kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Қызықты физика" ашық сабақ

Нажмите, чтобы узнать подробности

физикадан 5-10 сыныпқа дейінгі тапсырмалар. Тапсырмада әртүрлі деңгейлі жаттығулар. оқушы ойын дамытуға, жетілдіруге қажетті материалдар бар.

Просмотр содержимого документа
«"Қызықты физика" ашық сабақ»

"Қызықты физика"

Ф И З И К А Л Ы Қ О Й Ы Н Ы

«Қызықты физика» физикалық ойынының бағдарламасы Мақсаты:  Оқушылардың білім деңгейін анықтау, логикалық ойлау қабілеттері мен жағдаяттан шығу дағдыларын дамыту, танымдық белсенділіктері мен пәнге қызығушылықтарын арттыру. Оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру. Оқушыларды көпшілік ортада сөйлеуге және өз ойын еркін айта алуға дағдыландыру, жылдамдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

«Қызықты физика»

физикалық ойынының бағдарламасы

Мақсаты:

Оқушылардың білім деңгейін анықтау, логикалық ойлау қабілеттері мен жағдаяттан шығу дағдыларын дамыту, танымдық белсенділіктері мен пәнге қызығушылықтарын арттыру. Оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру. Оқушыларды көпшілік ортада сөйлеуге және өз ойын еркін айта алуға дағдыландыру, жылдамдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі:  Ойынның слайдтары, қобдиша, физикалық приборлардың суреттері, оқушылардың шығармашылық көрмесі, физикалық тәжірибе жасауға арналған құралдар,  Әдіс-тәсілдері:  Ауызша жауап беру, тәжірибе жасау, сұрақ-жауап. Формасы: Ойын сабақ

Көрнекілігі:

Ойынның слайдтары, қобдиша, физикалық

приборлардың суреттері, оқушылардың

шығармашылық көрмесі, физикалық тәжірибе

жасауға арналған құралдар,

Әдіс-тәсілдері:

Ауызша жауап беру, тәжірибе

жасау, сұрақ-жауап.

Формасы:

Ойын сабақ

БАРЫСЫ: Ойынның шарттары: 1. ТАНЫСТЫРУ (әр топ тобын, ұранын айту); 2. «КІМ ЖЫЛДАМ» (викториналық сұрақтар); 3. «ОЙЛАНАЙЫҚ, ОЙЛАЙЫҚ!» (логикалық есеп);  4. «КІМ ТАПҚЫР!» (Ғажайып жетілік); 5. «ОЙЛАН ТАП!» (берілген тапсырма бойынша физикалық тәжірибе жасау); 6. СЕРГІТУ СӘТІ. (Кел, күлейік!)  7. «ТІЛ - ӨНЕР» (жұмбақтың шешімін тауып, орыс, ағылшын тіліне аудару) 8. «Физикалық диктант...»

БАРЫСЫ:

Ойынның шарттары:

1. ТАНЫСТЫРУ (әр топ тобын, ұранын айту);

2. «КІМ ЖЫЛДАМ» (викториналық сұрақтар);

3. «ОЙЛАНАЙЫҚ, ОЙЛАЙЫҚ!» (логикалық есеп);

4. «КІМ ТАПҚЫР!» (Ғажайып жетілік);

5. «ОЙЛАН ТАП!»

(берілген тапсырма бойынша

физикалық тәжірибе жасау);

6. СЕРГІТУ СӘТІ.

(Кел, күлейік!)

7. «ТІЛ - ӨНЕР»

(жұмбақтың шешімін тауып,

орыс, ағылшын тіліне аудару)

8. «Физикалық диктант...»

- Құрметті ұстаздар мен оқушылар! « Қызықты физика »   атты физикалық ойынына қош келдіңіздер! Уа жарандар, жарандар! Бәрің бері қараңдар. Бәріңе жар салайық, Жылдам шешіп жарысып, Сұрақ пенен есепті. Приборларды сөйлетіп, Жасайық тәжірибені. Көңілді ойын жасайық, Асықпайық, саспайық. Физиканың еліне Батыл қадам жасайық, Осылайша шабытпен, Ойынымызды бастайық! – Ойынға қатысушы оқушыларға сәттілік тілей отырып, ойынымызды бастауға рұқсат етіңіздер!

