дать понятие парообразования и испарения; раскрыть физическую сущность этих процессов; ? дать понятие на-сыщенного и ненасыщенного пара; ? дать объяснение охлаждению испаряющейся жидкости и выделению энергии при конденсации пара этой жидкости
Вопросы составляются с учётом особенностей учебного заведения, класса, учащихся
Просмотр содержимого документа
«Испарение »
§ 16 – 17, упр. 9
Урок 19/19
ИСПАРЕНИЕ.НАСЫЩЕННЫЙ И НЕНАСЫЩЕННЫЙ ПАР.
Цели урока:
► дать понятие парообразования и испарения; раскрыть физическую сущность этих процессов;
► дать понятие насыщенного и ненасыщенного пара;
► дать объяснение охлаждению испаряющейся жидкости и выделению энергии при конденсации пара этой жидкости.
ПЛАН УРОКА
ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ
ВОПРОСЫ ПОВТОРЕНИЯ:
Вопросы составляются
с учётом особенностей
учебного заведения,
класса, учащихся
в соответствии с методикой
и имеющегося материала.
1. Переход вещества из жидкого состояния в твердое называется:
А. Плавление;
Б. ;
В. Охлаждение.
Кристаллизация
2. Переход вещества из твердого состояния в жидкое называется:
А. ;
Б. Кристаллизация;
В. Охлаждение.
Плавление
3. Температура, при которой происходит переход вещества из жидкого
состояния в твердое называется:
А. ;
Б. Начальная температура;
В. Температура замерзания.
Температура плавления
4. Температура, при которой происходит переход вещества из твердого
состояния в жидкое называется:
А. ;
Б. Начальная температура;
В. Температура кипения.
Температура плавления
ФАЗОВЫЕ ПЕРЕХОДЫ
ЖИДКОСТЬ
ПАР
ИСПАРЕНИЕ
► вещества;
► m (кг) – массы вещества;
ЗАВИСИТ ОТ:
► S (м 2 ) – площади поверхности;
► t 0 ( 0 С) – температуры;
ФАЗОВЫЕ ПЕРЕХОДЫ
ПАР
ЖИДКОСТЬ
КОНДЕНСАЦИЯ
насыщенный пар
ИСПАРЕНИЕ
пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью
уменьшение массы
ведет к уменьшению внутренней энергии
жидкости
ЖИДКОСТЬ
m
ИСПАРЕНИЕ
ОХЛАЖДЕНИЕ
§§ 16, 17
Упражнение 9 ,
стр. 43.