КВН по физике

Копейка рубль бережет

Игровая программа в форме КВН

Цели и задачи:

1.Познавательные:

- Познакомить ребят и родителей с проблемами энергосбережения;

2. Развивающие:

- Развивать творческие способности;

- Развивать актерское мастерство;

- Развивать речь, память, воображение.

3. Воспитывающие:

- Воспитывать бережное отношение к энергоресурсам;

- Воспитывать культуру поведения в обществе.

Участники:

Родители, учащиеся 6,7 классов. Возраст участников: 12-13 лет.

Пояснительная записка:

Игра - ведущая деятельность в данном возрасте, деятельность, определяющая развитие интеллектуальных, физических и моральных сил ребенка.

С помощью игры эффективнее идет обучение и воспитание ребенка.

Как известно, родители - главные воспитатели ребенка. Но многие родители не имеют знаний в области энергосбережения и не представляют, как учить этому своих детей. Родительским собраниям принадлежит особая роль в установлении контактов между родителями и школой. Родительское собрание в форме игры позволяет вести педагогическое просвещение родителей, по возможности усиливая их положительное влияние на детей.

Цель:

1. Показать взрослым и детям влияние прогресса и цивилизации на планету и выяснить, как человек может уменьшить вред, наносимый им.

2. Учить бережному отношению к природным ресурсам посредством игры.

Оборудование: заготовки пословиц, глобус, покрытый разноцветными бумажками, жетоны-копейки, чистые листы формата А4 для листовок.

Ход игры.

Добрый день всем участникам игры!

Никогда еще так много людей не было обеспокоено состоянием нашей планеты. А ведь каждый живущий на Земле человек может внести свой посильный вклад в дело сбережения планеты. Ведь человечество пользуется природными ресурсами постоянно и везде. А вот всегда ли это рационально? Домашнее хозяйство - это тоже потребление природных ресурсов, и каждый из нас способен изменить ситуацию на планете к лучшему, особенно если будет действовать не в одиночку, а сумеет приобщить к своему примеру родителей, друзей, знакомых.

Поэтому мы решили провести нашу игру совместно с взрослыми. Но это не просто игра - это творческая работа, которая покажет ваши способности и возможности. За каждый правильный ответ команда будет получать жетон в виде копейки.

А всем известно, что в игре познается истина!

1. Конкурс "Визитка"

Представление команд.

2. Конкурс "Разминка".

Перед вами пословицы, разделенные на две части. Ваша задача соединить их по смыслу.

Бережливость / дороже богатства.

Бережливая вещь / два века живет.

Копейка рубль бережет, / а рубль голову стережет.

Чужое береги / пуще своего.

Лучше свое поберечь, / чем чужое прожить.

В лес не съездим, / так и на полатях замерзнем.

Не для лета изба рубится - / для зимы.

Днем фонарь / не нужен

Капля мала, / а по капле - море.

3. Конкурс "Домовой".

Мы все живем в домах: одни в деревянных, другие в кирпичных, а кто-то в крупнопанельных, но всех нас заботит одно: как сохранить тепло? Команды поочередно называют способы сохранения тепла в домах. Повторяющиеся ответы не учитываются.

4. Конкурс "Энергетики".

На столе около магнитной доски стоит стол, на котором лежат листочки с загадками. Сейчас к столу будут выходить по одному участнику из каждой команды, выбирайте любой листок, зачитывайте вслух загадку и называете ответ. ( Если ответ будет верным, то на магнитной доске ведущий укрепит табличку с данным словом) Верные ответы составят энергетический паспорт квартиры.

1. Провели под потолок

Удивительный шнурок.

Привинтили пузырек -

Загорелся огонек.

2. Я вдыхаю много пыли,

Чтобы вы здоровы были.

3. Что за чудо, что за ящик?

Сам певец и сам рассказчик,

И к тому же заодно

Демонстрирует кино.

4. Через реки, через горы

Слышим музыку и говор.

Нам услышать их помог

Этот чудо-сундучок.

5. Есть ящик уникальный,

С рожденья музыкальный.

Он играет и поет,

Никогда не устает.

6. Жить без него я не могу,

Очень я его люблю.

Я пишу, а он читает

И ошибки исправляет.

Песни, музыка, кино -

Все хранится у него.

7. Наша тетушка игла

С электричеством дружна.

Строчка в строчку,

Строчка в строчку -

Будет платье вашей дочке.

8. Через ноле и лесок

Подается голосок.

Он бежит по проводам -

Скажешь здесь, а слышно там.

9. По полотняной стране,

По реке Простыне

Плывет пароход

То назад, то вперед,

А за ним такая гладь -

Ни морщинки не видать.

10. В нашей кухне целый год

Дед Мороз в шкафу живет.

11. Вся родня живет вот так:

Тик-так, тик-так,

Ну а мы не можем так.

Они все механические,

А мы-то электрические.

5. Конкурс "Сказочники"

Старые сказки на новый лад.

(Домашнее задание)

6. Конкурс капитанов "Закончи мысль!"

Задание для 1 команды

1) " Сажайте деревья у дома! Деревья вокруг здания способствуют..."

2) "Старайтесь покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно..."

3) "Количество мусора растет с каждым днем, а значит..."

Задание для 2 команды

1) "Коровы в хозяйстве - это не только вкусные молочные продукты, но и..."

2) "Вы сможете сэкономить целое озеро диаметром 200 метров и глубиной 2 метра, если..."

