kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тартылыс құбылысы және ауырлық күшінің физикалық мағынасын ашу.Басқа планеталардығы ауырлық күші туралы ұғым қалыптастыру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ.»

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Мектеп:«Мамай атындағы негізгі орта мектебі» КММ

Денелердің өзара әрекеттесу

Күні: 16.06.2017ж Мұғалімнің аты-жөні: Ғалымбекқызы Іңкәр

Сынып: 7 Қатысқандар: 15 Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы:

Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ.

Оқу мақсаты:

7.2.2.10 салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату.

Сабақтың мақсаты:

«Тартылыс құбылыс, ауырлық күші және салмақтың» физикалық мағынасын, басқа планеталардағы ауырлық күші туралы біледі.

Барлық оқушылар:

Салмақ, күш пен массаны ажыратады, бағытын анықтайды, таңбалайды.

Басым бөлігі:

Салмақ пен ауырлық күшінің түсу нүктелері арқылы ажыратады.

Кейбір оқушылар:

Күрделі есептерді шығарады.

Бағалау критерийі:


  1. Тартылыс құбылысы мен ауырлық күшінің айырмашылығын анықтайды

  2. Формуланы есеп шығаруда қолданады.

  3. Өмірдегі қолданысына мысалдар келтіреді

Тілдік мақсаттар:

Пәндік терминдер бойынша сөздік :

Физикалық тілмен сөйлеу мәдениетін дамыту

Қазақша

Орысша

Ағылшынша

Күш

Сила

force

Салмақ

Вес

Weight



Құндылықтар:

Қоғамдағы ұлттық бірлік.

Пәнаралық

байланыс:

Математика

Алдыңғы білім:

Күш, динамометр



Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақ басы




5 мин


1.Ұйымдастыру: Сәлемдесу.

ІІ. Ынтымақтастықты қалыптастыру

«Шаттық шеңбері» арқылы бір-біріне сәттілік тілейді.

Геометриялық фигураларды таңдап алып,сәйкесінше өз тобын тауып отырады.Топ басшылары сайланады.

ІІІ.Үй жұмысын тексеру. (топпен жұмыс)

F

Күш (F)– денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын шама

Н

Н – күш бірлігі

Динамометр – грекше динамис – күш, метрео – өлшеймін.Күшті өлшейтін құрал.


ҚБ : Өзара тексеру, дұрыс жауаппен түзету жасайды, «Үш шапалақ» әдісі арқылы бағалайды.





Геометриялық фигуралар




Сөздікпен жұмыс







Сабақтың ортасы




20 мин

«Ой қозғау».Сурет бойынша өз ойларыңды айтыңыздар.


І топ


ІІ топ


ІІІ топ


Тапсырма 1. «Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ» мәтінді оқи отыра кестені толтырыңыздар:

Деңгей

Тапсырма

Білу

Анықтамасы, белгіленуі

Түсіну

Ауырлық күшінің формуласы қандай

Қолдану

Ай бетіндегі массасы 20 кг дененің ауырлық күшін табыңдар?

Талдау

Жер бетіндегі мен Ай бетіндегі ауырлық күштерін салыстыр?

Жинақтау

Дене салмағының туындау себебін түсіндір?

Бағалау

Дене салмағын білу біздің өміріміз үшін маңызы неде?






Қосымша 1


















Концептуалдық кесте



ҚБ: Топтар жауап кестесімен алмасады, бас бармақ әдісімен бағалайды


1 мин

Сергіту сәті: жаңбыр тамшысы жаттығуы




10 мин




«Саралау » тапсырмалары

Тапсырма №2

А.Әрбір оқулықтың массасы 1 кг болса, үш кітаптың үстелге түсіретін ауырлық күшінің мәні қандай болады? Еркін түсу үдеуін шамамен 10 Н/кг-ға тең деп алыңдар.

