"В мире денег".

"В мире денег".

Формирование у обучающихся интреса к изучению вопросов по финансовой грамотности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"В мире денег".»

Занятие по финансовой грамотности

«В мире денег» для 3 класса.

Цель: формирование у обучающихся интереса к изучению вопросов финансовой грамотности

Задачи:

1.Формировать умение оперировать экономическими терминами, анализировать, делать выводы.

2. Развивать мыслительную деятельность, развитие навыков коммуникации в группе, умение обрабатывать и использовать ранее полученную информацию из разных источников в новых условиях.

3. Воспитывать образ экономически грамотного человека

УУД:

Предметные:

- Актуализировать знания по финансовой грамотности

Личностные:

- Осознание необходимости получения знаний по финансовой грамотности - Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками

- Формирование установки на здоровый образ жизни, мотивации на бережное отношение

к материальным и духовным ценностям

- Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки

- Способствование социально-ориентированному взгляду на мир

Метапредметные:

Познавательные:

- Умение осуществлять направленный поиск информации из разных источников

- Умение объяснять понятия и явления

- Готовность обрабатывать и использовать ранее полученную информацию из разных источников

Регулятивные:

- Умение адекватно принимать оценку взрослых и сверстников

- Умение планировать свои действия

- Умение прогнозировать и оценивать свои действия

Коммуникативные:

- Готовность слушать собеседника, вести диалог

- Умение формулировать и аргументировать свою точку зрения

- Умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной работе

Форма: Конкурсная программа (игра).

Оборудование: дидактический материал, компьютер, мультимедиапроектор, раздаточный материал с заданиями ребусами, кроссвордами, монеты, купюры, предметы для игры

№ п/п	Этапы занятия	Деятельность учителя.	Деятельность обучающихся.	Технологические приёмы и методы.	Вариативные задания для оценки достижения планируемых результатов.
1	Актуализация знаний. Постановка цели.	Загадывание загадки. Помощь в формулировке цели.	Отгадывают загадку. Формулируют цель.	Загадка. Беседа.	Два варианта загадок
2	Знакомство с правилами игры	Знакомство с правилами мероприятия.	Делают правильный выбор и принимают условия мероприятия.	Игровой приём в форме ромашка.
3	Конкурсная программа
	3.1 Проведение игры: «Магазин»	Распределение раздаточного материала. Объяснение правил игры «Магазин». Обобщение выводов детей.	Делятся на группы по интересам и количеству. Подведение итогов сделанных покупок.	Работа в группах. Сюжетно – ролевая игра
	3.2 Разгадывание ребусов.	Предлагает три ребуса разной сложности и стоимости.	Дети решают предложенные ребусы	Работа в группах
	3.3 Творческое задание «Кроссворд»	Раздаточный материал «Кроссворд», где есть ключевое слово – ТОВАР	Дети по подгруппам на первую букву придумывают и пишут слово на тему: финансовая грамотность.	Работа в группах.	Два варианта кроссворда
4	Физкультминутка.			ИКТ
	3.4 Игра «Дополни пословицу»	Раздаёт наглядный материал и объясняет задание.	Работают с карточками	Работа с карточками
	3.5 Задание «Выбери вопрос».	Предлагается по два вопроса. 1 простой и 1 сложный. Детям предоставляется выбор (сложный + сложный) или (сложный + простой) или (простой + простой)	Дети выбирают два вопросы и за правильный ответ получают деньги.	«тонкие» и «толстые «вопросы»
	3.6 «Сосчитай сумму денег»	Показывает слайды.	Подсчитывают сумму на предложенных слайдах.	Метод наглядности. Презентация.
5	Рефлексия	Предлагает вопросы: - Что нового узнали в процессе игры? - Какие задания было выполнить легко? - Что было сложно выполнять и какие сложности вообще возникали? - Почему что-то не получилось? - Что помогало в процессе работы над заданиями?	Дают ответы на поставленные вопросы	Словесный
6	Подведение итогов	Объясняет участникам игры, что делать с набранными баллами – монетами	Подводят в группах итоги - считают баллы – монеты, выбирают на полученную сумму призы для команды.		При недостаточном количестве набранных монет дети получают поощрительный приз

Предмет: Финансовая грамотность

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"В мире денег".

Автор: Исакова Людмила Владимировна

Дата: 14.12.2022

Номер свидетельства: 620268

Похожие файлы

Деловая игра по математике "В мире денег"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Деловая игра по математике "В мире денег" "
    ["seo_title"] => string(48) "dielovaia-ighra-po-matiematikie-v-mirie-dieniegh"
    ["file_id"] => string(6) "210848"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431510036"
  }
}

Внеклассное мероприятие: "Мир денег"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Внеклассное мероприятие: "Мир денег""
    ["seo_title"] => string(34) "vneklassnoe_meropriiatie_mir_deneg"
    ["file_id"] => string(6) "497416"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1548610299"
  }
}

Риски в мире денег

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Риски в мире денег"
    ["seo_title"] => string(18) "riski_v_mire_deneg"
    ["file_id"] => string(6) "527834"
    ["category_seo"] => string(22) "finansovaya-gramotnost"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1574246088"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру на тему:"Что такое деньги?" , 3 класс

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Конспект урока по окружающему миру на тему:"Что такое деньги?" , 3 класс "
    ["seo_title"] => string(79) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-na-tiemu-chto-takoie-dien-ghi-3-klass"
    ["file_id"] => string(6) "134430"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1416747101"
  }
}

« Семейный бюджет» по окружающему миру в 3 классе

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "« Семейный бюджет» по окружающему миру в 3 классе"
    ["seo_title"] => string(53) "semeinyi_biudzhet_po_okruzhaiushchemu_miru_v_3_klasse"
    ["file_id"] => string(6) "497855"
    ["category_seo"] => string(19) "okruzhayushchiy-mir"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1548864963"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"В мире денег".»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"В мире денег".»