Оқушыларға сұйыққа батырылған денеге әрекет ететін ығыстырушы күш туралы, яғни Архимед күші туралы түсіндіру, білімдерін толықтыру;
Сабақ барысында түрлі әдістерді пайдалану арқылы, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру; ой-өрісін дамыту;
Сауаттылыққа, саналылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар:
Оқулық, электронды оқулық, суы бар ыдыс, динамометр, суреттер, сызбалар, Венн диаграммасы
Сабақ түрі: жаңа сабақ
Сабақ әдістері: сұрақ-жауап, оқулықпен жұмыс, электронды оқулықпен жұмыс, есеп шығару, демонстрация
Сабақ барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, сыныпты жаңа сабаққа дайындау, құрал-жабдықтарды дайындау
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
2.1 Оқушылар ұсынылған сұрақтарға жауап береді
Интерактивті тақтада оқушылар өздеріне ұсынылған жасырын сұрақтарға жауап беру үшін, кубикті пайдаланады. Кубикте түскен сан, олардың жауап беретін сұрақтарына сәйкес келеді. Сұрақтар өткен тақырып бойынша алынады.
2.2 Суреттермен жұмыс
Оқушылар өздеріне ұсынылған суреттерде қандай құралдар (манометр, альтиметр, барометр-анероид) бейнеленген және олардың не үшін қолданылатындығын айтып өтеді.
ІІІ. Сабақ мазмұны:
3.1 Архимед және оның тәжірибесі туралы айтып өту
Түсіндіру барысында Архимед суреті ұсынылады.
3.2 Тәжірибені электронды оқулықтан көрсету
7-сыныпқа арналған электронды оқулықтағы «Архимед заңы» тақырыбы бойынша ұсынылған жұмыс көрсетіледі.
3.3 Тәжірибені құрал-жабдықтарды пайдалану арқылы көрсету
Динамометр, жүк, суы бар ыдыс, жүк көмегімен демонстрация көрсету.
3.4 Архимед заңы мен оның анықталу формуласы, ол формуладағы негізгі шамалар, олардың өлшем бірліктері туралы түсіндіру, көрсету.
3.5 Оқушыларға Архимед заңын сипаттайтын формуладан тығыздық, көлем және тұрақты шаманы тапқызу
Интерактивті тақтада «шторқаны» пайдалану.
3.6 Кесте толтыру.
Оқушылар фигураларға жазылған шамаларды, олардың өлшем бірліктері мен шартты белгілеулерін кестеге тақтада сол фигураларды жылжыта отырып толтырады.
IV. Сабақты бекіту:
4.1 Есеп шығару
Оқушыларға жаңа тақырып бойынша есептер ұсынылады
4.2 Венн диаграммасы
Оқушыларға тақтада Архимед күші мен ауырлық күшіне байланысты Венн диаграммасы ұсынылады
V. Бағалау:
Оқушылар сабақ барысында орындаған тапсырмалары бойынша бағаланады.