Эту игру можно проводить в конце 3-й учебной четверти. Я проводила эту игру для параллели 7-х классов в рамках школьного мероприятия «Марафон учебных предметов». При составлении игры учитывала, что ребята имеют разные знания, поэтому задания для конкурсов подбирала несложные.
Участники игры: 3 команды – представители из параллельных классов по 6 человек. Команды рассаживаются вокруг «своих» столов, на столе – визитная карточка.
На классной доске – таблица результатов: по горизонтали столько строк, сколько команд; по вертикал - сколько будет конкурсов. Таблица начерчена для заполнения в процессе игры.
Перед началом игры необходимо разыграть право первого хода (слайд 2).
План игры (слайд 3- 16)
1. Разминка
2. Физическая азбука
3. Найди правильную дорогу
4. Конкурс природных явлений
5. Найди лишнего
6. Народная мудрость
7. Остров загадок
8. Гимнастика ума
9. Найди общий признак
10. Лесенка
11. Получи допуск
12. Сделай сам.
Команда переходит к конкурсу «Сделай сам», если справилась с конкурсом «Получи допуск»
Командам выдают листы, в которые они записывают ответы.
Конкурс «Лесенка» - побеждает та команда, которая первая сбежала по лестнице или в течение 1 минуты команды спускаются по лестнице. За верный ответ (1 лестница) получают 1 балл.
Конкурсы для болельщиков:
1. Назвать как можно больше физических величин.
2. Назвать как можно больше физических приборов.
На обсуждение даётся 1 минута. Максимальное число баллов по числу данных ответов; за каждый правильный ответ 1 балл.
Ответы:
4. Конкурс природных явлений (слайд 7):
1) сила тяжести; 2) ураган; 3) лёд; 4) миг; 5) за 1 секунду пролетает 200 метров; 6) 2,5 см/ч.
7. Остров загадок (слайды 10, 11):
1) молния, гром и дождь; 2) свет; 3) барометр; 4)часы; 5) тень; 6) часы; 7) гири; 8) воздух; 9) часы.
Побеждает та команда, которая набрала наибольшее количество баллов.
В конце игры командам предлагается оценить фразеологическим оборотом свои ощущения после игры:
- каша в голове;
- ни в зуб ногой;
- светлая голова.
Просмотр содержимого документа
«Описание методической разработки игры»
Описание методической разработки игры «Физический марафон»
Эту игру можно проводить в конце 3-й учебной четверти. Я проводила эту игру для параллели 7-х классов в рамках школьного мероприятия «Марафон учебных предметов». При составлении игры учитывала, что ребята имеют разные знания, поэтому задания для конкурсов подбирала несложные.
Участники игры: 3 команды – представители из параллельных классов по 6 человек. Команды рассаживаются вокруг «своих» столов, на столе – визитная карточка.
На классной доске – таблица результатов: по горизонтали столько строк, сколько команд; по вертикал - сколько будет конкурсов. Таблица начерчена для заполнения в процессе игры.
Перед началом игры необходимо разыграть право первого хода (слайд 2).
План игры (слайд 3- 16)
1. Разминка
2. Физическая азбука
3. Найди правильную дорогу
4. Конкурс природных явлений
5. Найди лишнего
6. Народная мудрость
7. Остров загадок
8. Гимнастика ума
9. Найди общий признак
10. Лесенка
11. Получи допуск
12. Сделай сам.
Команда переходит к конкурсу «Сделай сам», если справилась с конкурсом «Получи допуск»
Командам выдают листы, в которые они записывают ответы.
Конкурс «Лесенка» - побеждает та команда, которая первая сбежала по лестнице или в течение 1 минуты команды спускаются по лестнице. За верный ответ (1 лестница) получают 1 балл.
Конкурсы для болельщиков:
1. Назвать как можно больше физических величин.
2. Назвать как можно больше физических приборов.
На обсуждение даётся 1 минута. Максимальное число баллов по числу данных ответов; за каждый правильный ответ 1 балл.
Ответы:
4. Конкурс природных явлений (слайд 7):
1) сила тяжести; 2) ураган; 3) лёд; 4) миг; 5) за 1 секунду пролетает 200 метров; 6) 2,5 см/ч.
7. Остров загадок (слайды 10, 11):
1) молния, гром и дождь; 2) свет; 3) барометр; 4)часы; 5) тень; 6) часы; 7) гири; 8) воздух; 9) часы.
Побеждает та команда, которая набрала наибольшее количество баллов.
В конце игры командам предлагается оценить фразеологическим оборотом свои ощущения после игры:
- каша в голове;
- ни в зуб ногой;
- светлая голова.
