Сабақтың тақырыбы: "Тізбек бөлігі үшін Ом заңы"

Білу: Электр тоғын сипаттайтын параметрлерді, формулаларді білу;

Түсіну: Тізбек бөлігі үшін Ом заңын түсіну

Қолдану: Тізбек бөлігі үшін Ом заңын тұрмыста, техникада, күнделікті қажеттілікке, есептер шығаруда қолдану.

Талдау: Тірек сызбасын пайдаланып тізбек бөлігі үшін Ом заңына талдау жасау, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

Жинақтау: Тізбек бөлігі үшін Ом заңы тақырыбы бойынша білімдерін жинақтау.

Бағалау: Ішкі дәлелдемелер тұрғысынан қорытынды жасау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сабақтың тақырыбы: "Тізбек бөлігі үшін Ом заңы"»

Мекеме атауы: № 65 мектеп-гимназия

Аты-жөні: Сулейменов Аділбек Амантайұлы

Лауазымы: Физика және математика пәндерінің мұғалімі.

Санаты: Жоғары.

Пәні: Физика.

Тақырыбы: Тізбек бөлігі үшін Ом заңы

Сынып: 8 А

Шағын сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Тізбек бөлігі үшін Ом заңы.

Сілтеме:

Оқулық 8-сынып, PISA бағдарламасы бойыша нұсқаулық: СТО, (43-45 бет) Блум таксономиясы (45-80 бет), Диалог (98-102бет), Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс (78-80 бет).

Жалпы мақсаты:

Білу: Электр тоғын сипаттайтын параметрлерді, формулаларді білу;

Түсіну: Тізбек бөлігі үшін Ом заңын түсіну

Жинақтау: Тізбек бөлігі үшін Ом заңы тақырыбы бойынша білімдерін жинақтау .

Бағалау: Ішкі дәлелдемелер тұрғысынан қорытынды жасау.

Негізгі идеялар:

Сыни тұрғысынан ойлау қабілеттерін арттыру.

Топпен жұмыс істеуін дағдыландыру.

Танымдық белсенділігін арттыру.

АКТ-ны пайдалану

Көрнекі құралдар:

Интерактивті такта, плакаттар, А-3 қағаздары, маркерлер, стикерлер, карточкалар.

Үйге тапсырма:

§ 48, 24-жаттығу, есеп № 2, 4

Жаттығулар:

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

түрі

Оқу нәтижесі

Ұйымдастыру

Оқушыларды топтарға бөлу
Топ ережесін қайталау
Топ спикерін тандап, бағалау парағы тараты-лады - 3 мин.

Топ басшылары бір-біріне деген ықыластары мен тілектерін білдіреді.
Оқушылары бес топқа бөлінеді.
Топ ережесін қайталайды.
Спикер бағалайды

Бір-біріне тілек айтады, топқа бөлінеді, топ ережелерін қайталайды.

Спикер топ мүшелерін

бағалайды

Білу

«Не білемін ... » өткен тақырыптар-ды қайталау – 6 мин.

Ой салу. Кесте толтырады.

1. Бойынан электр тоқ өткенде өткізгіш неге қызады?

Электр тоғын сипаттайтын параметрлер.

Формуласын жазып көрсет.

№	Атауы	Таңба-лануы	Форму-ласы	Өлшем бірлігі
1	Ток күші
2	Электр кернеу
3	Электр кедергі
4	Меншікті кедергі
5	Заряд

(топта оқушылар бір-бірін бағалай-ды, мұғалім топты бағалайды)

Бірін бірі- бағалайды

Сұрақтарға жауап береді, электр тогы параметрлерін, өлшем бірліктерін, есептеу формулаларын қайталайды, кесте толтырады, жазады

Түсіну

«Кім білгір» арқылы - 12 мин.

Миға шабуыл

Топ мүшелері тізбек бөлігі үшін Ом заңы тақырыбын түсінеді, жазады.

Электр тоғының бар екенін оның жылулық, химиялық, магниттік және биологиялық әсерлері бойынша білуге болады дедік. Осы әсерлер арқылы электр тоғы, нақты айтқанда электр тоғының көзі жұмыс жасайды.

1. Электр тоғының тоқ күші неге тәуелді?

2. Электр кернеу неге тәуелді?

3. Электр кедергі неге тәуелді?

Өзін-өзі, бірін-бірі бағалау

Кітаппен жұмыс істейді, тақырыпты түсінеді, формуларды жазады, прзентация жасайды, қорғайды

Қолдану

«Кім алғыр» тест, есеп береді – 10 мин.

Электр тоғы тұрмыстық, өнеркәсіптік қондырғыларында қолданылады. Олар электр шамдарында, өлшеу техникаларында, аспаптарында, электрлік дәнекерлеуде, тағы да басқа көптеген қазіргі заманғы техниканың салаларында пайдаланылады.

Ампермеир, вольтметр, секундомер біріктірілгенде қандай өлшеуіш құрал пайда болады?

Теориялық есептер шығару.

1. Кедергісі 1 кОм резисторды кернеуі 100 В тізбекке қоссақ, онда ток күші неге тең болады?

2. Егер резистордағы ток күші 10 мА, ал кедергісі 1 кОм болса, онда электр кернеу неге тең болады?

3. Егер автомобиль шамының кернеуі 12 В, ал ток күші 0,28 А болса, ондағы электр кедергісі неге тең болады?

4. Кернеуі 400 В электр двигателіндегі токтың күші 10А. Электр двигателінің электр кедергісі неге тең?

5. Кернеуі 220 В болатын шамда ток күші 0,5А. Шамның электр кедергісі неге тең?

Өзіндік бағалау

Алған білімдерін

қоладнып есепетер шығара біледі, сұрақтарға жауап беру, сын тұрғысынан ойлау қабілеттері дамиды

Талдау

Эйлер дөңгелегін береді - 5 мин

Тізбек бөлігі үшін Ом заңын, толық тізбек үшін Ом заңын талдап, формуларын, физикалық шамаларын жазып, толтырады

Тізбек бөлігі үшін Ом заңы және толық тізбек үшін Ом заңы

Өзін-өзі бағалау

Салыстырады, Эйлер дөңгелегін салады, топта жұмыс істеуге дағдыланады

Жинақтау

Тест беріледі, сапалық есептерден сұрақтар - 8 мин

PISA тапсырмаларына сәйкес тапсырмалар беріледі (тапсырмалар кестеден кейін бөлек бетте берілген)

Оқушыларға арналған сапалық есептер, сұрақтар.

Неге тізбек бөлігіндегі кернеуі артқанда тоқ күші де артады?
2. Неге тізбек бөлігіндегі кернеуі кемігенде тоқ күші де кемиді?
3. Неге тізбектегі тоқ көзінің ЭҚК артқанда тоқ күші де артады?
4. Неге тізбектегі тоқ көзінің ЭҚК кемігенде тоқ күші де кемиді?

Бірін-бірі бағалау, өзін-өзі бағалау.

Токтың жұмысы мен қуаты, Джоуль-Ленц заңы бойынша ойларын жинақтайды,сын

тұрғынан ойлау

Бағалау.

Бағалайды, қорытындылайды, үйге тапсырма береді - 2 мин

Оқушылар топың атынан тілек жазады

Екі жұлдыз, бір тілек стикерге жазады

(Топтар өз ойларын жазып постерде көрсетеді, постерді тақтаға іледі)

PISA бағдарламасының тапсырмаларына сәйкес құрастырылған сұрақтар

Тізбек бөлігі үшін Ом заңы

Георг Симон Ом 1827 жылы тізбектегі ток күшінің кернеу мен кедергіге тәуелділік заңын ашқан неміс физигі. Ом заңы – электр тогының негізгі заңдарының бірі. Ом заңы – өткізгіштегі тоқ күшінің (І) осы өткізгіштің ұштары арасындағы кернеумен (U) байланысын анықтайды

Кернеудің шамасы ток күші мен кедергінің көбейтіндісіне тең болады. Тізбектегі кернеудің түсуі ток күші мен кедергіге тәуелді болады.

Сұрақ 1: Тізбек бөлігі үшін Ом заңы

Барлық заттар өткізгіштерге, жартылай өткізгіштерге және диэлектриктерге бөлінеді. Электр тоқ электр зарядын тасымалдаушы бөлшектер арқылы іске асады. Металдарда қандай бөлшектер арқылы электр тоқ пайда болады?

A) протондар арқылы

B) электрондар арқылы

C) теріс иондар арқылы

D) оң иондар арқылы

Сұрақ 2: Тізбек бөлігі үшін Ом заңы

Тізбек бөлігі үшін Ом заңы электр тоқ ұғымына берілген. Электр тоқ адамның ағзасына әсер етеді. Электр тоқтың адамның ағзасына әсер ету диапазоны қандай?

Әр жолдан «Ия» немесе «Жоқ» жауаптарының бірін айналдыра сызыңыз.

Электр тоқтың адамның ағзасына әсер ету диапазоны қандай?	Жауабы
1 амперден – 0,1 амперге дейін	Иә / жоқ
0,1 амперден – 0,05 амперге дейін	Иә / жоқ
0,001 амперден – 0,0011 амперге дейін	Иә / жоқ

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сабақтың тақырыбы: "Тізбек бөлігі үшін Ом заңы"

Автор: Сулейменов Аділбек Амантайұлы

Дата: 12.04.2017

Номер свидетельства: 408718

Похожие файлы

Саба?ты? та?ырыбы: Тізбек б?лігі ?шін Ом за?ы. (?айталау саба?ы)

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Саба?ты? та?ырыбы: Тізбек б?лігі ?шін Ом за?ы. (?айталау саба?ы)"
    ["seo_title"] => string(55) "sabaktyntakyrybytizbiekbolighiushinomzanykaitalausabagy"
    ["file_id"] => string(6) "284701"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454006820"
  }
}

8 «А» сынып «физика» п?нінен ашы? саба?. Саба?ты? та?ырыбы: Зертханалы? ж?мыс №4. «Тізбек б?лігіне арнал?ан Ом за?ын тексеру».

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(221) "8 «А» сынып «физика» п?нінен ашы? саба?. Саба?ты? та?ырыбы: Зертханалы? ж?мыс №4.  «Тізбек б?лігіне арнал?ан Ом за?ын тексеру». "
    ["seo_title"] => string(130) "8-a-synyp-fizika-p-ninien-ashyk-sabak-sabak-tyn-tak-yryby-ziertkhanalyk-zhu-mys-4-tizbiek-bolighinie-arnalg-an-om-zan-yn-tieksieru"
    ["file_id"] => string(6) "188683"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426708366"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы: «Т?уелсіз ?аза?стан бейбітшілікті? , келісімні? ж?не «жасампазды?ты? 23 жылы»

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(168) "Саба?ты? та?ырыбы: «Т?уелсіз ?аза?стан бейбітшілікті? , келісімні? ж?не «жасампазды?ты? 23 жылы» "
    ["seo_title"] => string(103) "sabak-tyn-tak-yryby-t-uielsiz-k-azak-stan-bieibitshiliktin-kielisimnin-zh-nie-zhasampazdyk-tyn-23-zhyly"
    ["file_id"] => string(6) "193817"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427699712"
  }
}

Саба? жоспары. Та?ырыбы: "Таби?ат еліне саяхат"

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Саба? жоспары. Та?ырыбы: "Таби?ат еліне саяхат" "
    ["seo_title"] => string(50) "sabak-zhospary-tak-yryby-tabig-at-ielinie-saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "137144"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417275502"
  }
}

Тарих саба?ынан саба? жоспары та?ырыбы: "Т?уке хан т?сында?ы ?аза? ханды?ы "

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Тарих саба?ынан саба? жоспары та?ырыбы: "Т?уке хан т?сында?ы ?аза? ханды?ы " "
    ["seo_title"] => string(83) "tarikh-sabag-ynan-sabak-zhospary-tak-yryby-t-ukie-khan-tu-syndag-y-k-azak-khandyg-y"
    ["file_id"] => string(6) "160896"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422126561"
  }
}

Сабақтың тақырыбы: "Тізбек бөлігі үшін Ом заңы"

Просмотр содержимого документа «Сабақтың тақырыбы: "Тізбек бөлігі үшін Ом заңы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Сабақтың тақырыбы: "Тізбек бөлігі үшін Ом заңы"»