kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Физика ??рметтеуге лайы?!!!

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:  «Физика – ??рметтеуге лайы?!» интеллектуалды? ойыны

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: о?ушыларды? физика п?нінен ал?ан білімін толы?тырып, жетілдіру

Дамутышылы?: о?ушыларды? ойлау, ба?ылау, зерттеу, салыстыру  ?абілетін дамыту

Т?рбиелік: д?ст?рлі емес саба? т?рінде о?ушыларды? белсенділігін арттырып, ?зіне-?зі ба?а беруге, ?з жетістіктерін сезініп, ?лсіз жа?тарына сын к?збен ?арау?а ?йрету іскерліктерін, білім сапасын арттыру

Саба?ты? т?рі: сайыс  саба?

К?рнекілігі:  на?ыл с?здер, плакаттар, презентация

?йымдастыру кезе?і:

І. ТОПТАРДЫ? ТАНЫСТЫРУЫ

ІІ. ТАБИ?АТТЫ? СЫРЫН АШ?АН Т?Л?АЛАР

ІІІ. ДОМИНО

ІV. ??ПИЯ Ж?ШІК

V. КІМ К?ШТІ?  

VІ. КАПИТАНДАР САЙЫСЫ

 VI. МАРАПАТТАУ

Саба? барысы:

«Таланттылар терін т?гіп, тол?ансын, т?лпарлары топ жарыста, ж?лде алсын», - деп б?гінгі «Физика – ??рметтеуге лайы?!» атты интеллектуалды? ойынымызды бастау?а р??сат еті?іздер.

 

 

Жан достарым,

М?ны жа?сы ??айы?

Физика

??рметтеуге лайы?

Д?ниедегі ??былысты? м?нін де

Таби?атты?, ?оз?алысты? б?рін де

М?мкін емес физикасыз т?сіну,                                            

Физика – д?ние кілті б?гінде.

 

 Айдан хабар ал?ыз?ан,

З?улім ?йді сал?ыз?ан,

Те?із суын каналмен

Ш?л дала?а бар?ыз?ан

Физика емей немене?

 

 

 

Таби?ат сырын аштыр?ан,

То?пенен ?азан астыр?ан

Миллион гектар асты?ты

Комбайнмен бастыр?ан

Физика емей немене?

 

 ??т?арып ауыр бейнеттен

Техниканы ?йреткен

Роботтай - «адамды»

Тіл бітіріп с?йлеткен

Физика емей немене?

 

 Білмегенді білдірген,

?лшеп киім кигізген

Барлы? істі ат?арып                          

Пайдасын елге тигізген

Физика емей немене?

 

 

 

 

І. ТОПТАРДЫ? ТАНЫСТЫРУЫ

Б?гінгі сайысымыз?а ?атысталы келген топтармен таныс болы?ыздар: «Т?лпар», «С???ар», «Ал?ыр».

 

ІІ. ТАБИ?АТТЫ?  СЫРЫН АШ?АН Т?Л?АЛАР

Б?л б?лімде ?рбір топ?а 2 с?ра?тан беріледі, с?ра??а топ болып жауап беріледі.  ?рбір д?рыс жауап?а 5?пай.

  1. ?алымны? атын же?ілдік ар?ылы табу:
  • Оны “СЕР” деп ата?ан.
  • Оны классикалы? механиканы? атасы деп ата?ан.
  • Оны? ??рметіне к?шті? ?лшем бірлігіне аты берілген. /И.Ньютон/
  1. ?алымды суреті ар?ылы табу.
    Аш?ан жа?алы?ы?       

