Спортивная викторина "Что? Где? Когда?"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сеяхинская школа – интернат

Для учащихся 3- 4 классов

Подготовили: Яптик С.Е.

3 марта 2016 года

Цели и задачи:

• Приобретение детьми необходимых знаний об истории физической культуры и спорта.

• Формирование у детей представления о здоровом образе жизни.

• Мотивация к занятиям физической культурой и спортом.

• Стимулирование роста творческой и познавательной деятельности.

Время проведения викторины: вторая половина дня.

Определение победителей: победитель определяется после подсчета очков.

Награждение: победители и призеры награждаются грамотами.

Ход занятия

1. Организационный момент

2. Вопросы викторины:

Добрый вечер!

Мы сегодня здесь собрались, чтобы определить самых умных, находчивых! Мы желаем вам удачи в сегодняшней игре на нашей станции «спортивная».

Правила:

После оглашения вопроса команде дается 20сек на обсуждение. Отвечать должен 1 участник. Ответы, которые были выкрикнуты другими учащимися, не зачитываются. За правильный ответ команда получает 2 балла, за ответ на вопрос соперника 1 балл. За хорошую дисциплину команда награждается тремя бонусными баллами и наоборот – за плохую дисциплину из набранных очков вычитается три балла.

Желаем всем удачи!

1.Закончи пословицу:

1.Трус не играет в хоккей

2. Кто спортом занимается, тот силы набирается.

3.Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья.

4. Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.

5. В здоровом теле - здоровый дух.

6. Главное не победа, а участие.

7.пешком ходить – долго жить.

8. Крепок телом – богат и делом.

2. ответить на вопросы:

1.В каких видах спорта нужна ракетка (минимум 3) наст.теннис, большой теннис, бадминтон.

2. В каких видах спорта участвует конь (мин. 3) гимнастика, шахматы, конный спорт, поло.

3.какой результат может быть в игре (победа, поражение, ничья)

4. Какие олимпиады бывают (летние, зимние)

5. Как называется строй в котором занимающиеся стоят парами в затылок друг другу.(колонна по два).

6. Как называется строй в котором занимающиеся стоят плечом к плечу.(шеренга).

7. В каком виде спорта самый низкий старт.(подводное плавание)

8. В каком виде спорта самый высокий старт (парашютный).

9.в каком виде спорта важен попутный ветер(парусный)

10. к каким видам спорта подходит пословица: «не подмажешь – не поедешь»(авто-, мото-, авиа-, вело- и лыжный спорт).

11. как называется игра с мячом на льду (хоккей с мячом).

12.как называется игра с мячом на воде.(водное поло)

13. Какие физические упражнения выполняли первобытные люди?

(Прыгали, бегали, бросали.)

12.В каком городе устраивались Олимпийские игры: Афины, Олимпия?

(Олимпия.)

13.Что в себя включает спорт?

(Тренировки, соревнования.)

4.Как звучит девиз Олимпийских игр:

а) "быстрее, выше, сильнее"

б) "быстрее, дальше, выше"

в) "спорт, здоровье, радость"

14.Что является Олимпийским символом:

а) медали

б) пять переплетенных колец

15.Что означают или как изображаются

а) олимпийский флаг Белое полотнище с кольцами.

б) талисман олимпийских игр Изображение любого животного и т.д.

в) олимпийские награды Медали, дипломы, значки.

16.Где содержатся витамины: А, В, С.?

Во всех фруктах, овощах, ягодах, зелени.

17. Что такое распорядок дня.

Подъем, утренняя гимнастика, утренний туалет, водные процедуры, завтрак, учеба, обед, выполнение домашних заданий, полдник, активный отдых, ужин, прогулка, вечерний туалет, сон.

18.Оказание первой медицинской помощи при травмах: ушибы, ссадины и потертости, кровотечении.

Положить холодный компресс, промыть перекисью водорода, помазать зеленкой, промыть рану и положить стерильную повязку.

19.Загадки викторины:

Начало пути к финишу? Старт

Инструмент спортивного судьи? Свисток.

Ее просят лыжники? Лыжню.

"Бородатый" спортивный снаряд? Козел.

Предки кроссовок? Кеды.

Дорогие друзья на этом наш спортивный вечер подошел к концу, вы были молодцы, очень много узнали о спорте, о здоровье.

Подведение итогов - выявление победителя.