Саба?ты? т?рі: Жа?а материалды ме?герту О?ыту технологиясы, ?дістері:ауызша, жазбаша, с?ра?-жауап О?ыту ??ралдары мен к?рнекіліктер: дербес компьютер, слайдтар, видео т?жірибе, тапсырмалар Саба?ты? п?наралы? байланысы: математика, информатика Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і. О?ушылармен с?лемдесу, сыныпты т?гендеу.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру «§47.Жылулы? с?улелену. Абсолют ?ара дене; §48.Стефан-Больцман за?ы; §49.Планк формуласы» та?ырыптары бойынша ба?ылау с?ра?тары: 1. Макс Планк гипотезасы ?алай т?жырымдалады? (Планк электромагниттік с?улелену ?здіксіз емес, жеке энергия ?лестері – кванттар т?рінде шы?арылады) 2. ?р квантты? энергиясы неге те?? (?р квантты? энергиясы жиілікке пропорционал: E=hv) 3. Планк т?ра?тысы неге те?? (h=6,63•10-34Дж•с) 4. Фотон дегеніміз не? (Фотон дегеніміз – жары? кванты. Фотон деп кез келген жары? тол?ындарын айту?а болады.) 5. Фотон ?андай б?лшек? (Фотон – элементар б?лшек)
ІІІ. Жа?а материалды ме?герту. Фотоэффект Фото – грек с?зінен аудар?анда - жары?, эффект латын с?зінен аудар?анда - ?сер деген ма?ынаны білдіреді. Фотоэффект-с?улелерді? ?серінен электрондарды? с?йы? ж?не ?атты дене бетінен босап шы?у ??былысын сырт?ы фотоэлектрлік эффект немесе фотоэффект деп атайды. Фотоэффект ??былысын т?жірибе ж?зінде ал?аш зерттеп, за?дылы?тарын та?айында?ан орыс ?алымы А.Г.Столетов. Фотоэффект ??былысын т?сіндіру жолын А.Эйнштейн тапты. Ол фотоэффект ??былысын т?сіндіру ?шін жары?ты? б?лшектік ?рі квантты? ?асиетіне с?йенді. Жары? екіжа?тылы?ымен сипатталады: біріншісінде, ол тол?ынды? жа?ынан танылса, екінші жолы б?лшек (корпускула), я?ни Эйнштейн с?зімен айт?анда фотондар а?ыны ретінде к?рінеді. Б?л ??былыс жары?ты? тол?ынды? -корпускулалы? дуализмі (екі жа?тылы?ы) деп аталады Электронны? металдан босап шы?уы ?шін жасайтын ж?мысын электронны? шы?у ж?мысы деп атайды. Энергияны? са?талу за?ы бойынша ж?тыл?ан жары? фотоныны? hν энергиясы электронны? Ашы?у ж?мысына ж?не оны? Ek=meυ²/2 кинетикалы? энергиясына ж?мсалады. Эйнштейн формуласы Фотоэффект ??былысы мына шарт орындалса ?ана бай?ала бастайды: hν0» Aшы?у. Фотоэффект бай?алатын жары?ты? е? аз дегендегі жиілігін немесе о?ан с?йкес келетін тол?ын ?зынды?ын фотоэффектті? ?ызыл шекарасы деп атайды. Мысалы, мырыш ?шін жары? тол?ыныны? ?зынды?ы (?ызыл шекарасы)-370 мкм, калий-450 мкм, натрий-680 мкм. Фотоэффект ??былысына негізделіп жасал?ан ??ралды фотоэлемент деп атайды. Ол катод, анод ж?не са?ылаудан т?рады.
IV. Жа?а саба?ты бекіту. 39-жатты?у есептерін шы?ару. Ба?алау критерийі: «5» - 3 д?рыс жауап «4» - 2 д?рыс жауап «3» - 1 д?рыс жауап
V.Саба?ты ?орытындылау
VI. ?й тапсырмасы §50, 51 о?у ж?не та?ырып со?ында?ы ба?ылау с?ра?тарына жауап жазып келу. Та?ырып бойынша тірек сызбасын ??растыру
VII.Ба?алау
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
а) Білімділік: Оқушыларға фотоэффект ұғымы мен оның заңдарын меңгерту, фотоэффект құбылысын тәжірибе жүзінде алғаш зерттеген А.Г.Столетовтің ғылыми еңбегін таныстыру.