З) "Не выбрасывайте старые книги и игрушки! Они могут..."

Пока капитаны выполняют свое задание, команды участвуют в следующем конкурсе.

7. Конкурс "Дворники"

Мусор постепенно становится монстром цивилизации. Перед нами глобус - уменьшенная модель земного шара, покрытого различным мусором (на глобусе с помощью иголок прикреплены разноцветные бумажки) За каждый правильный ответ командам разрешается снять одну бумажку - идет как бы процесс очищения земного шара от мусора. Задача команд: попытаться понять, о чем идет речь, И догадаться как можно скорее.

Побеждает та команда, которая первой даст правильный ответ.

* * *

1. Его производит обыкновенная корова.

2. В небольших количествах он очень полезен.

3. Когда его слишком много, это становится настоящим бедствием.

4. При попадании в водоемы он разрушается, рыба и другие водные животные начинают задыхаться.

5. Его можно компостировать.

(навоз)

1. Она бывает разноцветной, и ее очень трудно сломать.

2. Предметы из нее очень легкие.

3. У вас много игрушек из нее.

4. Если ее поджечь, то появляется много дыма, который плохо пахнет и плохо влияет на здоровье.

5. Она составляет большую часть мусора на Земле.

(пластмасса)

1. Ее изобрели китайцы.

2. Она хорошо горит.

3. Её получают из дерева.

4. Её остается много в классах после уроков.

5. На ней пишут и рисуют.

(бумага)

1. Его делают из песка.

2. Ваши родители собирали и сдавали его за деньги в пункты приема.

З. Чаще всего оно прозрачное, легко разбивается при падении.

4. Им можно порезаться.

З. Брошенное в лесу, оно может быть источником пожара.

(стекло)

1. В нашем селе этого нет.

2. Это можно сдать и получить деньги.

3. От него очистили село наши мальчишки.

4. Он может быть даже цветным.

5. Из него можно сделать много нового.

(металлолом)

I. Всегда черного цвета.

2. Её много в городах, где есть заводы и фабрики.

3. Она очень вредна.

4. С ней борются трубочисты.

5. Ее много при горении.

(сажа)

1. Этим пользуются люди.

2. Сначала это модное, красивое.

З. Это можно отдавать другим.

4. Этим забиты наши шкафы и шифоньеры.

(одежда, обувь)

1. Оно легче воды.

2. На воде плавает, не тонет.

3 В реке его много, когда в ней помоют машины.

4. Мешает дышать рыбам.

5. Надо убирать с поверхности воды.

(машинное масло)

8. Конкурс "Листовки населению"

(Призывы к бережному отношению к природным ресурсам).

Игра с болельщиками

Пока команды придумывают содержание листовок населению, мы поиграем с болельщиками команд. Сейчас вы видели, как наши ребята очищали планету от мусора. А давайте посмотрим, что творится на улицах нашего села? (помощники ведущего разбрасывают на полу кегли, мячи, свернутую бумагу, использованные тетради, пластиковые бутылки и т.д.) Задача команд собрать мусор, сортируя его.

1 команда: девочки - макулатуру, мальчики - металлолом.

2 команда: мальчики - пластмассу, девочки - стекло.

Участники команд болельщиков поочередно выбегают, берут в руки одну вещь и кидают ее в коробку с соответствующим названием. Конкурс продолжается до тех пор, пока не будет убран весь мусор.

9. Конкурс "Рационализаторы".

Мусор мы убрали. Но теперь перед нами стоит вопрос: как с ним поступить?

Посовещавшись, команды предлагают способы вторичного использования отходов.

Итоги игры.

Жюри подсчитывает жетоны и объявляет победителей.

Ведущий:

Итак, жюри определило команду - победителя. Думаю, что игра была не только увлекательной, но и поучительной. Надеюсь, что знания, полученные сегодня, пригодятся вам в будущем.

Стрекоза и муравей ( домашняя работа 1 группы)

Попрыгунья Стрекоза

Лето красное пропела;

Оглянуться не успела,

Как зима катит в глаза.

Помертвело чисто поле;

Нет уж дней тех светлых боле,

Где под каждым ей листом

Был готов и стол, и дом.

Злой тоской удручена,

К Муравью ползет она:

"Не оставь меня, кум милый!

Дай ты мне собраться с силой

И до вешних только дней

Прокорми и обогрей!"

И тогда сказал ей кум:

"Возьмись, милая, за ум!"

Протянул лопату ей

И закрыл плотнее дверь.

Делать нечего, она

Взяла лопату Муравья.

"Да, зима - это не лето,

Поздно поняла я это", -

Рассуждала Стрекоза,

Уходя от Муравья.

Долго место не искала,

Рядом куст облюбовала.

Снег лопатой разгребла,

Мусор в кучку собрала.

Сухих веток наломала,

Мха, соломы натаскала.

Пол холодный ледяной

Весь засыпала листвой.

Нашла в лесу кусок стекла,

Окошко сделала сама.

Когда рвала кору с березы,

По щекам бежали слезы.

Лапки стали замерзать,

Пришлось листвой их обмотать.

Очень Стрекоза устала,

Что себя ей жалко стало.

Работала так до седьмого пота -

И вот окончена работа.

И не верила она,

Что дом построила сама.

А чтоб было ей теплей

И не дуло из щелей,

Мхом все дыры утеплила,

Снегом домик завалила.

И теперь живет она

Даже лучше Муравья.

Подседов Саша, Швецов Федор, Андронова Вика, Бобылев Олег