Внеклассное мероприятие "Звезды физики"

Внеклассное мероприятие по физике

«Звезды физики »

1ВСТУПЛЕНИЕ.

1 ведущий. Физика! Какая емкость слова!

Физика для нас не просто звук!

Физика – опора и основа

Всех без исключения наук!

2 ведущий. Наш вечер мы посвящаем именно ей, физике, – одной из древнейших наук, науке, без которой немыслимо дальнейшее развитие человечества, науке интересной, увлекательной, могучей.

1 ведущий. Сильная рука человека забросила ввысь космические корабли. И, глядя на эти золотые звёзды, люди говорят: “Физика – это здорово!”

2 ведущий. Пройдёт несколько лет, и первые люди, высадившись на Марсе, подумают: “Физика – всемогуща!”

1 ведущий. Мы, собравшиеся на этот вечер, говорим: “Физика – это грандиозно!”

2.Ведущий. И сегодня на нашей интеллектуальной игре будут соревноваться знающие физику команды, для того, чтобы определить, у какой из них самая крепкая нить знаний, какая из них самая внимательная, быстрая, обладающая логическим мышлением, являющаяся знатоком физики.

Итак, поприветствуем наши замечательные команды. Это…

А судить наши конкурсы будет строгое жюри в составе:

1 ведущий Итак, внимание! Мы даём возможность командам, их болельщикам и зрителям блеснуть знаниями по физике. Нобелевскую премию победителям, конечно, обещать не можем, но победителей ждут хорошие оценки.

2.Ведущий На нашем конкурсе

Все физиками стали,

1 ведущий Вы на серьезные вопросы

должны ответы дать.

2.Ведущий Кто знает - тот ответит,

1 ведущий Кто догадался - скажет,

2.Ведущий Хоть физика коварна,

1 ведущий Не унывайте, вы.

2.Ведущий Пусть победят всезнайки,

Пытливые ребята,

Кто учится серьезно,

Стремится много знать!

1 Конкурс: «Разминка .Всё физическое».

Вопрос 1команде

Выберите из списка физические явления:

1. запотевание стекол очков;

2. скисание молока;

3. плавление парафина;

4. молния;

5. переваривание пищи в желудке;

6. превращение воды в пар;

7. подгорание пищи;

8. горение газа в плите;

9. нагревание электрической плиты.

(Ответ 1,3,4,6,9).

Вопрос 2команде

О каком физическом явлении идёт речь в этих пословицах?

• не подмажешь - не поедешь;

• пошло дело как по маслу;

• угря в руках не удержишь;

• что кругло - легко катится;

• ловкий человек и на дынной корке не поскользнется;

• лыжи скользят по погоде.

(Ответ: трение)

Вопрос 1команде

Какие виды трения вы знаете?

(покоя, скольжения, качения).

Вопрос 2команде

Назовите способы уменьшения трения?

(подшипники, смазка, воздушная подушка).

2Конкурс ЕГЭ /единый экзамен по всем предметам/

Задание: Команды вытягивают билеты и объясняют с точки зрения физики предложенные вопросы.

Физика и литература.

Пословицы:

1) “Коси коса, пока роса”.

2) “От работы пила раскалилась добела”.

Физика и география.

1. Почему дневной бриз дует с моря на берег, а ночной наоборот?

(Днем солнце нагревает поверхность земли сильнее, чем поверхность моря, поэтому холодный воздух стремится к берегу. А ночью вследствие того, что земля охлаждается быстрее, чем вода, воздух на земле холоднее, нежели над морем.)

2) Почему на экваторе жарко, а на полюсах холодно?

(Наша планета вращается и вокруг Солнца, и вокруг собственной оси. Однако какое бы положение она ни приняла в этом непрерывном движении во Вселенной, единственным местом, которое Солнце всегда будет освещать напрямую, является экватор. Остальные части Земли - Северное и Южное полушария - "довольствуются" косыми лучами, которые по пути теряют большое количество тепла и света, оставляя его в атмосфере. Именно по этой причине на экваторе жарче всего на планете, а на Северном и Южном полюсах, до которых солнечные лучи практически не доходят, всегда холодно и темно.0

Физика и биология.

1) Почему впереди стаи обычно летят более сильные птицы?

(Такое построение имеет чисто практическое значение. На самом деле многие виды птиц пользуются клиновым строем для облегчения утомительных дальних перелетов. Во главе строя летит сильный и опытный вожак (или самая сильная птица), сзади наиболее слабые члены стаи. При каждом взмахе крыла позади вожака образуются восходящие токи воздуха. Птицы сзади используют ее для облегчения своего полета. Таким образом, основную нагрузку берет на себя птица, летящая во главе клина.)

1. По какому принципу передвигаются медузы?

(Большинство медуз двигаются реактивным способом, выталкивая воду из полости зонтика.)

3 Конкурс ПАНТОМИМА

Задание: Изобразить указанное в карточке физическое явление, а соперники должны определить, что им было показано.

1) Броуновское движение.

2) Притяжение разноимённых зарядов и отталкивание одноимённых.

ФИЗМИНУТКА

Задание: Подготовить и показать комплекс упражнений, при которых происходят деформации позвоночника, указанные в карточке.

1) Изгиб.

2) Кручение.

4Конкурс КАПИТАНОВ

Эксперимент

1)Достаньте монетку из воды, но руки не мочить!

2)Как золушка разделите соль и перец, они случайно перемешались.

-Пока наше жюри подводит итоги, я предлагаю вам вместе еще немного поработать. Вы пользуясь подсказками попробуете отгадать о чем идет речь.

Игра с командами при подведении итогов

Загадка 1. Речь идет о неживом объекте. Подсказки:

1. Его можно испытать в науке: для исследования некоторых физических явлений.

2. С помощью этого тела можно проделать опыт на закон Паскаля.

3. С помощью этого тела можно изучать свойства газов.

4. С ним дружат некоторые спортсмены.

5. По нему плакала Таня.

(Ответ: мяч)

Загадка 2. Сейчас Вам предстоит перебрать в памяти некоторые изобретения, но остается на одном из них. Подсказки:

1. Как орудие войны это изобретение упоминается в источниках 13 в, 15 в, конце 18 в и середине 20 века.

2. Данное изобретение используется и в мирных целях.

3. Предполагается, что родина этого изобретения Китай.

4. В Европе (13 в) его разновидность получила название «летающий огонь», или «огненный волок», а в середине ХХ века – имя милой девушки.

5. Это изобретение – основной двигатель космических кораблей.

(Ответ: ракета)

Загадка 3.

Речь пойдет об ученом. О ком именно? Подсказки:

1. Еще в студенческие годы он открыл, что период колебания маятника не зависит от амплитуды.

2. После окончания университета он занялся исследованиями в области механики и астрономии.

3. Им открыт принцип относительности движения и закон инерции.

4. Он открыл 4 спутника у Юпитера и фазы Венеры.

5. Для изучения закономерности свободного падения тел он использовал наклонную башню в городе Пиза.

(Ответ: итальянский ученый Г. Галилей).

Слово жюри.