kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Физика - ?лем кілті 7-9 сыныптар?а арнал?ан сыныптан тыс іс-шара

Нажмите, чтобы узнать подробности

«?азан жалпы орта білім беретін мектеп»

                                                            мемлекеттік мекемесі

                        «Физика –  ?лем кілті»

                                                     ?ткізген: физика п?ні м??алімі Ережепова А.Е

2014-2015 о?у жылы

Саба?ты? білімділік ма?саты: О?ушыларды? физика п?нінен ал?ан білімін толы?тырып, жетілдіру.

Дамытушылы? ма?саты: о?ушыларды? ойлау, ба?ылау, зерттеу, салыстыру, ??рал-жабды?тарды ??ыпты пайдалану ?абілетін дамыту.

Т?рбиелік ма?саты: о?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру, ?лтты? педагогика та?лымдарымен адамгершілікке, ?йымшылды??а, е?бек с?йгіштікке баулу.

Саба? т?рі: кіріктірілген саба?.

Саба? ?дісі: с?ра?-жауап, ба?ылау, зерттеу, есепті шешу, та?па? о?у, ?н айту, ?н ?а?азды ?ор?ау.

П?наралы? байланыс: астрономия, география, ?дебиет, музыка.

??рал-жабды?тар: мензурка, сынауыр, т?р?ы, сыз?ыш, ыдыс, су, май, сынап, т?з, ?атты дене, глобус, ?н ?а?аздар: «Диффузия», «Эврика», «Экология - ел аманды?ы».

Саба?ты? барысы:

М??алім: ?йымдастыру.

  1. Та?ырыбымен таныстыру
  2. Ма?сатымен таныстыру
  3. Топтармен таныстыру

1-топ «Диффузия»

2-топ «Эврика»

  Бастаушы:

Мінеки залда тынышты?,

Естілмейді дыбыс т?к

М?ны бізде ?оштаймыз,

Кешіккендерді тоспаймыз.

?ылымдарды? – ?ылымы,

Бар ??былысты? сырын ашып,

Оны бізге ??тырар

« Физика – ?лем кілті »  атты сайыс саба?ымызды бастаймыз.

  1. С?ра?-жауап
  2. Эксперимент
  3. Бастаушы:     Ж?мба?: «?алымдар»

  Б?л – адамдар арда?та?ан халы?тар,

  Физикада да??ы шы??ан – алыптар,

  ?ара, ойлан зерек болса?, бала?ай!

  Алыптарды, ?р?ашанда танып ?ал.

« Диффузия » тобына:

  ??рметтейік ?алымды,

  ?ылымды ал?а жылжыт?ан.

  Инерция ??былысын

  Айтшы, достар кім аш?ан?  (Г. Галилей)

« Эврика » тобына:

   Ойланы?дар ?ткенді еске алы?дар,

   Б?л ??былыс, айналадан табылар.

   С?йы?тар мен газдарда?ы ?ысымды

   Кім айтады, т?сіндірген ?алымды?

(Паскаль)

« Диффузия » тобына:

  Алма т?сіп ?асына,

  ?асына емес, басына.

  Тартылыс за?ын таптым – деп,

  Кетті ?алым, асы?а.

(И.Ньютон)

« Эврика » тобына:

  Адам алып та??ажайып ойымен

  Суда жатып, ой ?орыт?ан ісімен

  Су?а салса?, не бір ауыр денелер

  Же?ілдейді, айтшы кімні? к?шімен?

(Архимед)

« Диффузия » тобына с?ра?тар:

  1. Молекула дегеніміз не?
  2. ?ысымны? ?лшем бірлігін ата.
  3. К?лемін са?тайтын, пішімін са?тамайтын затты ата.
  4. Мензурка дегеніміз не? Ол не ?шін керек?
  5. Температураны немен ?лшейді?
  6. ?аза? ?ыздарыны? бір заттан жасал?ан ?ш т?рлі ?семдік б?йымын ата.
  7. Инерция дегеніміз не?
  8. Деформация дегеніміз не?
  9. 1 са?атта неше секунд бар?
  10.  2 килопаскальда неше паскаль бар?

« Эврика » тобына с?ра?тар:

  1. Атом дегеніміз не?
  2. К?шті? ?лшем бірлігін ата?
  3. К?лемін де, пішінін де са?тамайтын затты ата.
  4. Барометр-анероид дегеніміз не? Ол не ?шін керек?
  5. К?шті немен ?лшейді?
  6. ?аза? ?ыздарыны? ?ш т?рлі заттан жасал?ан ?семдік б?йымын ата.
  7. Диффузия дегеніміз не?
  8. Атмосфера дегеніміз не?
  9. Екі километрде неше метр бар?
  10.  3 килоньютонда неше ньютон бар?

Эксперимент

« Диффузия » тобына:

1.Денені? к?лемін аны?та

??рал-жабды?тар: мензурка, дене, су.