- Құрметті ұстаздар мен оқушылар!

« Қызықты физика »

атты физикалық ойынына қош келдіңіздер!

Уа жарандар, жарандар!

Бәрің бері қараңдар.

Бәріңе жар салайық,

Жылдам шешіп жарысып,

Сұрақ пенен есепті.

Приборларды сөйлетіп,

Жасайық тәжірибені.

Көңілді ойын жасайық,

Асықпайық, саспайық.

Физиканың еліне

Батыл қадам жасайық,

Осылайша шабытпен,

Ойынымызды бастайық! –

Ойынға қатысушы оқушыларға сәттілік тілей

отырып, ойынымызды бастауға рұқсат етіңіздер!

Ойынға 2 топ қатысады. «Ойшылдар» тобы «Тапқырлар» тобы ТАНЫСТЫРУ (Ойынға қатысушы екі топ өздерін таныстырады.) 1-топ: «Ойшылдар» тобы Ұраны:  Жарыс десе жанамыз,  Бүгінгі күн ойында ойшылдықпен аламыз. Сәлемдесуі:  Достарым ерігіп жүрме бос,  Қол ұстас, бірігіп тізе қос.  Жеңіспен мәреге барайық,  Жеңістің ұранын салайық.

Ойынға 2 топ қатысады.

«Ойшылдар» тобы

«Тапқырлар» тобы

ТАНЫСТЫРУ

(Ойынға қатысушы екі топ өздерін таныстырады.)

1-топ: «Ойшылдар» тобы

Ұраны:

Жарыс десе жанамыз,

Бүгінгі күн ойында ойшылдықпен аламыз.

Сәлемдесуі:

Достарым ерігіп жүрме бос,

Қол ұстас, бірігіп тізе қос.

Жеңіспен мәреге барайық,

Жеңістің ұранын салайық.

2-топ: «Тапқырлар» тобы Ұраны:  Қандай сынақ болса дағы беріспе,  Әрқашанда үміткерміз жеңіске. Сәлемдесуі:  Біз дайынбыз бұл сайысқа достарым,  Көрсетеміз бізде қандай күш барын.  Алға қойған мақсатымыз бір екен,  Сәтті болсын сапарымыз әрдайым!

2-топ: «Тапқырлар» тобы

Ұраны: Қандай сынақ болса дағы беріспе,

Әрқашанда үміткерміз жеңіске.

Сәлемдесуі:

Біз дайынбыз бұл сайысқа достарым,

Көрсетеміз бізде қандай күш барын.

Алға қойған мақсатымыз бір екен,

Сәтті болсын сапарымыз әрдайым!

№ 1 «КІМ ЖЫЛДАМ» (викториналық сұрақтар) 1. Шам, плита жұмысын жасай қалды, Ал оның есептен-ақ басы айналды. 2. Электр тогы дегеніміз не? 3. Ең алғаш ғарышқа ұшырылған иттің есімі 4. Радионың атасы? 5. Аристотельден кейінгі «екінші ұстаз» атанған ғалым. 6. Ағылшын ғалымы Иссак Ньютонның бүкіләлемдік тартылыс заңын ашуына не себеп болды? 7. Заттың ең кішкентай бөлігі? 8. Физика не туралы ғылым? 9. Келвин шкаласында судың қайнау температурасы? 10. 1961 жылы 12 сәуірде қандай оқиға болды?

1

«КІМ ЖЫЛДАМ» (викториналық сұрақтар)

1. Шам, плита жұмысын жасай қалды,

Ал оның есептен-ақ басы айналды.

2. Электр тогы дегеніміз не?

3. Ең алғаш ғарышқа ұшырылған иттің есімі

4. Радионың атасы?

5. Аристотельден кейінгі

«екінші ұстаз» атанған ғалым.

6. Ағылшын ғалымы Иссак

Ньютонның бүкіләлемдік тартылыс

заңын ашуына не себеп болды?

7. Заттың ең кішкентай бөлігі?

