«Тексерілді»
06.10.2015ж
Директорды? о?у-ісі
ж?ніндегі орынбасары:
________Амангелдиева П.
№ 6 саба? бойынша ?ыс?а мерзімді жоспар
Сынып: 5«А,?» ?аза?стан тарихынан ??гімелер п?ні
Та?ырыбы
Са? тайпалары
Ма?саты
Ежелгі ?азакстан аума?ын мекендеген са? тайпаларыны? мекендеген айма?ы, ?мір тіршілігі мен шаруашылы?ы туралы деректермен танысады
Жалпы ма?сат
Та?ырып бойынша ойларын ай?ын т?жырымдайды;Диалогтік о?ытуда?ы жо?ары ж?не т?менгі м?ртебелі с?ра?тарды ?ойып ?йренеді. О?ушыны? сыни ойлауы ?алыптасады
К?тілетін н?тиже
Топты? ж?мыс негізінде ынтыма?таста ж?мыс жасап, ?згелерді о?ыту ар?ылы есте са?тау ?абілеті дамиды.
7 модульді? ?олданылуы
АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”, “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”.
?олданылатын ?діс-т?сілдер
Егер мен ойыны,Суреттер с?йлейді , Академиялы? дау –дамай ?дісі, Аквариум ?дісі, Кім жылдам
?олданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер, ноутбук
?йымдастыру кезе?і
Тренинг
Журектен ж?рекке тренингі ар?ылы бір-бірімен амандасады; Топ?а б?лу – ?рт?рлі суреттер таратады, топ ережелерін басшылы??а алып, топты? ж?мыс жасайтындарын айтады
О?ушылар бір-біріне амандасуды жал?астырады; О?ушылар сурет ?иындыларын ??растыру ар?ылы 3топ ??райды, топ ережесін са?тайды,Топтар: б?лінеді
Саба? кезе?дері
Тапсырма
М??алімні? іс-?рекеті
Білім
?ызы?ушылы?
тарын ояту
«Егер мен» ойыны
ар?ылы ?й тапсырмасы бойынша с?ра?тар?а жауап береді
?йге берілген тапсырма с?ра?-жауап ар?ылы диалог?а т?сіру. Та?тада?ы с?ра?тар?а жауап беру, топпен тапсырманы орындау, со?ына егер мен ойыны ар?ылы топптар ?зера тал?ыласады
О?ушылар берген тапсырманы орындау. «егер мен» ойыны бойынша о?ушылар ?ткен тапсырма жайында ?з?ортындыларын жасайды
Т?сіну
Суреттер с?йлейді
Та?ырыптар?а ?атысты материалдар бар суреттерін та?та?а іліп, талдау
Суреттегі та?ырыптар?а ?арап ма?анасын ашу, жауабын топ болып тал?ылау
О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген та?ырып?а ?атысты не біліп не ?йренгендерін, та?ырып туралы ?серлерін топ болып талдай отырып орта?а жеткізу
?олдану
Бейне материял.
Осыдан не т?сін-ді?дер?
Топты? ж?мыс суреттер тар?атып,о?ушылар ?з бетінше ж?мыс жасау?а м?мкіндік жасау. Бастап?ы білімдерімен бейне материялда?ы м?ліметтерді ?штастыру
Сыни т?р?ысынан ойлап, с?ра?тар?а жауап беру барысында саба?ты? та?ырыбын ашады
Топты? ж?мыс жасайды: тал?ылап, бір-бірін тексеріп, т?йінді ойды айту.
О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген тапсырманы ?здері тал?ылап, ?з ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен ж?мыс жасауы.
Талдау
Аквариум ?дісі ар?ылы та?ырып?а тапсырмалар пайдалану
Та?ырып: Са? тайпалары
О?ушылар?а та?ырып т??ірегінде тапсырма таратылады,тапсырманы топ ішінде отыр?ызып топпен тал?ылату. Топ ішінен бір сарапшыны та?айындап бас?а топтар?а т?сіндіреді, ?айтадан ?з топтарына барып т?сінгендерін т?сіндіреді.Орта?а шы?ып ше?бер жасап орта?а тапсырмаларын т?сіндіреді
О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген тапсырманы ?здері тал?ылап, ?з ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен ж?мыс жасауы.
Жина?тау
Кім жылдам
ар?ылы саба?ты жина?тайды
?р топтан 2 о?ушы орта?а шы?ып с?ра?тар?а жауап береді
Топтар ?зара жарысады, ойларын орта?а салады, та?ырыпты жина?тайды
Ба?алау
?зін-?зі ба?алау (2 мин)
Ба?дарша, ба?алау пара?шалары
Ба?алау пара?шасы мен ба?алау шкаласын тарату
?зін ?зі топпн ба?алайды
Рефлексия
Стикерлерді толтыру
Екі ж?лдыз бір тілек
О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну
?сыныл?ан стикерді толтыру
П?н м??алімі: ?ргінбаев Б. С.
Не с?тті ?тті ?
Ойын т?рлерімен берілген тапсырмаларды орындауда о?ушыларды? барлы?ы ?амтылды. Топта бірлесіп орында?андары, талдау жаса?андары с?тті болды деп есептеймін.
Не с?тсіз ?тті?
Тапсырмаларды орындауда жылдарды ажыратуда ?ателіктер жіберді, с?здерге с?ра?ты д?рыс ?оя алмады. Рефлексия жасау барысында ойларын ж?йелі жаза алма?ан.
Нені дамыта алар едім?
Ба?алау критерийлерін д?рыс ?олдануды ж?зеге асыру. Кері байланыс жасау кезінде саба?тан т?сінгендерін на?ты жазу керектігін ?йрету. С?ра?тарды мазм?нды, д?рыс ?ою ар?ылы толы??анды жауап беру да?дыларын дамыту. Саба?та тапсырмаларды к?біне ойын т?рінде беріп отыру.