ә) Дамытушылық: Оқушылардың ойлауын дамыту, компьютер арқылы модельдеу процестерін қалыптастыру.
б) Тәрбиелік: Оқушылардың зейінін, жауапкершілік сезімін, физика пәнін қызығушылықпен оқуға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа материалды меңгерту Оқыту технологиясы, әдістері:ауызша, жазбаша, сұрақ-жауап Оқыту құралдары мен көрнекіліктер: дербес компьютер, слайдтар, видео тәжірибе, тапсырмалар Сабақтың пәнаралық байланысы: математика, информатика Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, сыныпты түгендеу.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру «§47.Жылулық сәулелену. Абсолют қара дене; §48.Стефан-Больцман заңы; §49.Планк формуласы» тақырыптары бойынша бақылау сұрақтары: 1. Макс Планк гипотезасы қалай тұжырымдалады? (Планк электромагниттік сәулелену үздіксіз емес, жеке энергия үлестері – кванттар түрінде шығарылады) 2. Әр кванттың энергиясы неге тең? (Әр кванттың энергиясы жиілікке пропорционал: E=hv) 3. Планк тұрақтысы неге тең? (h=6,63•10-34Дж•с) 4. Фотон дегеніміз не? (Фотон дегеніміз – жарық кванты. Фотон деп кез келген жарық толқындарын айтуға болады.) 5. Фотон қандай бөлшек? (Фотон – элементар бөлшек)
ІІІ. Жаңа материалды меңгерту. Фотоэффект Фото – грек сөзінен аударғанда - жарық, эффект латын сөзінен аударғанда - әсер деген мағынаны білдіреді. Фотоэффект-сәулелердің әсерінен электрондардың сұйық және қатты дене бетінен босап шығу құбылысын сыртқы фотоэлектрлік эффект немесе фотоэффект деп атайды. Фотоэффект құбылысын тәжірибе жүзінде алғаш зерттеп, заңдылықтарын тағайындаған орыс ғалымы А.Г.Столетов. Фотоэффект құбылысын түсіндіру жолын А.Эйнштейн тапты. Ол фотоэффект құбылысын түсіндіру үшін жарықтың бөлшектік әрі кванттық қасиетіне сүйенді. Жарық екіжақтылығымен сипатталады: біріншісінде, ол толқындық жағынан танылса, екінші жолы бөлшек (корпускула), яғни Эйнштейн сөзімен айтқанда фотондар ағыны ретінде көрінеді. Бұл құбылыс жарықтың толқындық -корпускулалық дуализмі (екі жақтылығы) деп аталады Электронның металдан босап шығуы үшін жасайтын жұмысын электронның шығу жұмысы деп атайды. Энергияның сақталу заңы бойынша жұтылған жарық фотонының hν энергиясы электронның Ашығу жұмысына және оның Ek=meυ²/2 кинетикалық энергиясына жұмсалады. Эйнштейн формуласы Фотоэффект құбылысы мына шарт орындалса ғана байқала бастайды: hν0» Aшығу. Фотоэффект байқалатын жарықтың ең аз дегендегі жиілігін немесе оған сәйкес келетін толқын ұзындығын фотоэффекттің қызыл шекарасы деп атайды. Мысалы, мырыш үшін жарық толқынының ұзындығы (қызыл шекарасы)-370 мкм, калий-450 мкм, натрий-680 мкм. Фотоэффект құбылысына негізделіп жасалған құралды фотоэлемент деп атайды. Ол катод, анод және саңылаудан тұрады.
IV. Жаңа сабақты бекіту. 39-жаттығу есептерін шығару. Бағалау критерийі: «5» - 3 дұрыс жауап «4» - 2 дұрыс жауап «3» - 1 дұрыс жауап
V.Сабақты қорытындылау
VI. Үй тапсырмасы §50, 51 оқу және тақырып соңындағы бақылау сұрақтарына жауап жазып келу. Тақырып бойынша тірек сызбасын құрастыру