8. Физика не туралы ғылым?

9. Келвин шкаласында судың

қайнау температурасы?

10. 1961 жылы 12 сәуірде қандай оқиға болды?

1. Энергияның дененің көбірек қызған бөлігінен азырақ қызған бөлігіне қарай таралуы. 2. Заттың сұйық күйден қатты күйге ауысуы – 3. Жылдамдық қандай прибормен өлшенеді ? 4. Темірқазық жұлдызын басқаша қалай атайды? 5. Жұмыстың халықаралық жүйедегі өлшем бірлігі? 6. Ауаның қысымын анықтайтын құрал 7. Физиканың жылу құбылыстарын зерттейтін бөлімі 8. Сұйықтың бетінде болатын булану құбылысы 9. Келвин шкаласында судың қату температурасы 10.Сублимация дегеніміз не? - № 2

1. Энергияның дененің көбірек

қызған бөлігінен азырақ

қызған бөлігіне қарай таралуы.

2. Заттың сұйық күйден қатты

күйге ауысуы –

3. Жылдамдық қандай

прибормен өлшенеді ?

4. Темірқазық жұлдызын

басқаша қалай атайды?

5. Жұмыстың халықаралық

жүйедегі өлшем бірлігі?

6. Ауаның қысымын анықтайтын құрал

7. Физиканың жылу құбылыстарын

зерттейтін бөлімі

8. Сұйықтың бетінде болатын

булану құбылысы

9. Келвин шкаласында судың

қату температурасы

10.Сублимация дегеніміз не? -

2

III. « ОЙЛАНАЙЫҚ, ОЙЛАЙЫҚ! » (логикалық есеп); Тапсырма: Сіздің қолыңызда – 500 теңге ақша бар, оған 100 бас мал сатып алуыңыз керек. Жылқы – 50 теңге, сиыр – 10 теңге, қой – 1 теңге. Ойынға ойыншылармен бірге барлық көрермендер де қатысуға болады. Есептің шешуі ойынның соңында сұралады. Есепті ең бірінші тапқан ойыншыға - 500 теңге ұпай беріледі. 1 теңге 10 теңге 50 теңге - Олай болса, ойынымыздың келесі шартына көшейік.

III. « ОЙЛАНАЙЫҚ, ОЙЛАЙЫҚ! » (логикалық есеп);

Тапсырма: Сіздің қолыңызда – 500 теңге ақша бар, оған

100 бас мал сатып алуыңыз керек.

Жылқы – 50 теңге, сиыр – 10 теңге, қой – 1 теңге.

Ойынға ойыншылармен бірге барлық көрермендер де

қатысуға болады.

Есептің шешуі ойынның соңында сұралады.

Есепті ең бірінші тапқан ойыншыға - 500 теңге ұпай беріледі.

1 теңге

10 теңге

50 теңге

- Олай болса, ойынымыздың келесі шартына көшейік.

IV. « КІМ ТАПҚЫР! »  4. Ой жинақтау. 10 10 10 10 10 аспаптар Ғалымдар Өлшем.б Формула Салтдәстүр 20 аспаптар 20 20 20 20 Формула Ғалымдар Өлшем.б Салтдәстүр 30 30 30 аспаптар Салтдәстүр Өлшем.б 30 30 Ғалымдар Формула 40 40 40 Өлшем.б аспаптар Салтдәстүр 40 40 Формула Ғалымдар

IV. « КІМ ТАПҚЫР! »

4. Ой жинақтау.

10

10

10

10

10

аспаптар

Ғалымдар

Өлшем.б

Формула

Салтдәстүр

20

аспаптар

20

20

20

20

Формула

Ғалымдар

Өлшем.б

Салтдәстүр

30

30

30

аспаптар

Салтдәстүр

Өлшем.б

30

30

Ғалымдар

Формула

40

40

40

Өлшем.б

аспаптар

Салтдәстүр

40

40

Формула

Ғалымдар

10 Ғалымдар - Орыс тіліне «физика» деген сөзді алғаш енгізген үлы ғалым.  Жауабы ( М.В.Ломоносов)

  • 10 Ғалымдар - Орыс тіліне «физика» деген сөзді алғаш енгізген үлы ғалым.