 

 

 Мониторда бейнеленген сурет ар?ылы кім екенін, ?андай жа?алы? аш?анын ата?дар? /Г. Галилей/

  1. “Зарядты” аш?ан ?алым?              /Ш.Кулон/
  2. Мына ?алымдарды? ?айсысы физик емес?
  • Архимед
  • Ньютон
  • Гагарин
  • Ломоносов
  • Паскаль
  • Торричелли                                / Ю.Гагарин/
  1. ?ысымды зерттеген ?алымдар?       / Паскаль, Торичелли/
  2. Электрон зарядыны?  м?нін т?жірибе ж?зінде аны?та?ан ?алым?  /Р.Милликен/

ІІ. «ДОМИНО» ОЙЫНЫ

Ойынымызды? келесі айналымы «Домино». Келтірілген с?здерді мынадай ретпен орналастыру керек:келесі с?з алды??ы с?з ая?тал?ан ?ріптен басталуы керек.

С?здер:

Диффузия – атом – разряд – Кирхгоф – с?уле – фокус – магнит – Ампер – оптика – тізбек – ядро.   Бірінші ая?та?ан топ?а 5 ?пай.

/ Ампер – разряд – диффузия – ядро – оптика – атом – магнит – тізбек – Кирхгоф – фокус - с?уле./

ІV. ??ПИЯ Ж?ШІК . Б?л б?лімде ?ш топ ж?мба?ты? та?ырыбын та?дайды. Ж?мба?ты? бірінші с?йлемінен-а? бірден жауап берсе  ?пай, екінші с?йлемнен жауап берсе 3 ?пай, ?шінші с?йлемнен жауап берсе 2 ?пай, со??ы с?йлемнен жауап берсе 1?пай.

Жанды н?рсе туралы

а) К?зі ?ыра?ы, жан?ан жары?ты алыстан к?реді        5 ?пай

б) Ж?регі?ні? ?уаты   2.2 Вт                                          3 ?пай

в) ??мырында 40 тонна тама? жейді                             2 ?пай

г) жердегі е? а?ылды кім?                                               1 ?пай    /АДАМ/

 

?андай зат?  

а) Адам организмінде бар зат                                        5 ?пай

б) Затты? ?ш к?йіні? біреуі                                           3 ?пай

в) ?ш к?йде де бола алады                                            2 ?пай

г) Жерде онсыз ?мір жо?                                               1 ?пай   /СУ/

 

?орапта ?андай  физикалы? дене бар?

а) Зерттеу ж?мыстарына ??рал ретінде ?олданылады         5 ?пай

б) Іші ауа?а толы                                                                      3 ?пай

в) Спортшы осы денемен дос                                                 2 ?пай

г) Шар т?різдес                                                                        1?пай        /ДОП/

 

V. КІМ К?ШТІ?   ?рбір топтан бір адамнан шы?ып, к?рсетілген формуланы? атын атайды.    Мысалы, F = - F. Ньютонны? ?шінші за?ы. ?рбір топ?а 3 формуладан жасырылады. Топ м?шесі жауап бере алмай ?ал?ан жа?дайда бас?а топты? м?шесі жауап беріп, ?пайды иелену м?мкіндігі бар.

 

 

 1)                                    2)                                 3)

                                                                                   

 

 

 

 

 

VІ. КАПИТАНДАР САЙЫСЫ. «Т?лпар», «С???ар», «Ал?ыр» топтарыны? капитандарына 8 с?ра?тан дайындал?ан. ?рбір д?рыс жауап?а бір ?пайдан.

1-топ?а:

  • Бір зат молекулаларыны? бас?а зат молекулаларына ену ??былысы?/Диффузия/
  • Затты? е? кішкентай б?лігі? /Атом/
  • ?ысымды ?андай аспаппен ?лшейді?  /Барометр/
  • Ток к?шіні? ?лшем бірлігі? /Ампер/
  • Ж?мысты? ?лшем бірлігі? /Джоуль/
  • Температура т?ра?ты болатын процесс?/Изотермиялы?/
  • Молекулалары бей-берекет ?лкен ?оз?алыста болатын затты? агрегатты? к?йін ата./газ/
  • Бас?а денелер ?сер етпегенде денені? ?зіні? жылдамды?ын са?тау ??былысы ?алай аталады/Инерция/

2-топ?а:

