Конспект урока по теме Механическая работа в системе "Человек"

Цель урока: Создание условий для развития индивидуальных и творческих способностей учащихся, расширение представлений о целостной картине мира.

Задачи:

- обучающие: повторить, обобщить и углубить знания учащихся о механической работе на примере изучения целостной единой системы “Человек” с использованием элементов метода проекта

-развивающие: развивать умения учащихся мыслить нестандартно, сравнивать, сопоставлять изученные факты и явления.

-воспитательные: продолжать обучение умению выделять существенное в изученном материале, путем физических и биологических явлений; воспитывать бережное отношение к своему здоровью

Тип урока: Урок изучения нового материала, лабораторная работа

Формы работы учащихся: работа в группах, фронтальный опрос, объяснение, беседа, лабораторная работа.

Необходимое техническое оборудование: компьютер, экран, мультимедийный проектор, датчик частоты сердечных сокращений DT155A, тонометр.

Дидактический материал: карточки-задания с лабораторной работой для 6-8 пар.

Таблица 1. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Таблица 2. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМОГО НА УРОКЕ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ, ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«???????????? ?????? ? ??????? л???????╗»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Механическая работа в системе «Человек»

	ФИО Фалалеева Людмила Геннадьевна
	Место работы МБОУ «Гимназия №85»
	Должность учитель физики
	Предмет физика Класс 9

. Задачи:

-воспитательные: продолжать обучение умению выделять существенное в изученном материале, путем физических и биологических явлений; воспитывать бережное отношение к своему здоровью

Тип урока: Урок изучения нового материала, лабораторная работа

Формы работы учащихся: работа в группах, фронтальный опрос, объяснение, беседа, лабораторная работа.

Дидактический материал: карточки-задания с лабораторной работой для 6-8 пар.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемого оборудования, программного обеспечения, информационных ресурсов	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент.		Проверка готовности класса к уроку		1
2	Вводная беседа		Сообщение темы, целей и плана урока. Мотивация урока	Слушают учителя	3
3	Актуализация опорных знаний		Проводит фронтальный опрос	Учащиеся отвечают на поставленные вопросы.	6
4	Этап подготовки к усвоению нового материала, проблемная ситуация		Совершает ли работу штангист, держащий штангу над головой?	Участвуют в обсуждении, отвечают на проблемный вопрос	5
5	Этап усвоения новых знаний		С помощью презентации организует деятельность учащихся по формированию метапредметных знаний, обобщение через работу с предметным знанием	Анализируют информацию. Сопоставляют с собственными наблюдениями.	8
6	Этап закрепления нового материала. .	Использование датчика частоты сердечных сокращений	Организует лабораторную работу «Работа сердца в покое и после физической нагрузки» с использованием датчика частоты сердечных сокращений	Выполняют лабораторную работу	12
7	Итоги урока. Домашнее задание.		Подводит итог урока, что существует взаимосвязь двух наук о природе: биологии и физики. Формулирует учащимся Д/з.	Сравнивают результаты лабораторной работы. Делают выводы. Записывают домашнее задание.	5

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМОГО НА УРОКЕ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ, ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ

№

Наименование

Назначение

Датчик частоты сердечных сокращений

Датчик частоты сердечных сокращений (ЧСС) контролирует интенсивность света, проходящего через сосуды ткани кончика пальца, которая изменяется при изменении потока крови в сосудах. По световым сигналам можно судить о количестве

ударов сердца в минуту.

Диапазон измерений 0–5 В, 0–200 ударов/мин

Тонометр

Прибор для измерения и контроля давления

Просмотр содержимого презентации
«???????????? ?????? ? ??????? ???????»

Механическая работа в системе «Человек»

Сила, приложенная к телу, совершает работу, если под её действием тело перемещается.

Сила, приложенная к телу, совершает работу, если под её действием тело перемещается.

А= F*S

A=F*S*cosa

В каких случаях совершается механическая работа? • Санки скатываются с горы. • Юноша разговаривает по телефону. • Девочка рисует.

. ОПРЕДЕЛИТЕ, КАКАЯ РАБОТА СОВЕРШАЕТСЯ В КАЖДОМ СЛУЧАЕ

СОВЕРШАЕТ ЛИ РАБОТУ ШТАНГИСТ, ДЕРЖАЩИЙ ШТАНГУ НАД ГОЛОВОЙ?

У штангиста во время подъема штанги будут работать мышцы ног.

Икроножная, бедренная;
Мышцы тазового пояса: (малая, средняя и большая ягодичные мышцы);
Мышцы живота (брюшного пресса);
Мышцы груди (малая и большая грудные мышцы);
Мышцы плечевого пояса (дельтовидная);
Мышцы спины (трапециевидная, широкая и широчайшая);
Мышцы рук (бицепсы и трицепсы, т.е. двуглавая и трехглавая);
Мышцы предплечья.

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ , ЧТО

В каждом шаге принимает участие до 300 мышц и в одну мышцу в среднем поступает 20 импульсов в секунду.
Человек, совершая прыжки, взбегая по лестнице, совершает работу в 2628000 Дж за час, за секунду 730 Дж.
Мышцы человека на 1 см 2 сечения развивают силу 158,8 Н.
В течение дня человек делает до 30000 шагов, т.е. около 10 км. За каждые 11 лет он незаметно проходит путь равный окружности экватора.

РАБОТА СЕРДЦА

ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ, ЧТО

… за 8,5 часа лыжного пробега на 100км сердце спортсмена перекачивает 35 тонн крови.
… сердце за всю жизнь сокращается 2.5 млн. раз. Подсчитано, что этой работы достаточно, чтобы поднять поезд на гору Монблан.
… физиолог Вебер, живший в XIX веке, мог по своему желанию останавливать свое сердце. Во время одного из таких опытов перед студентами он довел себя до обморока.
… при тренировке мышечная стенка становится толще, и напряжение увеличивается, в ней повышается обмен веществ.
… на сердце ежегодно расходуется количество энергии достаточное для поднятия груза 900кг на высоту 14м.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА “РАБОТА СЕРДЦА В ПОКОЕ И ПОСЛЕ ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ”

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по теме Механическая работа в системе "Человек"

Автор: Фалалеева Людмила Геннадьевна

Дата: 16.06.2014

Номер свидетельства: 105582

Похожие файлы

Конспект урока по физике "Механическая работа"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Конспект урока по физике "Механическая работа" "
    ["seo_title"] => string(51) "konspiekt-uroka-po-fizikie-miekhanichieskaia-rabota"
    ["file_id"] => string(6) "131606"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416169359"
  }
}

Конспект урока по теме "Решение задач по теме "Механическое движение. Плотность,"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Конспект урока по теме "Решение задач по теме "Механическое движение. Плотность,""
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_po_teme_reshenie_zadach_po_teme_mekhanicheskoe_dvizhenie_plotnost"
    ["file_id"] => string(6) "596572"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1640796612"
  }
}

Конспект урока физики по теме " Простые механизмы"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Конспект урока физики по теме " Простые механизмы" "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-uroka-fiziki-po-tiemie-prostyie-miekhanizmy"
    ["file_id"] => string(6) "152194"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420813487"
  }
}

конспект урока "Алгоритмы и исполнители"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "конспект урока "Алгоритмы и исполнители""
    ["seo_title"] => string(37) "konspiekturokaalghoritmyiispolnitieli"
    ["file_id"] => string(6) "260133"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448899027"
  }
}

Конспект урока на тему: «Молекулярно- кинетическая теория в нашей жизни» с применением кейс технологии

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "Конспект урока на тему: «Молекулярно- кинетическая теория в нашей жизни» с применением кейс технологии "
    ["seo_title"] => string(118) "konspiekt-uroka-na-tiemu-moliekuliarno-kinietichieskaia-tieoriia-v-nashiei-zhizni-s-primienieniiem-kieis-tiekhnologhii"
    ["file_id"] => string(6) "101339"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402414127"
  }
}

Конспект урока по теме Механическая работа в системе "Человек"

Просмотр содержимого документа «???????????? ?????? ? ??????? л???????╗»

Просмотр содержимого презентации «???????????? ?????? ? ??????? ???????»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«???????????? ?????? ? ??????? л???????╗»

Просмотр содержимого презентации
«???????????? ?????? ? ??????? ???????»