Жауабы

( М.В.Ломоносов)

20 Ғалымдар - 1969 жылы айға алғаш табан тіреген американ ғалымдары кім?  Жауабы (Н.Армстронг пен Э.Олдрин)

  • 20 Ғалымдар - 1969 жылы айға алғаш табан тіреген американ ғалымдары кім?

Жауабы

(Н.Армстронг пен Э.Олдрин)

30 Ғалымдар - Сұйықтар мен газдардың қысымды барлық жаққа бірдей жеткізетінін зерттеген ғалым. Жауабы (Блез Паскаль)

  • 30 Ғалымдар - Сұйықтар мен газдардың қысымды барлық жаққа бірдей жеткізетінін зерттеген ғалым.

Жауабы

(Блез Паскаль)

40 Ғалымдар - Атмосфералық қысымның ауа райына байланысты өзгеретінін алғаш байқаған қай ғалым еді.  Жауабы ( Э.Торричелли)

  • 40 Ғалымдар - Атмосфералық қысымның ауа райына байланысты өзгеретінін алғаш байқаған қай ғалым еді.

Жауабы

( Э.Торричелли)

10 Формула –   Бұл қандай формула. Жауабы (жылдамдықтың уақытқа байланысты формуласы)

10 Формула –

Бұл қандай формула.

Жауабы

(жылдамдықтың уақытқа

байланысты формуласы)

20 Формула –   Бұл қандай өрнек. Жауабы ( қозғалыс заңы)

20 Формула –

Бұл қандай өрнек.

Жауабы

( қозғалыс заңы)

30 Формула –    Бұл қандай формула. Жауабы (дененің тығыздығы)

30 Формула –

Бұл қандай формула.

Жауабы

(дененің тығыздығы)

40 Формула –   Бұл қандай формула. Жауабы (Қылтүтіктің көтерілу биіктігі)

40 Формула –

Бұл қандай формула.

Жауабы

(Қылтүтіктің көтерілу биіктігі)

10 Өлшем бірлік - м/с қандай  формуланың өлшем бірлігі. Жауабы (жылдамдықтың)

10 Өлшем бірлік - м/с қандай

формуланың өлшем бірлігі.

Жауабы

(жылдамдықтың)

2 0 Өлшем бірлік - м2 қандай формуланың өлшем бірлігі. (аудан) Жауабы

2 0 Өлшем бірлік - м2 қандай формуланың өлшем бірлігі.

(аудан)

Жауабы

3 0 Өлшем бірлік - Паскаль қай формулаға тиісті. (қысым) Жауабы

3 0 Өлшем бірлік - Паскаль қай формулаға тиісті.

(қысым)

Жауабы

4 0 Өлшем бірлік - Ньютон қандай формуланың өлшем бірлігі.  (күш)  Жауабы

4 0 Өлшем бірлік - Ньютон қандай формуланың өлшем бірлігі.

(күш)

Жауабы

10 аспаптар – Сұйықтың тығыздығын өлшеуге арналған аспап. (Ареометр). Жауабы

10 аспаптар – Сұйықтың тығыздығын өлшеуге арналған аспап.

(Ареометр).

Жауабы

20 аспаптар – Сұйықсыз сөзінің грекше баламасы. (анероид) Жауабы

20 аспаптар – Сұйықсыз сөзінің грекше баламасы.

(анероид)

Жауабы

30 аспаптар – Ұшақтардың ұшу биіктігін қадағалап отыратын аспап. (альтиметр) Жауабы

30 аспаптар – Ұшақтардың ұшу биіктігін қадағалап отыратын аспап.

(альтиметр)

Жауабы

40 аспаптар – Сфигмотанометр дегеніміз қандай аспап. Жауабы (Жүрек соғуын өлшейтін аспап).

40 аспаптар – Сфигмотанометр дегеніміз қандай аспап.

Жауабы

(Жүрек соғуын өлшейтін аспап).