« Эврика » тобына:

1. С?йы? ба?аныны? ?ысымын аны?та

??рал-жабды?тар: сынауыр, с?йы?, сыз?ыш.

« Диффузия » тобына:

2. Сынауыр т?біндегі денені ?алай к?теруге болады?

??былысты т?жірибе ар?ылы т?сіндір.

??рал-жабды?тар: сынауыр, дене, су, т?з.

« Эврика » тобына:

2. Диффузия ??былысын т?жірибе ар?ылы т?сіндір.

??рал-жабды?тар: сынауыр, су, бояулы с?йы?.

Осы ??былыс?а мысал келтір: ?аза? хал?ыны? ?мірінде; биологияда: адам организімінде, ?сімдіктер мен жануарлар тіршілігінде.

« Диффузия » тобына:

3. ?айсысыны? ?ысымы к?п?

     Суды?, биіктігі -10 см

     Майды?, биіктігі – 10см

     Сынапты? биіктігі – 10см

« Эврика » тобына:

3. ?ай жа?дайда ?ысым к?п? Неге?

??рал: параллелепипед формалы дене ?рт?рлі жа?тарымен горизонталь орналас?ан кездегі ?ысымын салыстыру.

         Астрономиялы? ж?мба?тар шешу

« Диффузия » тобына:

4. Керегені? басында кетпен жаулы?,

    Кет десем де, кетпейді кеткен жаулы?.

( К?нні? кереге басына т?скен с?улесі)

« Эврика » тобына:

4. Айтайын мен бір ж?мба? сексен сегіз,

    Шешуі ?иын емес ескерсе?із,

    Болады бірі ?ткір, бірі ?тпес,

    А?ылы м?ны тап?ан ?шан-те?із.

(Ай, К?н)

« Диффузия » тобына:

  1. Біз, біз, біз едік,

  Біз алты ?ыз едік,

  Бір та?тай?а жиналды?,

  Та? алдында жо? болды?.

( Алты ?ыз – ?ркер, ?ркерді? батуы)

« Эврика » тобына:

  1. Бір т?кті кілем,

          Бір т?сіз кілем.

(Аспан, Жер)

 « Диффузия » тобына:

  1. ?демі т?нде,

          Мен ж?рсем ж?реді бірге.

(Ай)

« Эврика » тобына:

  1. А? санды?ым ашылды,

Ішінде жібек шашылды.

( К?нні? к?зі)

?н ?а?азды ?ор?ау.

С?зтізбектерді шешу.

Ж?ргізуші:

                                       ?ара жер адамзат?а бол?ан мекен

                                       ?азына іші толы ?рт?рлі кен

                                       Ішінде ж?з мы? т?рлі асылы бар

Соларды? е? асылы ?айсысы екен?

         ?рине бізді ?орша?ан ортада дыбыстар ?те к?п, біра? бізді ?ызы?тыратын осы дыбыстарды? барлы?ы емес, соларды? ішіндегі музыкалы? дыбыстар. Неліктен? Дыбыстар бір-бірінен ?алай ерекшелінеді? Дыбысты ?алай алу?а болады?

         Физикада дыбыс тоныны? биіктігі тербеліс жиілігімен сипаталады.Е? т?менгі музыкалы? дыбыстарды? адам?а естілу жиілігі секундына 16 тербеліс. Адам жиілігі 16 герцтен 20000 Гц-ке дейінгі дыбысты ести алады.

                               « ??ла?тан кіріп бойды алар,

                                  Жа?сы ?н мен  т?тті к?й

                                  К??ілге т?рлі ой салар,

                                  ?нді с?йсе?, менше с?й » - деп Абай атамыз айт?андай, ?н деген керемет ?ой, ?рине! Ата – бабаларымыз да  таби?ат ??былысын ба?ылып,олар туралы ?ле?, жыр, ж?мба?тар айтып, таби?ат байлы?ын ?мірде ?ажеттіліктеріне пайдалана білген.

         С?зтізбектер шешу

« Эврика » тобына:

1.Молекулаларды? ретсіз ?оз?алысы салдарынан жанасушы заттарды? арасында ?тетін ??былыс.(Диффузия)

2. Жай механизм

3. Суды? ?атты к?йі ( М?з)

4. К?шті ?лшейтін ??рал (Динамометр)

5. Химиялы? ?асиетін бойына са?тайтын затты? е? кіші б?лшегі                                                                               (Молекула)

6. С?йы?ты? к?лемін ?лшейтін ??рал.( Мензурка)

Ф

И

З

И

К

А

























 

« Диффузия » тобына:

  1. Дене пішініні? не ?лшемдеріні? ?згеруі (Деформация)
  2. Бас?а денелер ?рекетін тигізбегенде денені? жылдамды?ын са?тау ??былысы (Инерция)
  3. Материя т?рі (Зат)
  4. Аспан денелері туралы ?ылым (Астрономия)
  5. Санды? м?німен ж?не ба?ытымен сипатталатын шама (Марс)

Ф

И

З

И

К

А





























 

?орыту:

Топтарды ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Физика - ?лем кілті 7-9 сыныптар?а арнал?ан сыныптан тыс іс-шара »

«Қазан жалпы орта білім беретін мектеп»

мемлекеттік мекемесі











«Физика – әлем кілті»







Өткізген: физика пәні мұғалімі Ережепова А.Е









2014-2015 оқу жылы


Сабақтың білімділік мақсаты: Оқушылардың физика пәнінен алған білімін толықтырып, жетілдіру.

Дамытушылық мақсаты: оқушылардың ойлау, бақылау, зерттеу, салыстыру, құрал-жабдықтарды ұқыпты пайдалану қабілетін дамыту.

Тәрбиелік мақсаты: оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, ұлттық педагогика тағлымдарымен адамгершілікке, ұйымшылдыққа, еңбек сүйгіштікке баулу.

Сабақ түрі: кіріктірілген сабақ.

Сабақ әдісі: сұрақ-жауап, бақылау, зерттеу, есепті шешу, тақпақ оқу, ән айту, үн қағазды қорғау.

Пәнаралық байланыс: астрономия, география, әдебиет, музыка.

Құрал-жабдықтар: мензурка, сынауыр, тұрғы, сызғыш, ыдыс, су, май, сынап, тұз, қатты дене, глобус, үн қағаздар: «Диффузия», «Эврика», «Экология - ел амандығы».

Сабақтың барысы:

Мұғалім: ұйымдастыру.

  1. Тақырыбымен таныстыру

  2. Мақсатымен таныстыру

  3. Топтармен таныстыру

1-топ «Диффузия»

2-топ «Эврика»

Бастаушы:

Мінеки залда тыныштық,

Естілмейді дыбыс түк

Мұны бізде қоштаймыз,

Кешіккендерді тоспаймыз.

Ғылымдардың – ғылымы,

Бар құбылыстың сырын ашып,

Оны бізге ұқтырар


« Физика – Әлем кілті » атты сайыс сабағымызды бастаймыз.


  1. Сұрақ-жауап

  2. Эксперимент

  3. Бастаушы: Жұмбақ: «Ғалымдар»

Бұл – адамдар ардақтаған халықтар,

Физикада даңқы шыққан – алыптар,

Қара, ойлан зерек болсаң, балақай!

Алыптарды, әрқашанда танып қал.


« Диффузия » тобына:

Құрметтейік ғалымды,

Ғылымды алға жылжытқан.

Инерция құбылысын

Айтшы, достар кім ашқан? (Г. Галилей)


« Эврика » тобына:

Ойланыңдар өткенді еске алыңдар,

Бұл құбылыс, айналадан табылар.

Сұйықтар мен газдардағы қысымды

Кім айтады, түсіндірген ғалымды?

(Паскаль)

« Диффузия » тобына:

Алма түсіп қасына,

Қасына емес, басына.

Тартылыс заңын таптым – деп,

Кетті ғалым, асыға.

(И.Ньютон)


« Эврика » тобына:

Адам алып таңғажайып ойымен

Суда жатып, ой қорытқан ісімен

Суға салсаң, не бір ауыр денелер

Жеңілдейді, айтшы кімнің күшімен?

(Архимед)

« Диффузия » тобына сұрақтар:

  1. Молекула дегеніміз не?

  2. Қысымның өлшем бірлігін ата.

  3. Көлемін сақтайтын, пішімін сақтамайтын затты ата.

  4. Мензурка дегеніміз не? Ол не үшін керек?

  5. Температураны немен өлшейді?

  6. Қазақ қыздарының бір заттан жасалған үш түрлі әсемдік бұйымын ата.

  7. Инерция дегеніміз не?

  8. Деформация дегеніміз не?

  9. 1 сағатта неше секунд бар?

  10. 2 килопаскальда неше паскаль бар?


« Эврика » тобына сұрақтар:

  1. Атом дегеніміз не?

  2. Күштің өлшем бірлігін ата?

  3. Көлемін де, пішінін де сақтамайтын затты ата.

  4. Барометр-анероид дегеніміз не? Ол не үшін керек?

  5. Күшті немен өлшейді?

  6. Қазақ қыздарының үш түрлі заттан жасалған әсемдік бұйымын ата.

  7. Диффузия дегеніміз не?

  8. Атмосфера дегеніміз не?

  9. Екі километрде неше метр бар?

  10. 3 килоньютонда неше ньютон бар?


Эксперимент

« Диффузия » тобына:

1.Дененің көлемін анықта

Құрал-жабдықтар: мензурка, дене, су.


« Эврика » тобына:

1. Сұйық бағанының қысымын анықта

Құрал-жабдықтар: сынауыр, сұйық, сызғыш.


« Диффузия » тобына:

2. Сынауыр түбіндегі денені қалай көтеруге болады?

Құбылысты тәжірибе арқылы түсіндір.

Құрал-жабдықтар: сынауыр, дене, су, тұз.


« Эврика » тобына:

2. Диффузия құбылысын тәжірибе арқылы түсіндір.

Құрал-жабдықтар: сынауыр, су, бояулы сұйық.

Осы құбылысқа мысал келтір: қазақ халқының өмірінде; биологияда: адам организімінде, өсімдіктер мен жануарлар тіршілігінде.


« Диффузия » тобына:

3. Қайсысының қысымы көп?

Судың, биіктігі -10 см

Майдың, биіктігі – 10см

Сынаптың биіктігі – 10см

« Эврика » тобына:

3. Қай жағдайда қысым көп? Неге?

Құрал: параллелепипед формалы дене әртүрлі жақтарымен горизонталь орналасқан кездегі қысымын салыстыру.


Астрономиялық жұмбақтар шешу


« Диффузия » тобына:

4. Керегенің басында кетпен жаулық,

Кет десем де, кетпейді кеткен жаулық.

( Күннің кереге басына түскен сәулесі)


« Эврика » тобына:

4. Айтайын мен бір жұмбақ сексен сегіз,

Шешуі қиын емес ескерсеңіз,

Болады бірі өткір, бірі өтпес,

Ақылы мұны тапқан ұшан-теңіз.

(Ай, Күн)

« Диффузия » тобына:

  1. Біз, біз, біз едік,

Біз алты қыз едік,

Бір тақтайға жиналдық,

Таң алдында жоқ болдық.

( Алты қыз – Үркер, Үркердің батуы)

« Эврика » тобына:

  1. Бір түкті кілем,

Бір түсіз кілем.

(Аспан, Жер)


« Диффузия » тобына:

  1. Әдемі түнде,

Мен жүрсем жүреді бірге.

(Ай)


« Эврика » тобына:

  1. Ақ сандығым ашылды,

Ішінде жібек шашылды.

( Күннің көзі)


Үн қағазды қорғау.

Сөзтізбектерді шешу.

Жүргізуші:

Қара жер адамзатқа болған мекен

Қазына іші толы әртүрлі кен

Ішінде жүз мың түрлі асылы бар

Солардың ең асылы қайсысы екен?


Әрине бізді қоршаған ортада дыбыстар өте көп, бірақ бізді қызықтыратын осы дыбыстардың барлығы емес, солардың ішіндегі музыкалық дыбыстар. Неліктен? Дыбыстар бір-бірінен қалай ерекшелінеді? Дыбысты қалай алуға болады?

Физикада дыбыс тонының биіктігі тербеліс жиілігімен сипаталады.Ең төменгі музыкалық дыбыстардың адамға естілу жиілігі секундына 16 тербеліс. Адам жиілігі 16 герцтен 20000 Гц-ке дейінгі дыбысты ести алады.

« Құлақтан кіріп бойды алар,

Жақсы ән мен тәтті күй

Көңілге түрлі ой салар,

Әнді сүйсең, менше сүй » - деп Абай атамыз айтқандай, ән деген керемет қой, әрине! Ата – бабаларымыз да табиғат құбылысын бақылып,олар туралы өлең, жыр, жұмбақтар айтып, табиғат байлығын өмірде қажеттіліктеріне пайдалана білген.


Сөзтізбектер шешу


« Эврика » тобына:

1.Молекулалардың ретсіз қозғалысы салдарынан жанасушы заттардың арасында өтетін құбылыс.(Диффузия)

2. Жай механизм

3. Судың қатты күйі ( Мұз)

4. Күшті өлшейтін құрал (Динамометр)

5. Химиялық қасиетін бойына сақтайтын заттың ең кіші бөлшегі (Молекула)

6. Сұйықтың көлемін өлшейтін құрал.( Мензурка)





Ф








И










З




И














К












А



« Диффузия » тобына:

  1. Дене пішінінің не өлшемдерінің өзгеруі (Деформация)

  2. Басқа денелер әрекетін тигізбегенде дененің жылдамдығын сақтау құбылысы (Инерция)

  3. Материя түрі (Зат)

  4. Аспан денелері туралы ғылым (Астрономия)

  5. Сандық мәнімен және бағытымен сипатталатын шама (Марс)





Ф









И









З












И




К






А






Қорыту:

Топтарды бағалау.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Физика - ?лем кілті 7-9 сыныптар?а арнал?ан сыныптан тыс іс-шара

Автор: Ережепова Асылзат Ерганатовна

Дата: 02.04.2015

Номер свидетельства: 195819


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства