Конвекцияның күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету
Топта бағалай білуге баулу
Негізгі идеялар
Конвекция дегеніміз-сұйықтың немесе газдың ағыны арқылы энергияның тасымалдануы барысында жылу алмасу процесі. (видеофрагмент арқылы тәжірибелер демонстрацияланады).
Тапсырмалар
Топтық жұмыс «Жигсо»
Тапсырмалар
Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман»
Тапсырмалар
Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру (2 минут)
Сәлемдесу
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
Түгелдеу
1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандары арқылы 3 топқа бөлінеді)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (5 минут)
Жылу өткізгіштік дегеніміз не?
Жылу өткізгіштігі нашар қандай заттарды білесіңдер?
Қандай заттар жылуды жақсы өткізеді?
Заттардың жылу өткізгіштігінің әр түрлі болу себептері неде?
ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (2 минут)
Конвекция дегенді қалай түсінесіңдер?
ІҮ. Топтық жұмыс «Жигсо» (15 минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
Бақылаушының бағалау парағы
№
Бағалау өлшемдері
Көш
басшы
Хатшы
Баяндамашы
Уақыт сақшысы
1
Тақырыптың ашылуына үлес қосу
2
Міндетін атқару
3
Топтық жұмысқа атсалысуы
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау.
Жаңа материалды меңгерту:
Негізгі материал:
Конвекция құбылысы.Еркін және еріксіз конвекция.
1. Оқушылар алдына мәселе қою:
Неліктен жылу қондырғылары едснге жақын орналастырылады?
Дегенмен бөлменің жоғары жағындағы ауаның температурасы әдетте төменгі жағынан жоғары болуының себебі неде?
Еске түсірелік, Архимед күші дегеніміз не?
Су калай жылытылады? Неліктен?
Деректер келтіру:
1)100°С-тағы 1м3 судьщ ыасссасы 0°С-тағы судын массасынан 42 кг кем болады.
2.Тағы сол сияқты , 0°С-тағы 1 м3 ауаның масссасы 0°С-тагы ауаның массасынан 1,4 есе аз. Осылардын себебі неде екен?
Қыздырылған плитаның немесе шамның үстіндегі жылы ауаның ағынын бақылау.
Конвекция кезінде сұйықтың немесе газдың ағыны аркылы энергияның тасымалдануы.
Сұйыктар мен газдардағы конвекция құбылысын түсіндіру.
Табиғи конвекция жөніндетүсінік беру.
Еріксіз конвекция.
Сұйықгар мен газдарды төменгі жағынан қыздырылуын тусіндіру.
Қатты денелердегі конвекция кұбылысының байкалмайтындығы.
Осы деректерді қатты денелердің молекулаларының өзара әсерлесуі жэне қозғалыс сипаты жөніндегі білімдері нсгізінде тусіндіру.
1- сурет Көрсетілімдер.
Конвекция құбылысын қолдан жасаған прибор көмегімен көрсетуге болады (1-сурет)
Кодоскоп пленкасынан тесіктері бар, тусті суреттер жапсырылған цилиндр жасап электр шамына кигізеді.(цилиндр конвекциялық ағындар нәтижесіндс айналуы тиіс).
Ү. Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман» (5 минут)
(Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы)
Жұптар берілген суретті түсіндіреді.
Жұптың пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру
VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)
1
Білу
Конвекция және сәулелену дегеніміз не?
2
Түсіну
Жылу берілу түрлері конвекцияға мысал келтір?
3
Қолдану
Жылу берілудің бұл түрі қандай өндірісте немесе күнделікті тұрмыста қолдануға болады?
5
Жинақтау
Өзің оқитын мектептің жылу қазандығын түсіндір?
6
Бағалау
Адам баласының өмірі үшін конвекцияның маңыздылығы қаншама?
Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.
ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)
Кейінгі тапсырмалар
Күнделікті өмірде тапсырмаға байланысты өзің байқаған құбылыстар жайлы шағын эссе жазу.