10 Салт-дәстүр – Айтыстың ен көне түрі (Бәдік) Жауабы

  • 10 Салт-дәстүр – Айтыстың ен көне түрі

(Бәдік)

Жауабы

20 Салт-дәстүр – Сәукелені желегімен кім, қай уақытта киген ? (Жаңа түскен келін) Жауабы

  • 20 Салт-дәстүр – Сәукелені желегімен кім, қай уақытта киген ?
  • (Жаңа түскен келін)

Жауабы

30 Салт-дәстүр – Өмілдірік деген не? Жауабы (Ер тұрман әбзелі)

  • 30 Салт-дәстүр – Өмілдірік деген не?

Жауабы

(Ер тұрман әбзелі)

40 Салт-дәстүр – Үш қуатты ата Жауабы (ақыл, жүрек тіл)

  • 40 Салт-дәстүр – Үш қуатты ата

Жауабы

(ақыл, жүрек тіл)

V. «ОЙЛАН ТАП!» (берілген тапсырма бойынша физикалық тәжірибе жасау); 2 топтың ойыншысы 2 конвертті таңдайды.  Дұрыс жасалған тәжірибеге - 10 ұпай. «А» конвертінің тапсырмасы: Қажетті заттар: шикі жұмыртқа, суы бар стақан, бірнеше қасық ас тұзы Тапсырма: 1. Суы бар стақанға жұмыртқаны ептеп, қасықпен сал. Не байқалады? Жұмыртқа стақан түбіне дейін  түседі, яғни батады. Себебі: Жұмыртқаның тығызыдығы судың тығыздығынан артық . Себебі:

V. «ОЙЛАН ТАП!»

(берілген тапсырма бойынша

физикалық тәжірибе жасау);

2 топтың ойыншысы 2 конвертті таңдайды.

Дұрыс жасалған тәжірибеге - 10 ұпай.

«А» конвертінің тапсырмасы:

Қажетті заттар: шикі жұмыртқа,

суы бар стақан, бірнеше қасық ас тұзы

Тапсырма: 1. Суы бар стақанға

жұмыртқаны ептеп, қасықпен сал.

Не байқалады?

Жұмыртқа стақан түбіне дейін

түседі, яғни батады.

Себебі: Жұмыртқаның тығызыдығы

судың тығыздығынан артық .

Себебі:

2. Жұмыртқаны стақанның ішінен ал, стақанға 10 шәй қасық тұз сал, толық ерігенше араластыр. Енді жұмыртқаны стақанға ептеп сал. Не байқалады? Жұмыртқа жоғары қарай қалқып шығады, яғни батпайды. Себебі: тұзды судың тығыздығы жұмыртқаның тығыздығынан артық, сондықтан да жұмыртқа батпайды. Себебі:

2. Жұмыртқаны стақанның ішінен ал,

стақанға 10 шәй қасық тұз сал, толық

ерігенше араластыр. Енді жұмыртқаны

стақанға ептеп сал.

Не байқалады?

Жұмыртқа жоғары қарай қалқып

шығады, яғни батпайды.

Себебі: тұзды судың

тығыздығы жұмыртқаның

тығыздығынан артық, сондықтан

да жұмыртқа батпайды.

Себебі:

В» конвертінің тапсырмасы: Қажетті заттар: Стақан, өлшемдері стақан диаметрінен үлкен қалың қағаз Тапсырма: Стақанды жиегіне дейін су толтыр. 1. Бетін қағазбен жап. 2. Бір қолыңмен стақан түбінен ұстап екінші қолыңның алақанымен су төгілмейтіндей етіп қағаз бетін стақанға қысып ұста. 3. Енді түбін жоғары қаратып, стақанды өте шапшаң төңкер. 4 Қолыңды ептеп қағаздан ажырат. Не байқалады? Су стақаннан төгілмейді. Қағаз стақанға кептеліп қалған тәрізді. Төңкерілген стақандағы су неге төгілмейді? Себебі: Стақан түбіндегі қатты қағазға төменнен жоғары әсер ететін ауаның қысым күші стақан ішіндегі судың салмағынан көп болады. Сондықтан қатты қағаз стақанға тығыз жабысып, су төгілмейді.  Себебі:

В» конвертінің тапсырмасы:

Қажетті заттар: Стақан, өлшемдері

стақан диаметрінен үлкен қалың қағаз

Тапсырма: Стақанды жиегіне дейін су толтыр.

