Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация «Что изучает физика», оборудование для проведения опытов.
Ход урока
Организационный момент.(слайд 2)
Я ещё не устал удивляться чудесам, что есть на земле: телевизору, голосу рации, вентилятору на столе.
Самолёты летят сквозь тучи,
мчатся по морю корабли.
Как до этих вещей могучих
догадаться люди смогли?
Как придумать могли такое,
что пластинка песню поёт?
Что на кнопку нажмёшь рукою,
и средь ночи день настаёт?
Ток по проволоке струится.
Спутник мчится по небесам.
Человеку стоит дивиться
Человеческим чудесам.
Мы с вами живём в век больших научных открытий и технических свершений. К технике, к её достижениям мы ужи привыкли настолько, что мы не считаем чудесами техники телевизор, холодильник, беспроводной интернет, телефон. А всё это стало возможным только на основе применения достижений науки, в том числе и физики.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация «Что изучает физика», оборудование для проведения опытов.
Ход урока
Организационный момент.(слайд 2)
Я ещё не устал удивляться чудесам, что есть на земле: телевизору, голосу рации, вентилятору на столе.
Самолёты летят сквозь тучи,
мчатся по морю корабли.
Как до этих вещей могучих
догадаться люди смогли?
Как придумать могли такое,
что пластинка песню поёт?
Что на кнопку нажмёшь рукою,
и средь ночи день настаёт?
Ток по проволоке струится.
Спутник мчится по небесам.
Человеку стоит дивиться
Человеческим чудесам.
Мы с вами живём в век больших научных открытий и технических свершений. К технике, к её достижениям мы ужи привыкли настолько, что мы не считаем чудесами техники телевизор, холодильник, беспроводной интернет, телефон. А всё это стало возможным только на основе применения достижений науки, в том числе и физики.
2. Изучениенового теоретического материала.
Физика является одной из самых древних наук о природе. Природа это – всё то, что нас окружает; это – земля и вода, воздух и растения, животные и люди, и все предметы вокруг нас.
Слово «физика» происходит от греческого слова «фюзис», что означает «природа». Так эту науку назвал еще в 4 в. до н.э. древнегреческий учёный Аристотель.(слайд 3). Он написал книгу «Физика», в которой собрал всё известное людям в то время о природных явлениях и дополнил их своими взглядами на природу и описанием результатов своих собственных наблюдений. За прошедшее с тех пор время знания людей о природных явлениях настолько расширились и углубились, что из физики выделились постепенно в самостоятельные науки астрономия, геология, метеорология, биология и другие науки о природе. Науки, изучающие природу, называют естественными. Их цель – изучить закономерности природы и использовать их для нужд человечества. Не зная закономерностей явлений природы, люди испытывали суеверный страх перед ними. Изучив их, они научились управлять природой. (Слайд 4).
По мере развития наук о природе область явлений, изучаемых физикой, стала меньше. Сейчас она исследует простейшие свойства, общие для всех или многих явлений природы. Она стала одной из ведущих наук о природе, потому что все естественные науки используют законы физики. В русский язык слово «физика» ввёл в 18 веке наш учёный М.В.Ломоносов. (Слайд 5)
Таким образом, физика является одной из древнейших наук, которая позволяет познать силы природы и поставить их на службу человеку, дает возможность понять современную технику и развивать её дальше. И, как любая наука, физика использует специальные слова, называемые терминами. Познакомимся с некоторыми из них. Вокруг нас находятся различные предметы: столы, стулья, тетради, ручки. В физике всякий предмет называют физическим телом. На экране вы видите примеры физических тел. (Слайд 6). Приведите примеры физических тел.
Любое тело изготовлено или состоит из вещества. Вещество – это тоже физический термин. Приведите примеры веществ.
Все объекты и физические тела являются материей. (Слайд 7).
Весь мир – материя, мой друг,
Не та, что для штанов иль платья,
А всё, что только есть вокруг
Материально. Должен знать я.
И ты запомни.
Все, что нас окружает материально. Факт существования не зависит от нашего сознания. Материя есть объективная реальность, данная нам в ощущении. Материя в нашем мире существует виде вещества и поля. Поле не всегда можно обнаружить с помощью органов чувств человека, но оно легко обнаруживается по влиянию на какие-нибудь физические тела. (слайд)
В природе, окружающей нас, всё постепенно меняется. Физика - это наука о природе и тех изменениях, которые в ней происходят. Изменения, которые происходят в природе, называют физическими явлениями.(Слайд 8)
Среди большого многообразия явлений в природе физические явления занимают особое место. Физика изучает разнообразие физических явлений, которые могут происходить со всеми телами, как с живыми, так и с неживыми. К основным физическим явлениям относятсямеханические, электрические, магнитные, тепловые, звуковые, световые.
Рассмотрим опыты и определим, какие явления они нам демонстрируют:
Звучание камертона,
Электрофорная машина,
Действие магнита на стрелку,
Катится шарик,
Запотевание зеркала.
3.Закрепление материала.
Заполним таблицу, распределив по столбцам тела, вещества, явления. № 3(Лукашик).
Заполним таблицу, распределив по столбцам явления. № 12 (Лукашик).
Почему происходят те или иные явления, мы с вами выясним в процессе изучения предмета. Учёные, изучая их, устанавливают причины возникновения явлений, объясняют причины их происхождение.
Вывод: физика изучает физические явления.
Физика изучает и объясняет все явления, происходящие в природе: дождь, ветер, полярное сияние, миражи, солнечное и лунное затмения. Физика объясняет многие явления в нашей жизни:
Особенностью физики является то, что она изучает все!Напоследок послушайте притчу о королеве _Физике(слайд 9).