  • Физика нені зерттейтін ?ылым? /таби?ит/
  • Денені? ішкі энергиясын ?згертуді? неше т?сілі бар?/екі, 1.Ж?мыс жасау  ар?ылы    2. Жылу берілу ар?ылы /
  • Жылу м?лшеріні? ?лшем бірлігі?  /Джоуль/         
  • Кедергіні? ?лшем бірлігі? /Ом/
  • Жылу беруді? неше т?рі бар? /1. С?уле шы?ару  2. Конвекция /
  • Ньютонны? екінші за?ыны? формуласы /F=ma/
  • Тізбекті жал?ауды? ?андай т?сілдерін білесі?? /тізбектей, параллель/
  • Молекулаларды? ретсіз ?оз?алысы? /жылулы? ?оз?алыс/

3-топ?а:

  • Еркін электр зарядтарын тасымалдаушыларды? реттелген ?оз?алысы? /электр тогы/
  • Кернеуді ?лшеуге арнал?ан аспап?/Вольтметр/
  • Зарядты? ?лшем бірлігі? /Кулон/
  • ?уатты? ?лшем бірлігі?/Ватт/
  • Таза металдарды? кедергісіні? н?лге дейін т?мендеу ??былысы? /Ас?ын ?ткізгіштік/
  • Атомны? планетарлы? моделін жаса?ан кім? /Резерфорд/
  • ?ткізгішті? материалын сипаттайтын шама? /меншікті кедергі/
  • Буды? с?йы??а айналу процесі? /конденсация/

 

Келесі с?з кезегін ?діл?азылар ал?асында , б?гінгі к?н же?імпазын марапаттау ??рметін сіздерге береміз!

 

    Осымен б?гінгі  бізді? «Физика – ??рметтеуге лайы?!» атты интеллектуалды? сайысымыз ?з м?ресіне жетті, келіп тамашала?андары?ыз?а рахмет.

  Сау болы?ыздар!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Физика ??рметтеуге лайы?!!! »

Сабақтың тақырыбы: «Физика – құрметтеуге лайық!» интеллектуалдық ойыны

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушылардың физика пәнінен алған білімін толықтырып, жетілдіру

Дамутышылық: оқушылардың ойлау, бақылау, зерттеу, салыстыру қабілетін дамыту

Тәрбиелік: дәстүрлі емес сабақ түрінде оқушылардың белсенділігін арттырып, өзіне-өзі баға беруге, өз жетістіктерін сезініп, әлсіз жақтарына сын көзбен қарауға үйрету іскерліктерін, білім сапасын арттыру

Сабақтың түрі: сайыс сабақ

Көрнекілігі: нақыл сөздер, плакаттар, презентация

Ұйымдастыру кезеңі:

І. ТОПТАРДЫҢ ТАНЫСТЫРУЫ

ІІ. ТАБИҒАТТЫҢ СЫРЫН АШҚАН ТҰЛҒАЛАР

ІІІ. ДОМИНО

ІV. ҚҰПИЯ ЖӘШІК

V. КІМ КҮШТІ?

VІ. КАПИТАНДАР САЙЫСЫ

VI. МАРАПАТТАУ

Сабақ барысы:

«Таланттылар терін төгіп, толғансын, тұлпарлары топ жарыста, жүлде алсын», - деп бүгінгі «Физика – құрметтеуге лайық!» атты интеллектуалдық ойынымызды бастауға рұқсат етіңіздер.


Жан достарым,

Мұны жақсы ұғайық

Физика

Құрметтеуге лайық

Дүниедегі құбылыстың мәнін де

Табиғаттың, қозғалыстың бәрін де

Мүмкін емес физикасыз түсіну,                                            

Физика – дүние кілті бүгінде.


Айдан хабар алғызған,

Зәулім үйді салғызған,

Теңіз суын каналмен

Шөл далаға барғызған

Физика емей немене?

 



Табиғат сырын аштырған,

Тоқпенен қазан астырған

Миллион гектар астықты

Комбайнмен бастырған

Физика емей немене?


Құтқарып ауыр бейнеттен

Техниканы үйреткен

Роботтай - «адамды»

Тіл бітіріп сөйлеткен

Физика емей немене?