1. Бетін қағазбен жап.

2. Бір қолыңмен стақан түбінен ұстап екінші қолыңның

алақанымен су төгілмейтіндей етіп

қағаз бетін стақанға қысып ұста.

3. Енді түбін жоғары қаратып,

стақанды өте шапшаң төңкер.

4 Қолыңды ептеп қағаздан ажырат.

Не байқалады?

Су стақаннан төгілмейді.

Қағаз стақанға кептеліп қалған тәрізді.

Төңкерілген стақандағы су неге төгілмейді?

Себебі: Стақан түбіндегі қатты қағазға төменнен жоғары

әсер ететін ауаның қысым күші стақан

ішіндегі судың салмағынан көп болады.

Сондықтан қатты қағаз стақанға

тығыз жабысып, су төгілмейді.

Себебі:

VI. СЕРГІТУ СӘТІ. (Кел, күлейік!) Тапсырма:  Адамға қарағанда 5 қабырғасы артық, 30 қабырғалы, 517 мускулдан, алдыңғы аяғында 5 саусақ, артқы аяғында 4 саусағы бар, жүгіргенде 50 км/сағ жүгіреді, 60 метр қашықтықтан көре алатын, адамға қарағанда 14 есе иісті артық сезе алатын жануар қалай аталады? Жауабы:

VI. СЕРГІТУ СӘТІ.

(Кел, күлейік!)

Тапсырма:

Адамға қарағанда

5 қабырғасы артық,

30 қабырғалы,

517 мускулдан, алдыңғы аяғында 5 саусақ, артқы аяғында 4 саусағы

бар, жүгіргенде 50 км/сағ жүгіреді, 60 метр

қашықтықтан көре алатын, адамға қарағанда 14 есе иісті артық сезе алатын жануар қалай аталады?

Жауабы:

VII. «ТІЛ - ӨНЕР» (жұмбақтың шешімін тауып, орыс, ағылшын тіліне аудару) Дұрыс жауапқа қазақ тілінде – 10 ұпай, орыс тілінде – 10 ұпай, ағылшын тілінде – 10 ұпай. Сұрақтар: 1. Аса қажет өмірге халық үшін, Пайдаланады күн сайын жарық үшін.  (ток, ток, energy)

VII. «ТІЛ - ӨНЕР»

(жұмбақтың шешімін тауып,

орыс, ағылшын тіліне аудару)

Дұрыс жауапқа

қазақ тілінде – 10 ұпай,

орыс тілінде – 10 ұпай,

ағылшын тілінде – 10 ұпай.

Сұрақтар:

1. Аса қажет өмірге халық үшін,

Пайдаланады күн сайын жарық үшін.

(ток, ток, energy)

2. Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да.  Ұзындығы жазулы тұр бойында.  (сызғыш, линейка, ruler) 3. Суға салсаң батпайы,  Отқа салсаң жанбайды.  (мұз, лед, ice) 4.Қабат-қабат қаптама,  Ақылың болса аттама.  (кітап, книга, book) 5.Бар ма, жоқ па оны анық білмейсің  Ол жоқ жерде өмір сүріп жүрмейсің.  (ауа, воздух, air) 6.Жұрттың бәрі соны сүйеді,  Бірақ қарағысы келмейді.  (күн, солнце, sonne)

2. Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да.

Ұзындығы жазулы тұр бойында.

(сызғыш, линейка, ruler)

3. Суға салсаң батпайы,

Отқа салсаң жанбайды.

(мұз, лед, ice)

4.Қабат-қабат қаптама,

Ақылың болса аттама.

(кітап, книга, book)

5.Бар ма, жоқ па оны анық білмейсің

Ол жоқ жерде өмір сүріп жүрмейсің.

(ауа, воздух, air)

6.Жұрттың бәрі соны сүйеді,

Бірақ қарағысы келмейді.