В.Массасы 250 г бақаға әсер ететін ауырлық күші неге тең? (Жауабы: F=2,45Н)

С. Ауырлық күші 980 Н болатын арыстанның массасы қандай болады? (Жауабы: 100 кг)

ҚБ: Әр топтың жұмысы бойынша бірін-бірі бағдаршам әдісі бойынша бағалайды

Оқулықпен жұмыс








5 мин

Тапсырма № 3 . Венн диаграммасы


Ауырлық күші мен тартылыс күшінің айырмашылығы мен ұқсастығын жазу.

Қосымша 2

ҚБ

Әр топ жұмыстарын шапалақ әдісі арқылы бағалау


Сабақтың соңы

Үйге тапсырма: Қандай да бір дененің Жерге тартылуын анықтаңдар. Мектеп динамометрінің өлшеу шегі-4 Н екенін ескеру қажет.



3 мин

Кері байланыс.

«Сен-маған, мен-саған» сұрақ жауап.

1.Қандай күш ауырлық күші деп аталады?

2.Ауырлық күші мен массаның арасында қандай байланыс бар?

3.Неліктен денелердің Айға тартылуы Жердегіге қарағанда аз?



1 мин

Рефлексия:

«Алма ағашы»

Сабақ соңында үш түсті “алма” беріледі.Оны алма ағашына ілу керек.

Қызыл түсті алма – «Сабақ өте қызықты, бәрі түсінікті болды, көңіл күйім көтеріңкі»

Сары түсті алма- «Маған сабақ ұнады, мәлімет аз болды., көңіл-күйім орташа.»

Жасыл түсті алма – «Бүгінгі сабақты меңгере алмадым, көңіл – күйім жоқ.»

Қызыл,сары, жасыл түрлі алма


Саралау, қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар жоспарлайсыз?

Бағалау –оқушылардың

білімін қалай тексересіз

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелерін сабақ барысында сақтау

Барлық оқушылар:

Тақырып бойынша керекті мәліметтер мен формулаларды дәптерге түсіреді

Кейбір оқушылар

Өмірмен байланыстыра өзге де мысалдар келтіреді

Үй жұмысын тексеру кезінде «Үш шапалақ» және «Бес саусақ» әдісімен бағаланады.Жаңа материалды өту барысында «Бас бармақ»,арқылы жүргізіледі,Саралау тапсырмалары «Бағдаршам» әдісі арқылы бағаланады.Әр берілген тапсырманы орындау кезінде іс-әрекеттерін бағалау тиімді.

Математика, ағылшын тілі пәні алған білімдерін қолданады, күнделікті өмірмен байланыстыра диалогке түсті.

Оқушы денсаулығын сақтау мақсатында физминутка жасалып, өздерін партада тік ұстап отыруларына нұсқау берілді.

Рефлексия

Сабақ мақсатына жетуде қолданған әдістер оқушылардың белсенділігін артыруға жұмыс жасады.

Өмірден мысалдар келтіру қызықты болды.
















Қосымша 1

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Мектеп:«Мамай атындағы негізгі мектебі» КММ

Денелердің өзара әрекеттесу

Күні: 16.06.2017ж Мұғалімнің аты-жөні: Ғалымбекқызы Іңкәр

Сынып: 7 Қатысқандар: 15 Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы:

Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ.

Оқу мақсаты:

7.2.2.10 салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату.

Сабақтың мақсаты:

«Тартылыс құбылыс, ауырлық күші және салмақтың» физикалық мағынасын, басқа планеталардағы ауырлық күші туралы біледі.

Барлық оқушылар:

Салмақ, күш пен массаны ажыратады, бағытын анықтайды, таңбалайды.

Басым бөлігі:

Тақырыпқа байланысты есеп құрастыруды біледі.

Кейбір оқушылар:

Салмақ пен ауырлық күшін түсу нүктелері арқылы ажыратады.

Бағалау критерийі:



  1. Салмақ пен ауырлық күшінің айырмашылығын анықтайды

  2. Формуланы есеп шығаруда қолданады.

