочь маленьким шалунишкам, переправим их на землю.

Эстафета 3. «Переправа» или «Мазай и зайцы»

Мальчик с помощью обруча переправляет девочку - «зайца» (на девочке надеты заячьи ушки из картона) на берег (дети бегут в обруче).

Ведущий: Есть животные, которые делают запасы еды на случай если ничего из съестного не найдут или не поймают. К ним относятся и белочки. Давайте поможем белочкам собрать грибы и ягоды.

Эстафета 4. «Голодные белочки»

Напротив каждой команды разложены грибы, ягоды, шишки (из картона, по количеству участников). Участник бежит, кладет в корзину «гриб» пролезает в «дупло» (обруч), оставляет гриб возле белки (игрушки), возвращается назад с корзиной в руках.

Ведущий: Мы в ответе за тех, кого приручили, часто люди заводят домашнего питомца, а потом его бросают. На улице бегает голодная собачка, давайте ее накормим.

Эстафета 5. «Накормить собачку»

Напротив каждой команды разложены кости (из картона) по количеству детей. Нужно взять кость залезть в собачью конуру (обруч), положить кость возле собачки (игрушки) и вернутся обратно.

Четвертый этап.

Эстафеты «Голубой патруль»

Ведущий: В некоторых районах страны озера, реки в половодье разливаются, и когда вода подсыхает в ямах, канавах остается много мальков, они могут погибнуть, если их не переправить в реку или озеро. Для спасения рыбной молоди, оказавшейся далеко от берега, используют сачки и сеть. Отлавливать мальков лучше утром.

Эстафета 6. «Операция - Живое серебро»

Напротив каждой команды лежит гимнастический обруч (это канава с мальками) через 4 – 5 м. еще обруч (это река). Участники черпают сачком (ковшом) рыбку и выпускают ее в реку, ковш – сачок передают.

Ведущий: В реках и озерах водиться много разной рыба, ловить рыбу во время нереста можно только удочкой, сетью ловить рыбу запрещается. Рыба должна отложить икру, чтобы вывелись мальки, для того чтобы рыба всегда была в наших реках и озерах.

Эстафета 7. « Поймай рыбу» 

Бегут вдвоем, мальчик и девочка, девочка несет ведерко. Добегают до озера (обруча), мальчик берет удочку (гимнастическую палку на конце которой висит веревочка с железной пластинкой) , ловит рыбу (из картона к которой крепится магнит) и кладет ее в ведро, бегут обратно, передают ведро следующей паре. Кто быстрее выловит рыбу.

Пятый этап:

Эстафеты «Это интересно»

Ведущий: Удивительная привязанность голубей к месту гнездования ещё в древности натолкнула людей на мысль использовать их для передачи почтовых сообщений. Представим, что все мы голуби и нам срочно надо передать сообщение.

Эстафета 8. «Голуби» По сигналу один участник бежит с конвертом в руке, изображая полет голубя (машет руками), оббегает обручи, кеглю и возвращается назад, передает конверт другому участнику.

Ведущий: Мореплаватель Джеймс Кук высадившись впервые на австралийский берег, увидел странное животное, высокое, как человек, с сумкой в которой сидит детеныш. «Что это за зверь?» – спросили мореплаватели австралийских аборигенов. «Кенгуру» - ответили аборигены, что в переводе с их языка означало: «Я вас не понимаю». А европеец решил, что получил ответ на свой вопрос. Вот и прыгают сейчас на австралийской травке тысячи «Я вас не понимаю».

Эстафета 9.«Кенгуру» Участники прыгают в мешках до фишки и обратно.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги – игра с детьми: «Загадки – складки».

1. И в лесу мы, и в болоте,

Нас везде найдете:

На поляне, на опушке,

Мы зеленые …. (лягушки)

2. Огромная кошка мелькнёт за стволом,

Глаза золотые и уши с кистями.

Но это не кошка, смотри, берегись;

Идет на охоту коварная … (рысь)

3. Кто на свете ходит

В каменной рубашке?

В каменной рубашке

Ходят … (черепахи)

4.Голубею я во ржи,

Как зовут меня, скажи! (василек)

5. Стоят в поле сестрицы,

Платьица белёны,

Шапочки зелёные (березы).

6. Я шариком пушистым

Белею в поле чистом,

А дунул ветерок –

Остался стебелек (одуванчик).

Остался стебелек. (одуванчик)

Протокол

спортивного мероприятия

Экологические эстафеты – «Мы все за планету в ответе» среди учащихся

1х классов, в рамках праздника «День школы».

№ п/п	Название команд
	1 «А» «Друзья природы»	1 «Б» «Зеленый патруль»	1 «В» «Голубой патруль»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
итог
место

Главный судья: /Кочкалев В.Е./