(күн, солнце, sonne)

VIIІ. «Физикалық диктант...» Табиғаттағы физикалық құбылыстарды әрі денелердің физикалық қасиеттерін зерттейтін ғылым ...... деп аталады.  (Физика) 2. Пішіні мен көлемін сақтау ..... ...... тән қасиет.  (қатты денеге) 3. Дене молекулаларының қозғалыс жылдамдығы неғұрлым үлкен болса, оның ............. соғұрлым жоғары болады.  (температурасы) 4. Коперниктің «..... ............ айналуы туралы»деп аталатын еңбегі 1543 жылы жарық көрді.  (Аспан сфералары) 5. Басқа денелер әрекет тигізбегенде дененің тыныштық күйін сақтау құбылысы ....... деп аталады.  (инерция)

VIIІ. «Физикалық диктант...»

  • Табиғаттағы физикалық құбылыстарды әрі денелердің физикалық қасиеттерін зерттейтін ғылым ...... деп аталады.

(Физика)

2. Пішіні мен көлемін сақтау ..... ...... тән қасиет.

(қатты денеге)

3. Дене молекулаларының қозғалыс жылдамдығы неғұрлым үлкен болса, оның ............. соғұрлым жоғары болады.

(температурасы)

4. Коперниктің «..... ............ айналуы туралы»деп аталатын

еңбегі 1543 жылы жарық көрді.

(Аспан сфералары)

5. Басқа денелер әрекет тигізбегенде дененің тыныштық күйін сақтау құбылысы ....... деп аталады.

(инерция)

6. Латынша деформация ......, ...... деп аталады.  (бүліну, бұзылу) 7. Сүттің майлылығын анықтау үшін қолданылатын ареометрлер - ........ деп аталады.  (лактометр) 8. ....... ...... .... деп сұйықтың беттік қабатында әрекет ететін күш.  (беттік керілу күші) 9. Атмосфералық қысым .........байланысты өзгереді.  (биіктікке) 10. Денені бір орыннан екінші орынға қозғап апаруда күштің істеген жұмысы ........... .... деп аталады.  (механикалық жұмыс)

6. Латынша деформация ......, ...... деп аталады.

(бүліну, бұзылу)

7. Сүттің майлылығын анықтау үшін қолданылатын ареометрлер - ........ деп аталады.

(лактометр)

8. ....... ...... .... деп сұйықтың беттік қабатында әрекет ететін күш.

(беттік керілу күші)

9. Атмосфералық қысым .........байланысты өзгереді.

(биіктікке)

10. Денені бір орыннан екінші орынға қозғап апаруда күштің

істеген жұмысы ........... .... деп аталады.

(механикалық жұмыс)

Енді «ОЙЛАНАЙЫҚ, ОЙЛАЙЫҚ!» ( логикалық есеп)    кезеңінің жауабын тыңдап көрейік  Тапсырма: Сіздің қолыңызда – 500 теңге ақша бар, оған 100 бас мал сатып алуыңыз керек. Жылқы – 50 теңге, сиыр – 10 теңге, қой – 1 теңге. Ойынға ойыншылармен бірге барлық көрермендер де қатысуға болады.

Енді «ОЙЛАНАЙЫҚ, ОЙЛАЙЫҚ!»

( логикалық есеп)

кезеңінің жауабын тыңдап көрейік

Тапсырма:

Сіздің қолыңызда – 500 теңге ақша бар,

оған

100 бас мал сатып алуыңыз керек.

Жылқы – 50 теңге, сиыр – 10 теңге,

қой – 1 теңге.

Ойынға ойыншылармен бірге барлық

көрермендер де қатысуға болады.

