Физкультурный досуг "День Победы"

Физкультурный досуг, посвященный дню Победы для детей старшей и подготовительной группы

Цели:

• сохранять и укреплять здоровья детей;

• формировать потребность в двигательной активности;

• закреплять основные виды движений;

• развивать двигательные навыки и формировать физические качества; формировать навыки правильного дыхания, эмоционально-волевой сферы и игровой деятельности;

• повышение мотивации к занятиям физическими упражнениями среди детей;

• рассказать детям о Дне Победы;

• воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, любовь к Родине.

Оборудование:

• коврики по количеству участников

• проектор

• конусы – 2 шт.

• мячи пластмассовые – по количеству участников

• иллюстрации

• кубики – по количеству участников

• бинты

• канаты

Предварительная работа:

• рассматривание иллюстраций на тему: «Великая Отечественная Война»;

• беседа на тему «9 Мая - День Победы».

• чтение стихов Г. Рублева «Солдаты», Т. Трутневой «Советский воин», «Победой кончилась война» и др.

Ход занятия

I часть

Инструктор: Здравствуйте дорогие ребята! Кто догадался, чему будет посвящено наше занятие? Может кто-то скажет, какой великий праздник отмечается 9 Мая?

Дети: День ПОБЕДЫ!

Инструктор: Правильно, День Победы.

Сегодня праздник – День Победы
Счастливый праздник – день весны
В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит!
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты!

Инструктор: Совсем скоро 9 Мая, у нас большой праздник, День Победы. Этот праздник радостный и грустный одновременно. Радостный потому, что наши солдаты отстояли мир на земле. Грустный потому, что много их погибло в боях за свободу нашей родины. Они хотели, чтобы мы с вами жили в хорошей, счастливой стране… Они навсегда остались в нашей памяти.

Инструктор: Объявляется минута молчания.

Инструктор: Тех, кто пережил эту страшную войну, уже мало. В праздник Победы ветеранам всегда дарят цветы.

22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить, либо сделать своими слугами и рабами. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась четыре года.

Нелёгким был путь к победе. Враги напали на нас неожиданно. У них было больше танков и самолётов. Наши армии отступали. Бои шли на земле, в небе, на море.

Советские люди (Советский Союз — так называлась в те годы наша страна) делали всё, чтобы остановить фашистов. Даже в самые тяжёлые дни они твёрдо верили: «Враг будет разбит! Победа будет за нами!»

И вот пришёл день, когда наступление захватчиков было остановлено. Советские армии погнали фашистов с родной земли.

И наступил самый долгожданный, самый великий день. Наши солдаты дошли до границ Германии и штурмом взяли столицу фашистов — город Берлин. Был 1945 год. Цвела весна. Был месяц май.

Фашисты признали полное своё поражение 9 мая. С той поры этот день стал нашим великим праздником — Днём Победы. Чудеса героизма и храбрости проявили наши люди, защищая от фашистов родную землю. В борьбе с врагами принимали участие  даже дети. Многие из них за отвагу и мужество были награждены боевыми медалями и орденами.

Много лет прошло после Великой Отечественной войны, но все люди помнят и чтят героев, защищавших нашу Родину.

Наши солдаты, офицеры в любую минуту готовы встать на защиту нашей Родины. Наши мальчики очень хотят быть похожими на них, стать такими же сильными и отважными.

Инструктор: Построились. Да, у солдат была хорошая физическая подготовка, они много занимались спортом. Давайте и мы с вами сейчас проведем небольшую зарядку, как солдаты.

Упражнения в ходьбе и беге

1. Ходьба на носочках, руки вверх.

2. Ходьба на пяточках, руки на поясе.

3. Ходьба на внешнем своде стопы, руки у плеч.

4. Легко на носках, бегом!

5. Упражнение на восстановление дыхания (руки от груди развести в стороны - вдох, руки к груди - выдох).

Инструктор: Хотелось бы продолжить наш праздник стихами. Сейчас ребята прочтут понравившиеся им стихи о празднике 9 мая и о ВОВ.

(Стихи детей).

Инструктор: Посмотрим, что же за секретная информация в конверте… Да здесь же боевые загадки! Русский солдат умеет и шутки шутить, и самые что ни на есть загадочные загадки разгадывать. Ну, ребята, отгадывайте!

Дети отгадывают загадки.

Он на фронте воевал.
И давно седым уж стал.
По-военному одет,
Ветеран войны – мой…(дед).

Он нынче в поле тракторист,
А завтра в армии…(танкист).

Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут.

(Танк)

Что общего между деревом и винтовкой?
(Ствол)

Инструктор:

Солдатом чтобы стать
Нужно многое узнать.
Быть проворным и умелым.
Очень ловким, сильным, смелым!

Внимание! Внимание!

Начинаются соревнования

Эстафета «Перетягивание каната»

Участники команд берутся за канат с разных сторон и стараются перетянуть противника на свою сторону. Побеждает команда, которая перетянет противника за черту, нарисованную между командами.

Эстафета «Снайперы»

Меткий глаз – залог успеха,
Скажет нам солдат любой,
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой.

Участники команд по очереди стараются попасть мячиком в обруч, который лежит на полу с расстояния 5-6 метров. Побеждает команда, у которой больше попаданий в цель.

Инструктор: Русский народ во все времена защищал и оберегал свою Отчизну. Сейчас мы построим свою крепость, чтобы она могла защитить нас от врага.

Эстафета "Крепость"

Участвуют две команды детей. По сигналу дети по очереди подбегают к указанному месту и ставят мягкий модуль, строя крепость. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Эстафета «Марш-бросок»

Участники команд по очереди переступают через рейки лестницы с рюкзаком до ориентира и обратно. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Эстафета "Донесение"

Ведущий: 

Чтоб врага застать врасплох,
Примени смекалку,
И нелишней будет тут
Спортивная закалка.

Каждый участник по очереди преодолевает полосу препятствий: пройти по мостику (скамейке), перепрыгнуть через ров (веревочки), пролезть под горизонтально натянутой сеткой. Последние игроки выполняют задание с пакетами и отдают их ведущему.

Эстафета "Медсестра"

Задание: пары - мальчик и девочка побегают до скамьи, девочка бинтует руку мальчику и возвращаются в команду.

Инструктор: Ребята, мы сегодня очень многое узнали и сейчас, я посмотрю, какими вы были внимательными. Смотрим на изображение на экране и громко называем, что же это.

Танк, пулемет, форма, кирзовые сапоги, самолет военный.

Инструктор: «Есть военная игра, поиграть нам всем пора, все скорее в круг вставайте за флажками наблюдайте».

Игра «Мы военные».

Дети стоят в кругу. Ведущая показывает флажки разных цветов (зелёный, белый, синий). Дети должны изобразить пехотинцев, лётчиков и моряков. При смене флажка дети меняют движения.

Инструктор: Мы сегодня поговорили о том, как русский народ во все времена защищал и оберегал свою Отчизну. Поняли, в чем была сила нашего народа – в единстве! Выяснили, почему же русский солдат был сильным и ловким – потому что занимался физической подготовкой. Ну и, конечно, же, главная сила нашего народа всегда была и есть в любви к своей Родине!

А сейчас посмотрим слайд-шоу о ВОВ и послушаем хорошую, добрую песню (показ слайд-шоу в сопровождении с музыкой).

Инструктор:

Наши прадеды и деды
Целый мир спасли от бед,
И гремит салют Победы,
Словно эхо грозных лет!