Білмегенді білдірген,

Өлшеп киім кигізген

Барлық істі атқарып                          

Пайдасын елге тигізген

Физика емей немене?




І. ТОПТАРДЫҢ ТАНЫСТЫРУЫ

Бүгінгі сайысымызға қатысталы келген топтармен таныс болыңыздар: «Тұлпар», «Сұңқар», «Алғыр».


ІІ. ТАБИҒАТТЫҢ СЫРЫН АШҚАН ТҰЛҒАЛАР

Бұл бөлімде әрбір топқа 2 сұрақтан беріледі, сұраққа топ болып жауап беріледі. Әрбір дұрыс жауапқа 5ұпай.

  1. Ғалымның атын жеңілдік арқылы табу:

  • Оны “СЕР” деп атаған.

  • Оны классикалық механиканың атасы деп атаған.

  • Оның құрметіне күштің өлшем бірлігіне аты берілген. /И.Ньютон/

  1. Ғалымды суреті арқылы табу.
    Ашқан жаңалығы?


Мониторда бейнеленген сурет арқылы кім екенін, қандай жаңалық ашқанын атаңдар? /Г. Галилей/

  1. “Зарядты” ашқан ғалым? /Ш.Кулон/

  2. Мына ғалымдардың қайсысы физик емес?

  • Архимед

  • Ньютон

  • Гагарин

  • Ломоносов

  • Паскаль

  • Торричелли / Ю.Гагарин/

  1. Қысымды зерттеген ғалымдар? / Паскаль, Торичелли/

  2. Электрон зарядының мәнін тәжірибе жүзінде анықтаған ғалым? /Р.Милликен/

ІІ. «ДОМИНО» ОЙЫНЫ

Ойынымыздың келесі айналымы «Домино». Келтірілген сөздерді мынадай ретпен орналастыру керек:келесі сөз алдыңғы сөз аяқталған әріптен басталуы керек.

Сөздер:

Диффузия – атом – разряд – Кирхгоф – сәуле – фокус – магнит – Ампер – оптика – тізбек – ядро. Бірінші аяқтаған топқа 5 ұпай.

/ Ампер – разряд – диффузия – ядро – оптика – атом – магнит – тізбек – Кирхгоф – фокус - сәуле./

ІV. ҚҰПИЯ ЖӘШІК . Бұл бөлімде үш топ жұмбақтың тақырыбын таңдайды. Жұмбақтың бірінші сөйлемінен-ақ бірден жауап берсе ұпай, екінші сөйлемнен жауап берсе 3 ұпай, үшінші сөйлемнен жауап берсе 2 ұпай, соңғы сөйлемнен жауап берсе 1ұпай.

Жанды нәрсе туралы

а) Көзі қырағы, жанған жарықты алыстан көреді 5 ұпай

б) Жүрегіңнің қуаты 2.2 Вт 3 ұпай

в) Ғұмырында 40 тонна тамақ жейді 2 ұпай

г) жердегі ең ақылды кім? 1 ұпай /АДАМ/


Қандай зат?

а) Адам организмінде бар зат 5 ұпай

б) Заттың үш күйінің біреуі 3 ұпай

в) Үш күйде де бола алады 2 ұпай

г) Жерде онсыз өмір жоқ 1 ұпай /СУ/


Қорапта қандай физикалық дене бар?

а) Зерттеу жұмыстарына құрал ретінде қолданылады 5 ұпай

б) Іші ауаға толы 3 ұпай

в) Спортшы осы денемен дос 2 ұпай

г) Шар тәріздес 1ұпай /ДОП/


V. КІМ КҮШТІ? Әрбір топтан бір адамнан шығып, көрсетілген формуланың атын атайды. Мысалы, F = - F. Ньютонның үшінші заңы. Әрбір топқа 3 формуладан жасырылады. Топ мүшесі жауап бере алмай қалған жағдайда басқа топтың мүшесі жауап беріп, ұпайды иелену мүмкіндігі бар.