Р/с Ойын шарттары 1 Ойшылдар ТАНЫСТЫРУ (әр топ тобын, ұранын айту); 2 Тапқырлар « КІМ ЖЫЛДАМ » (викториналық сұрақтар); 3 4 « ОЙЛАНАЙЫҚ, ОЙЛАЙЫҚ! » (логикалық есеп); « КІМ ТАПҚЫР! » (берілген физикалық құралдардың атын, атқаратын қызметін түсіндіру); 5 « ОЙЛАН ТАП! » (берілген тапсырма бойынша физикалық тәжірибе жасау); 6 СЕРГІТУ СӘТІ. (Кел, күлейік!) 7 « ТІЛ - ӨНЕР »  (жұмбақтың шешімін тауып, орыс, ағылшын тіліне аудару) 8 «Физикалық диктант...» Жалпы ұпайы

Р/с

Ойын шарттары

1

Ойшылдар

ТАНЫСТЫРУ (әр топ тобын, ұранын айту);

2

Тапқырлар

« КІМ ЖЫЛДАМ » (викториналық сұрақтар);

3

4

« ОЙЛАНАЙЫҚ, ОЙЛАЙЫҚ! » (логикалық есеп);

« КІМ ТАПҚЫР! » (берілген физикалық құралдардың атын, атқаратын қызметін түсіндіру);

5

« ОЙЛАН ТАП! » (берілген тапсырма бойынша физикалық тәжірибе жасау);

6

СЕРГІТУ СӘТІ. (Кел, күлейік!)

7

« ТІЛ - ӨНЕР » (жұмбақтың шешімін тауып, орыс, ағылшын тіліне аудару)

8

«Физикалық диктант...»

Жалпы ұпайы

   Сабағымыз аяқталды Олар жайлы төреші, Көрермендер өздерің. Ақ – қарасын айырып, Куә болды көздерің. Көңіл бөліп бұл кешке, Келгендеріңе көп рахмет! Шын сезінген көрерменге Айтамыз біз мың рахмет! – дей. «Қызықты физиканың» «Плитка және үтік» физикалық ойынынаң көрінісін Тамашалаңыздар.

  

Сабағымыз аяқталды

Олар жайлы төреші,

Көрермендер өздерің.

Ақ – қарасын айырып,

Куә болды көздерің.

Көңіл бөліп бұл кешке,

Келгендеріңе көп рахмет!

Шын сезінген көрерменге

Айтамыз біз мың рахмет! – дей. «Қызықты физиканың»

«Плитка және үтік» физикалық ойынынаң көрінісін

Тамашалаңыздар.

Назар аударғандарыңыз үшін рахмет.

Назар аударғандарыңыз үшін рахмет.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
"Қызықты физика" ашық сабақ

Автор: Акжанов Нагашыбай Тайгараевич

Дата: 19.01.2017

Номер свидетельства: 381239

Похожие файлы

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Интелектуаллды сайыс"?ызы?ты физика ?лемі" "
    ["seo_title"] => string(45) "intieliektualldy-saiys-k-yzyk-ty-fizika-liemi"
    ["file_id"] => string(6) "161980"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422291474"
  }
}
object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "«Қызықты физика» - интелектуалды сайыс"
    ["seo_title"] => string(38) "k_yzyk_ty_fizika_intieliektualdy_saiys"
    ["file_id"] => string(6) "378518"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484228027"
  }
}
object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Ашы? саба?, Биікке секіру. "
    ["seo_title"] => string(27) "ashyk-sabak-biikkie-siekiru"
    ["file_id"] => string(6) "199959"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428681163"
  }
}
object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(184) "Жа?а модуль бойынша физикадан лабораториялы?  саба?тарда шы?армашылы? есептерді шы?аруды? ма?ыздылы?ы."
    ["seo_title"] => string(114) "zhan-a-modul-boiynsha-fizikadan-laboratoriialyk-sabak-tarda-shyg-armashylyk-iesieptierdi-shyg-arudyn-man-yzdylyg-y"
    ["file_id"] => string(6) "261813"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449213213"
  }
}
object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(221) "8 «А» сынып «физика» п?нінен ашы? саба?. Саба?ты? та?ырыбы: Зертханалы? ж?мыс №4.  «Тізбек б?лігіне арнал?ан Ом за?ын тексеру». "
    ["seo_title"] => string(130) "8-a-synyp-fizika-p-ninien-ashyk-sabak-sabak-tyn-tak-yryby-ziertkhanalyk-zhu-mys-4-tizbiek-bolighinie-arnalg-an-om-zan-yn-tieksieru"
    ["file_id"] => string(6) "188683"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426708366"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства