Физика әлем кілті

«№32 орта мектебі»

Тақырыбы: «ФИЗИКА – ӘЛЕМ КІЛТІ»

Қатысушылар: 10 сынып

Пән мұғалімі: Рахмет Ж.А.

2016-2017 оқу жылы

Тақырыбы: Физика – әлем кілті

Мақсаты :

Білімділік:Оқушының физика пәні бойыншабілім сапасын және логикалық ойлау қабілетін, қызығушылығын арттыру

Дамытушылық: Оқушының шығармашылық қабілетін қалыптастыра отырып, іскерлі, ізденімпаз, интеллектуалды қабілеті дамыған жеке тұлға қалыптастыру

Тәрбиелік: Оқушылардың мақсатқа жету барысында жауапкершілігін жетілдіру,біліміне деген сенімін арттырып үлкен жетістіктерге жетуіне тәрбиелеу

Пән аралық байланыс:математика, информатика, биология

Техникалық құралдар:Интерактивті тақта, компьютер, презентациялар

Түрі: танымдық – ойын

Жүргізуші:

Ғалымдардың патшасы атанғансың

Архимед, Ньютон, Галилейден бата алғансың

Ақыл – ойды тәртіпке келтіретін

Нағыз пән – физика атанғансың

Еліміздің үлкен тірегі болатын жас ұрпақтың терең білімді, жан-жақты дамыған, зерек болуы заман талабы. «Физика – әлем кілті» атты сайысқа 10 сынып оқушылары қатысып, өз білімдерін сынайды.

Мектебімізде болашағынан үміт артатын оқушыларымыз аз емес. Осындай оқушылар қатарында жүрген сайыскерлерімізді ортаға шақыруға рұқсат етіңіздер(әр оқушыға қысқаша сипаттама)

1. Әр қашанда мектепте

Шығып жүрген жақсы аты

Үлгілі тәртіп, жақсы оқу

Камиланың бұл мақсаты – ортаға Біләлова Камиланы шақырамыз

2. Шын жүйрік шабысынан танылады,

Бабы жетсе, бәйгеде бағы жанды

Білім менен өнердің сан қырлары

Диастың бойынан табылады –ортаға Уалиханов Диасты шақырамыз

3. Есеп десе, көздері оның нұр шашқан,

Жаралғандай білім үшін әу бастан.

Айгерім де келіп қапты сайысқа,

Айгерім мен сұлулығы жарасқан–ортаға Мақсүтбек Айгерімды шақырамыз

4. Физикалық формуланы шашатын,

Құбылыстың қасиеттерін ашатын.

Қарсы алайық Айсұлуды қол соғып,

Ақырын сөйлеп, аяғын нық басатын – ортаға Жаңабаева Айсұлуды шақырамыз

5. Архимед, Паскаль ілімін

Таныған адал жүрегі

Үйренген білім мәйегін

Жайна – сынып жүрегі, – ортаға Жомартова Жайнаны шақырамыз

6. Мінезге өзі анық бай

Жүрседе ол асықпай

Есепте жан салмайды

Гүлжиан біздің жалықпай, – ортаға Казизова Гүлжианды шақырамыз

Сайыс жоспары:

І. Тест– (тест парақшалары)

ІІ. Сіз білесіз бе? (үй жұмысы)

ІІІ.Формулалар мекені – (слайдпен жұмыс)

ІV. Сырлы сұрақ (экраннан сұрақ)

V. Құрал-жабдықпен жұмыс (тәжірибе жасау)

І. Тест–(тест парақшаларымен жұмыс жасау)

Тест бойынша кім қанша сұраққа жауап береді, сол сонша балл алады

ІІ. Сіз білесіз бе? (үй жұмысы)

Ой санамда болса да балалығым,

Ғылым сырын білемін, даналығын.

Физика заңдылығын меңгертіп,

Зерделімін, білімдімін, саналымын!

Оқушылар алдын-ала берілген тапсырмалар бойынша физикалық құбылыстардың, күнделікті тұрмыс –тіршілікте алатын орыны туралы қосымша ақпараттармен таныстырады.Әр оқушының өзінің дайындаған тақырыбына байланысты құралдары және Power paint-та жасалған презентациялары болуы керек.

(Энергия,жарық,жылу,күш, жұмыс,қозғалыс,қуат т.б)

ІІІ. Формулалар мекені

Жүргізуші:

Формулалар мекені – (слайдпен жұмыс)

Бұл жерге келмеді ешкім ермек үшін,

Есеп-қисап, сан, цифр термек үшін

Көрсетіп есептеудің жолын қалай

Келдім айтып оларды бермек үшін

«Формулалар мекені» бөлімінде сайыскерлеріміз экрандағы ұпай сандарын таңдайды .Формуланың күрделілігі ұпай санына байланысты болады.

(Қосымша презентация)

1.- ипульстің сақталу заңы

2.-Ньютонның екінші заңы

3.-Бүкіл әлемдік тартылыс заңы

4.- бірқалыппты үдемелі қозғалыс

5.-бірқалыпты үдемелі қозғалыс кезіндегі жылдамдық

6.-еркін түсу кезіндегі үдеудің формуласы

7.-бірқалыпты қозғалыс жылдамдығы

8. ток күші

9. тұрақты токтың жұмысы

10. параллель жалғағандағы кедергі

11. Кулон заңы

12. электр қозғау күші

13.

.14 электростатикадағы күш

15. электростатикадағы энергия

16 идеал газ

17 зат мөлшері

18. Менделеев-Клайперон

ІV. Сырлы сұрақ

Жүргізуші:

Ағатын мөлдір бұлақтар

Білімнен кім бар жырақтар?

Тақтаға қарап үңілсең,

Сырлы сауал сұрақ бар.

Физика пәнінің басқа пәндермен байланысын қарастыру барысында экрандағы номерлерді таңдау арқылы сұрақтарға жауап беру керек.

(Экраннан бейне сұрақтар)

1. Физика пәнінің мұғалімі: Рахмет Ж.А.

Сұрақ:Адамның шашын, қасын, мұртын қырау шалатыны неліктен?

Жауап:Тыныс алғанда шыққан бу суық нәрсемен кездескенде конденсацияланады.

1. Еңбек пәнінің мұғалімі: Рақымжанова Б.

Сұрақ: Оқу шеберханасында саймандарды қайрау кезінде қандай физикалық құбылыс байқалады?

Жауап: Қысым және қатты денелер арасындағы құбылыс.

1. Математика пәнінің мұғалімі: Асанова Г.

Сұрақ:Найзағай жарқылы көрінгеннен кейін біраздан соң ғана күннің күркірегені естіледі. Неліктен?

Жауап: Найзағайдың (жарықтың) таралу жылдамдығы С=3·10 м/с, дыбыстың таралу жылдамдығы U=340 м/с, сондықтан Күннің күркіреуін соңынан естиміз

1. Биология пәнінің мұғалімі: Бешекова З.К

Сұрақ: Судан шыққанда жануарлар сілкінеді. Олардың судан сілкініп құрғатылуы физиканың қай заңына негізделген?

Жауап: Инерция

1. Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі: Сабыр М.

Сұрақ: Дене шынықтыру сабағы кезінде снарядтармен жұмыс жасау кезінде алақанды магнезиямен, ал шаңғының табанын конифольямен сүртеді. Неге?

Жауап: Үйкеліс күші

V. Құлал-жабдықпен жұмыс (тәжірибе жасау)

Механика бөлімі бойынша қозғалыс және күш сенсоры арқылы орындалатын тапсырмалар үлгілері берілген. Xplorer GLX құрылғысын пайдалану арқылы жұмысты орындап,экранда көрсету арқылы нәтижесін түсіндіру.

Тапсырмалар:

-Импулстің сақталу заңын анықтау

-Көлбеу жазықтықпен қозғалған кездегі үдеу

-Механикалық арбашаның жылдамдығы

-Тепе - теңдік күйдегі күштер.

-Гуктың серпімділік заңы

Көрермендермен жұмыс: «Физикалық терминдер»

Бұл сайыста оқылған сөздердің қай елдің сөзінен шыққандығын анықтау қажет.

1. Электрон (грек)

2. Инерция (латын)

3. Орбита (неміс)

4. Барометр (грек)

5. Геоцентр (грек)

6. Диффузия (латын)

7. Планета (грек)

8. Деформация (латын)

9. Динамометр (Грек)

10. Гидравликалық (грек)

Жүргізуші:

Жасымда ғылым бар деп ескермедім,

Пайдасын көре тұра тексермедім.

Ер жеткен соң түспеді уысыма,

Қолымды мезгілінен кеш сермедім, – деп Абай атамыз айтқандай, уақытында математика, физика пәндерінің сырын түсінбей кейіннен уысымызға түспей қалмас үшін көп оқып, ізденуіміз керек.Бүгінгі таңдағы физиканың тың жаңалықтарын меңгеріп, алдағы уақытта еліміздің, жеріміздің көркеюіне білімі мен қабілеті бірге ұштасқан жастар –ол біздің болашағымыз. Сайысымыздың жеңімпаздарын анықтаймыз.