  3. өмірдегі қолданысына мысалдар келтіреді


Тапсырма 1. «Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ» мәтінді оқи отыра кестені толтырыңыздар:

Деңгей

Тапсырма

Білу

Анықтамасы, белгіленуі

Түсіну

Ауырлық күшінің формуласы қандай

Қолдану

Ай бетіндегі массасы 20 кг дененің ауырлық күшін табыңдар?

Талдау

Жер бетіндегі мен Ай бетіндегі ауырлық күштерін салыстыр?

Жинақтау

Дене салмағының туындау себебін түсіндір?

Бағалау

Дене салмағын білу біздің өміріміз үшін маңызы неде?



ҚБ: Топтар жауап кестесімен алмасады, бас бармақ әдісімен бағалайды

Критерийлері

Дескрипторлар

Шамалардың анықтамасын біледі

  1. Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақты анықтамасын біледі

  2. Әр түрлі жағдай үшін тартылыс құбылысы мен ауырлық күштін анықтайды

  3. Өмірден мысалдар келтіреді

  4. Өзге пәннен алған білімін қолданады



















Қосымша 2


Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Мектеп:«Мамай атындағы негізгі мектебі»КММ

Денелердің өзара әрекеттесу

Күні: 16.06.2017ж Мұғалімнің аты-жөні: Ғалымбекқызы Іңкәр

Сынып: 7 Қатысқандар: 15 Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы:

Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ.

Оқу мақсаты:

7.2.2.10 салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату.

Сабақтың мақсаты:

«Тартылыс құбылыс, ауырлық күші және салмақтың» физикалық мағынасын, басқа планеталардағы ауырлық күші туралы біледі.

Барлық оқушылар:

Салмақ, күш пен массаны ажыратады, бағытын анықтайды, таңбалайды.

Басым бөлігі:

Тақырыпқа байланысты есеп құрастыруды біледі.

Кейбір оқушылар:

Салмақ пен ауырлық күшін түсу нүктелері арқылы ажыратады.

Бағалау критерийі:



  1. Салмақ пен ауырлық күшінің айырмашылығын анықтайды

  2. Формуланы есеп шығаруда қолданады.

  3. өмірдегі қолданысына мысалдар келтіреді

Тапсырма № 3 . Венн диаграммасы


Критерийлері

Дескрипторлар

Тартылыс құбылысы мен ауырлық күшінің айырмашылығын анықтайды

  1. Күштердің түсу нүктесін дұрыс көрсете біледі

  2. Суретте әр күштің бағытын анықтай біледі

  3. Формуласын жазады



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ.

Автор: Ғалымбекқызы Іңкәр

Дата: 21.10.2017

Номер свидетельства: 433708

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Ашы? саба? "Тартылыс ??былысы.  Ауырлы? к?ші" "
    ["seo_title"] => string(45) "ashyk-sabak-tartylys-k-u-bylysy-auyrlyk-kushi"
    ["file_id"] => string(6) "162643"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422377277"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Тартылыс ??былысы.   Ауырлы? к?ші "
    ["seo_title"] => string(33) "tartylys-k-u-bylysy-auyrlyk-kushi"
    ["file_id"] => string(6) "150255"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420455770"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Ашы? саба? "Денені? салма?ы. Салма?сызды?""
    ["seo_title"] => string(44) "ashyk-sabak-dienienin-salmag-y-salmak-syzdyk"
    ["file_id"] => string(6) "280873"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453444524"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Сыныптан тыс сабақ: Физика әлеміне саяхат"
    ["seo_title"] => string(43) "synyptan_tys_sabak_fizika_lieminie_saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "356599"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478602805"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "7 сынып?а арнал?ан ба?ылау с?ра?тары "
    ["seo_title"] => string(41) "7-synypk-a-arnalg-an-bak-ylau-su-rak-tary"
    ["file_id"] => string(6) "237734"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1444385665"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства