Организация внеурочной деятельности по физической культуре

Формирование навыков здорового образа жизни.
Развитие личности обучающегося на основе овладения физической культурой.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Организация внеурочной деятельности по физической культуре»

Спортивное мероприятие «Весёлые старты» 5-6 классы.

Цель: Вовлечение обучающихся к занятиям физической культурой и спортом с целью укрепления здоровья.

Задачи:

Формирование навыков здорового образа жизни.
Развитие личности обучающегося на основе овладения физической культурой.
Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Инвентарь: кегли, обручи (2 шт.), волейбольные мячи(2шт), баскетбольные мячи(2шт),теннисные мячи(2шт), спортивные скамейки(2шт), воздушные шарики (4 шт), свисток.

Оборудование: музыкальные записи на спортивную тему, плакаты, воздушные шары для украшения зала.

Подготовительный этап

Классам подготовить домашнее задание – визитную карточку своей команды (эмблема, девиз, название, форма).
Организаторам соревнования определить состав жюри, подготовить зал к мероприятию, определиться с награждением команд.

Ход мероприятия.Звучит музыка на спортивную тему. В это время в зал заходят команды участники.

Ведущий.

Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься нужно нам!

Вступительное слово. Здравствуйте, дорогие ребята! Очень приятно видеть вас сегодня в нашем спортивном зале. Мы начинаем самую веселую из всех спортивных и самую спортивную из всех веселых игр – «Весёлые старты» и наш спортивный зал превращается в веселый стадион. Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте.

Выступление учеников.

Конкурс 1.

Стихи про спорт.

1ученик. Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым

Научись любить скакалки

Обручи и палки.

Никогда не унывай,

В цель мячами попадай

Вот здоровья в чем секрет-

Всем друзьям – физкульт - привет!

2 ученик.

Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт-ура!

3 ученик. В мире нет рецепта лучше

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь 100 лет –

Вот и весь секрет!

4 ученик. Мы праздник дружбы, спорта открываем.

Спортивный праздник закипит сейчас!

Мы спортом дух и тело развиваем,

Он наполнит силой каждого из нас!

5 ученик По плечу победа смелым.

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно

Вступит в бой один за всех.

6 ученик На спортивную площадку

Приглашаем мы всех вас!

Праздник спорта и здоровья

Начинаем мы сейчас!

Ведущий: Сегодня мы рады приветствовать дружные команды. Проверим,как они подготовили домашнее задание

Конкурс 2.

Домашнее задание .

Название и приветствие команды, эмблема.

Ведущий:

Итак , представляем команды 5класса «Медведи» и 6 класса «Адреналин». Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте.

Конкурс 3. «Разминка»

Сколько игроков в футбольной команде? (11)
Начало пути к финишу. (старт)
В какой игре используется клюшка и шайба. (хоккей)
Инструмент спортивного судьи. (свисток).
Чего не надо, если есть сила.(ума)
Ледовая площадка. (каток)
Наказание в спортивных играх.(удаление)
Она является залогом здоровья.(чистота)

Конкурс 4. «Передай мяч»

Маленький мяч в руке, добежать до стены и вернувшись обратно, передать следующему участнику.

Конкурс 5 «Кузнечики»

Зажать волейбольный мяч между щиколотками и добежать до стойки, взять в руки мяч и вернувшись, передать следующему участнику.

Конкурс 6 «Самый ловкий»

На разносе лежит воздушный шар , обежать стойку и вернуться обратно.(Руками не помогать , самостоятельно выбрать удобный способ ,как доставить шарик ,не потеряв его)

Конкурс 7 «Загадки про спорт»

1. Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем… (Велосипед.)

2. Мы – проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы.
В дождь – лежим,
В снег – бежим,
Уж такой у нас режим… (Лыжи.)

3. Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих,
Что за кони у меня? (Коньки.)

4. Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ... (Стадион.)

5.Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным,

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю …(зарядку)

6.Две ракетки и волан,

Пышный, точно сарафан.

Высоко волан взлетает-

Сильно Лена отбивает. (бадминтон)

Конкурс 8 «Кто быстрей»

По сигналу каждый участник бежит до отметки , на листе бумаги написано «Здоровый человек –это….» написать слова –прилагательные и вернуться обратно.(слова не повторять) Конкурс длится в течении 2минут.

Конкурс 9 «Эстафета с мячом»

Ведение баскетбольного мяча до стойки и обратно между кеглей ,не сбивая их, передать следующему участнику команды.

Конкурс 10 « Передай мяч» (1)

Встать друг за другом на расстоянии, ноги в стороны, передать мяч кто быстрей. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны передают мяч между ног второму игроку, второй — третьему, и так до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе ее .

Конкурс 11 «Передай мяч» (2)

Участники встают друг за другом. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны передают мяч через голову второму игроку, второй — третьему, и так до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе ее .

Конкурс 12 «Конкурс капитанов»

Надуть воздушный шар за 30 секунд.(Чей шар окажется больше ,тот и победил)

Конкурс 13 «Эстафета с бегом»

На стуле пословица на листиках, каждый участник команды бежит по очереди за листиками, затем собрать что получилось.

« Кто любит спорт, тот здоров и бодр»

«Кто спортом занимается, тот силы набирается.»

Подведение итогов. Предоставляем слово жюри, которое подведет итог наших соревнований.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций!

Ведущий.

Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять

Мышцы крепче накачать.

Всем ребятам мы желаем

Не стареть и не болеть

Больше спортом заниматься

И в учёбе не отстать!

Предоставляем слово нашему уважаемому жюри, которое подведет итог наших соревнований и наградит победителей.

Предмет: Физкультура

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Организация внеурочной деятельности по физической культуре

Автор: Куракулова Светлана Викторовна

Дата: 04.12.2021

Номер свидетельства: 593464

Похожие файлы

Организация внеурочной деятельности

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Организация внеурочной деятельности"
    ["seo_title"] => string(45) "orghanizatsiia-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-1"
    ["file_id"] => string(6) "248360"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446718221"
  }
}

*Организация внеурочной деятельности по английскому языку как способ развития творческого мышления младших школьников.

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(224) "*Организация внеурочной деятельности по английскому языку как способ развития творческого мышления  младших школьников. "
    ["seo_title"] => string(136) "orghanizatsiia-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-po-anghliiskomu-iazyku-kak-sposob-razvitiia-tvorchieskogho-myshlieniia-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "137001"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1417252193"
  }
}

Особенности реализации программы "Разговор о правильном питании" в модели организации внеурочной деятельности в школе

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(220) "Особенности реализации программы "Разговор о правильном питании" в модели организации внеурочной деятельности в школе "
    ["seo_title"] => string(130) "osobiennosti-riealizatsii-proghrammy-razghovor-o-pravil-nom-pitanii-v-modieli-orghanizatsii-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-v-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "101719"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402428507"
  }
}

Внеурочная деятельность как неотъемлемая часть образовательного процесса в школе.

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Внеурочная деятельность как неотъемлемая часть образовательного процесса в школе."
    ["seo_title"] => string(94) "vnieurochnaia-dieiatiel-nost-kak-nieotiemliemaia-chast-obrazovatiel-nogho-protsiessa-v-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "266326"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450123975"
  }
}

Рабочая программа по физической культуре 5,6,7 классы

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Рабочая программа по физической культуре 5,6,7 классы "
    ["seo_title"] => string(59) "rabochaia-proghramma-po-fizichieskoi-kul-turie-5-6-7-klassy"
    ["file_id"] => string(6) "115346"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1411929536"
  }
}

Организация внеурочной деятельности по физической культуре

Просмотр содержимого документа «Организация внеурочной деятельности по физической культуре»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Организация внеурочной деятельности по физической культуре»