Урок по физике в 8 классе "Действия электрического тока"

Урок по физике в 8 классе по теме «Действия электрического тока»

Учитель физики высшей квалификационной категории

МАОУ «Лицей №7» г. Бердска

Медведева Лариса Александровна

Тип урока: Изучение нового материала.

Вид урока: Урок-исследование.

Цели урока:

• изучение действий электрического тока экспериментальным путём;

• формирование исследовательских навыков;

• создание активной познавательной среды, необходимой для диалога учителя с обучающимися, эвристической беседы;

• формирование навыков работы в группе;

• познакомить учащихся с причинами поражения током и правилами техники безопасности при работе с электричеством;

• познакомить с действием электрического тока на организм человека.

Лабораторное оборудование: источники питания, ключи, резистор (спираль), железный гвоздь, металлические опилки, рамка из провода, дугообразный магнит, лампочка на подставке, электроды, дистиллированная вода, раствор соли, медного купороса.

Ход урока

Учитель: У известного немецкого философа Иммануила Канта есть такие слова: «Без сомнения, всё наше знание начинается с опыта». Сегодня на уроке мы постараемся определить действия электрического тока на основе проведенных опытов.

Вопросы по изученному материалу:

1. Дайте определение электрического тока.

2. На какие виды делятся все вещества по проводимости?

3. Приведите примеры проводников и диэлектриков.

4. Как образуются положительные и отрицательные ионы?

5. Каково строение металлов в твёрдом состоянии?

6. Что является обязательным условием возникновения тока в проводнике?

7. Как мы понимаем, что электрический ток в проводнике существует?

Продолжим изучение электрического тока.

Тема урока: Действия электрического тока.

Анализируя ответы на вопросы, дайте определение электрического тока в металлах. Даются ответы.

Запись в тетрадях: Электрический ток в металлах представляет собой упорядоченное движение свободных электронов.

Просмотр видеофрагмента : Опыт Толмена и Папалекси

Скорость движения электронов невелика, несколько мм в секунду. Но как только в проводнике возникает эл. поле, оно с огромной скоростью распространяется по всей длине проводника. Движение электронов происходит по всей длине проводника одновременно.

Проводят ли жидкости электрический ток? 
Электролиты - растворы солей, щелочей или кислот, способных проводить электрический ток. При прохождении через них тока наблюдается выделение веществ, например, чистых металлов.
Электрический ток в электролите – это направленное движение ионов в электрическом поле.

Действия электрического тока – это явления, которые наблюдаются при наличии электрического тока в цепи.

Изучить действия электрического тока помогут уже имеющиеся у вас знания об электрическом токе.

Беседа по технике безопасности.

Класс делится на группы, каждая группа получает задание по проведению эксперимента и анализу полученных результатов.

1 группа.

Оборудование: источник тока, резистор, лампа, ключ, соединительные провода. 1.Соберите по схеме электрическую цепь. (схема дана в задании)

2. Сформулируйте гипотезу о предполагаемом действии тока.

3.Замкните ключ. Пронаблюдайте, что происходит. Через минуту разомкните ключ. Осторожно потрогайте лампу и проволоку резистора.

4.Сделайте вывод о действии тока.

5. Приведите примеры применения данного действия тока в жизни.

2 группа.

Оборудование: источник тока, ключ, провода, лампочка на подставке, электроды, вода, раствор соли (медного купороса)

1.Соберите по схеме электрическую цепь. (схема дана в задании)

2. Опустите электроды в воду. Замкните ключ. Пронаблюдайте, что происходит.

3.Опустите электроды в соль. Замкните ключ. Пронаблюдайте, что происходит.

4. Насыпьте в воду соль. Опустите электроды в соленую воду. Замкните ключ. Пронаблюдайте, что происходит.

5.Опустите электроды вводный раствор медного купороса. Замкните ключ. Пронаблюдайте, что происходит.

6.Сделайте вывод о действии тока. Можно использовать учебник стр. 104

7. Приведите примеры применения данного действия тока в жизни.

3 группа.

Оборудование: источник тока, медный провод, ключ, провода, железный гвоздь, металлические опилки.

1.Соберите по схеме электрическую цепь. (схема дана в задании)

2. Сформулируйте гипотезу о предполагаемом действии тока.

3.Замкните ключ. Поднесите гвоздь к металлическим опилкам. Пронаблюдайте, что происходит.

4.Сделайте вывод о действии тока.

5. Приведите примеры применения данного действия тока в жизни.

4 группа.

Оборудование: Штатив с лапкой и муфтой. источник тока, катушка, магнит.

1.Расположите катушку на лапке штатива, чтобы она свободно висела. Подсоедините катушку к источнику тока.

3. Поднесите к катушке магнит. Пронаблюдайте, что происходит.

4.Сделайте вывод о действии тока.

5. Приведите примеры применения данного действия в жизни.

5 группа.

Оборудование: Штатив с лапкой и муфтой. источник тока, катушка, крючок, груз.

1. Прикрепите катушку к лапке штатива, Подсоедините катушку к источнику тока.

2. Расположите в нижней части катушки крючок. Прикрепите к крючку груз. Пронаблюдайте, что происходит.

3. Отключите ток в катушке. Пронаблюдайте, что происходит.

4.Сделайте вывод о действии тока.

5. Приведите примеры применения данного действия тока в жизни.

Работа в группах. Выступление каждой группы

Закрепление изученного.

1.Какое действие тока используется в электрическом паяльнике?

2.Почему компас дает неправильные показания, если неподалеку от него находится провод с электрическим током?

3.На каком действии электрического тока основано получение химически чистых металлов?

4.Какие действия электрического тока проявляются в вашей квартире?

5.Какое действие оказывает ток, проходя по нити накаливания электрической лампочки?

6. Как изготовить посеребрённые или позолоченные ювелирные изделия?

Учитель: химическое действие тока используется на ООО «Гальваноштамп», предприятии, работающем недалеко от нашего лицея. В цехах данного предприятия выполняются операции меднения, хромирования, никелирования различных деталей. Планируется экскурсия, в ходе которой вы познакомитесь с технологическими процессами данных операций.

Познакомимся с действиями электрического тока на организм человека.

Тело человека является проводником. Электрический ток, проходя через организм человека, раздражает и возбуждает живые ткани организма. Действие электрического тока на живую ткань носит разносторонний характер. Проходя через организм человека, электрический ток производит тепловое, химическое, механическое, биологическое и световое действия.

При тепловом действии происходит перегрев и функциональное расстройство органов по пути прохождения тока.  Химическое действие тока выражается в электролизе жидкости в тканях организма, в том числе крови, и нарушении её физико-химического состава. Механическое действие приводит к разрыву тканей, расслоению, ударному действию испарения жидкости из тканей организма. Механическое действие связано с сильным сокращением мышц, вплоть до их разрыва. Биологическое действие тока выражается в раздражении и перевозбуждении нервной системы. Световое действие может привести к поражению глаз.

Работающим с электрическими цепями необходимо соблюдать технику безопасности.

Рефлексия:

1. Что нового вы сегодня узнали?

2. Почему знание о действиях тока имеют важное значение в жизни человека?

Самооценка работы обучающихся: назвать представителя группы, внесшего больший вклад в работу и оценить его.

Домашнее задание : § 35