1) 2) 3)





VІ. КАПИТАНДАР САЙЫСЫ. «Тұлпар», «Сұңқар», «Алғыр» топтарының капитандарына 8 сұрақтан дайындалған. Әрбір дұрыс жауапқа бір ұпайдан.

1-топқа:

  • Бір зат молекулаларының басқа зат молекулаларына ену құбылысы?/Диффузия/

  • Заттың ең кішкентай бөлігі? /Атом/

  • Қысымды қандай аспаппен өлшейді? /Барометр/

  • Ток күшінің өлшем бірлігі? /Ампер/

  • Жұмыстың өлшем бірлігі? /Джоуль/

  • Температура тұрақты болатын процесс?/Изотермиялық/

  • Молекулалары бей-берекет үлкен қозғалыста болатын заттың агрегаттық күйін ата./газ/

  • Басқа денелер әсер етпегенде дененің өзінің жылдамдығын сақтау құбылысы қалай аталады/Инерция/

2-топқа:

  • Физика нені зерттейтін ғылым? /табиғит/

  • Дененің ішкі энергиясын өзгертудің неше тәсілі бар?/екі, 1.Жұмыс жасау арқылы 2. Жылу берілу арқылы /

  • Жылу мөлшерінің өлшем бірлігі? /Джоуль/

  • Кедергінің өлшем бірлігі? /Ом/

  • Жылу берудің неше түрі бар? /1. Сәуле шығару 2. Конвекция /

  • Ньютонның екінші заңының формуласы /F=ma/

  • Тізбекті жалғаудың қандай тәсілдерін білесің? /тізбектей, параллель/

  • Молекулалардың ретсіз қозғалысы? /жылулық қозғалыс/

3-топқа:

  • Еркін электр зарядтарын тасымалдаушылардың реттелген қозғалысы? /электр тогы/

  • Кернеуді өлшеуге арналған аспап?/Вольтметр/

  • Зарядтың өлшем бірлігі? /Кулон/

  • Қуаттың өлшем бірлігі?/Ватт/

  • Таза металдардың кедергісінің нөлге дейін төмендеу құбылысы? /Асқын өткізгіштік/

  • Атомның планетарлық моделін жасаған кім? /Резерфорд/

  • Өткізгіштің материалын сипаттайтын шама? /меншікті кедергі/

  • Будың сұйыққа айналу процесі? /конденсация/


Келесі сөз кезегін әділқазылар алқасында , бүгінгі күн жеңімпазын марапаттау құрметін сіздерге береміз!


Осымен бүгінгі біздің «Физика – құрметтеуге лайық!» атты интеллектуалдық сайысымыз өз мәресіне жетті, келіп тамашалағандарыңызға рахмет.

Сау болыңыздар!


Қымбат Ногайбаева

Сәкен Сейфуллин атындағы орта мектептің

физика пәнінің мұғалімі

Алматы облысы

Алакөл ауданы


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Физика ??рметтеуге лайы?!!!

Автор: Тойболдиева Шолпан Есимбековна

Дата: 27.10.2014

Номер свидетельства: 122956

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Сыныптан тыс сабақ: Физика әлеміне саяхат"
    ["seo_title"] => string(43) "synyptan_tys_sabak_fizika_lieminie_saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "356599"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478602805"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "Физика -?лем кілті"
    ["seo_title"] => string(15) "fizikaliemkilti"
    ["file_id"] => string(6) "299651"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1456571797"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Табиғаттағы жылулық құбылыстыр"
    ["seo_title"] => string(35) "tabig_attag_y_zhylulyk_k_u_bylystyr"
    ["file_id"] => string(6) "377310"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484031742"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Физикаклық КТК ойыны"
    ["seo_title"] => string(20) "fizikaklyk_ktk_oiyny"
    ["file_id"] => string(6) "501872"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1551435324"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "?лем на?ты ?ылымдар тілінде. "
    ["seo_title"] => string(30) "liem-nak-ty-g-ylymdar-tilindie"
    ["file_id"] => string(6) "137997"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417456336"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства