Физкультурно – музыкальный досуг для детей подготовительной к школе группы «День победы»

Физкультурно – музыкальный досуг

для детей подготовительной к школе группы

«День победы»

Цель: воспитание военно-патриотических традиций у дошкольников в игровой деятельности.

Задачи:

- воспитывать в детях смелость, чувство товарищества, волю в преодолении препятствий;

- формировать стремление к победе;

- развивать патриотические чувства на основе ярких впечатлений, полученных от игры;

- продолжать развивать физические качества: быстроту, ловкость, силу, выносливость;

- способствовать укреплению здоровья дошкольников.

Предварительная работа: беседа о Родине; пополнение словарного запаса словами на военную тематику; разучивание военных песен, стихов; обучение маршировке.

Оборудование: рюкзак, медицинская сумка, обручи, маленькие мячи, перекладины.

Ведущий: 9 Мая – день нашей великой Победы над фашисткой Германией. Прошло 72 года, но все помнят эту знаменательную дату и торжественно ее отмечают.

1 ребенок: Уже давно закончилась война

Она несла лишь горести и беды

Сегодня отмечает вся страна

Великий славный праздник – День Победы!

2 ребенок: Победа так была нам всем нужна

Чтоб звонко птицы в вышине запели

Чтоб могла смеяться детвора

Цвели сады и травы зеленели.

Песня «Бравые солдаты»

Ведущий: для многих нынешних мальчишек и девчонок Великая Отечественная война – это далекое прошлое. Но мы помним прошлое, мы много знаем о нем. Сейчас мы проведем викторину «Помнить и знать».

1.Младшее воинское звание в армии? (рядовой)

2.Высшее воинское звание? (маршал)

3.Что изображено на знамени Победы? (серп и молот)

4.Головной убор солдата? (пилотка, каска)

5.Головной убор матроса? (бескозырка)

6.С чем прыгают с самолета? (с парашютом)

7.Что изображено на сумке медсестры? (красный крест)

8.Какое оружие назвали женским именем? (машина реактивной артиллерии «Катюша»)

Ведущий: в честь этой реактивной установки, которую так боялись фашисты, композитор М. Блантер написал песню и мы ее сейчас послушаем.

Песня «Катюша»

Ведущий: нет в России семьи, которую бы не коснулась эта страшная война. Многие солдаты не вернулись с войны, погибли, защищая Родину. В каждом городе в память о погибших солдат горит Вечный огонь Славы.

1 ребенок: Приходят люди к Вечному огню

Приходят, чтобы низко поклониться

Тем, кто погиб в жестокую войну

Их подвигами Родина гордиться!

2 ребенок: Горит огонь и в дождь, и в снег и в ветер

Несут цветы и взрослые, и дети

Не заметут его метель и ветер

Бессмертен подвиг доблестных солдат

Отдавших жизнь за мир на всей планете.

Танец «Журавли»

Ведущий: много трудностей выпало на долю наших солдат, но они все смогли выдержать и преодолеть. Они были мужественными, смелыми, выносливыми и сильными. И сегодня, ребята, я предлагаю вам выполнить задания, которые преодолели солдаты Великой Отечественной войны.

На фронте солдаты быстро поднимались, одевались, шли в бой по боевой тревоге.

1.Эстафета «Рота, подъем!»

На полу, в одну линию лежат обручи. По сигналу «Рота подъем!», первый участник бежит вперед и пролезает через обручи. Возвращается назад и передает эстафету следующему участнику.

Ведущий: много километров приходилось преодолевать нашим солдатам, без сна и отдыха они шли вперед по болотам, горам, полям к Великой Победе.

2.Эстафета «Марш бросок»

Участник надевает рюкзак, преодолевает препятствия:

- «через болото по кочкам» перепрыгивать из обруча в обруч;

- «проползти в окопе» на животе под перекладинами, не задев их.

Ведущий: очень много во время войны было заминировано полей, дорог, городов и приходилось минерам разминировать эту землю, не жалея своих сил и жизней.

3. Эстафета «Минное поле»

Участники должны пересечь «заминированный» участок. Для этого нужно выступить в роли саперов и «обезвредить» (собрать) «мины» (пластмассовые шарики). Участник берет одну «мину», лежащую на полу, кладет на тарелку и аккуратно несет к своей команде так, чтобы «мина» не упала, кладет ее в ящик, передает тарелку следующему участнику.

Ведущий: Пушки грохочут, пули свистят.

Ранен осколком снаряда солдат.

Шепчет сестричка «давай поддержу, рану твою перевяжу!»

4. «Перевяжи раненного бойца»

На расстоянии от команды сидит «раненный боец». Участник с медицинской сумкой бежит к «бойцу», перевязывает бинтом любую часть тела и возвращается назад. Передает медицинскую сумку следующему участнику.

Ведущий: меткий стрелок всегда высоко ценился в армии. Посмотрим, насколько вы меткие.

5. «Артиллеристы»

Каждый участник должен сбить с помощью мяча (прокатив) самолет.

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. С заданиями вы справились

отлично. Вы показали себя ловкими, сильными, быстрыми, дружными. Сегодня у вас появились знания и умения, которыми должен обладать защитник Отечества. Защита Отечества – долг гражданина России.

Танец «Граница».