«Қызыққа толы бұл әлем»

Сұптай орта мектебі КММ

«Қызыққа толы бұл әлем» 

өзін-өзі тану пәнінен  ашық  сабақ

6-сынып

2017-2018 оқу жылы

Пән мұғалімі:Дадаева А Б

Сабақ кезеңдері :

1-топқа бөлу

2-нұрға бөлену

3-жүз сұрақ жүз жауап

4-слаид

5-қазақтың жеті кереметі талдау.

6-оқушы шығармашылығынан сергіту сәті

7-екі жұлдыз бір тілек

«Қызыққа толы бұл әлем»  өзін-өзі тану пәнінен  ашық  сабақ

Мақсаты: Даңқы әлемге жайылған сәулет ескерткіштері жайлы білімдерін кеңейту. Кереметтердің бәрі адам қолымен жасалатынын, яғни адамның ақыл – ойы мен шеберлігінен туындағанын, оны сақтау керектігін ұғындыра отырып, сұлулықты сезіне білуге тәрбиелеу

Көрнекілігі: әлемнің жеті кереметі суреттері, Қазақстандағы мәдени ескерткіштер суреттері, пайдалы қазбалар түрлері, слайдтар, бейнесөз

Әдісі: сыныпаралық сайыс

Нұрға бөлену Баяу музыка

Топқа бөлу:Қуаныш,шаттық,жылулық,көңіл-күй сөздері арқылы топтарға бөлу. Әңгімелесу 

   ·         Адам қиялы іс жүзіне қалай асады деп ойлайсыңдар?

·         Өздерің армандарың туралы айтып беріңдер.

Тапсырма      Оқушылардың білім-біліктерін кеңейту мақсатында тапсырма ұсынылады:  Суретке қарап

«Кешкгі қиял-бүгінгі шындық»тақырыбына әңгіме құрау.

Сабақтың  барысы:

І.Кіріспе.

 Халқымыздың «Ізденген жетер мұратқа » деген сөзі бар. Әр нәрсені білуге талпыну, білімнің тереңіне бойлау – адамды кемелдікке жеткізеді, рухани жағынан байытады. Дүниеде балалар түсіне білмейтін жәйттар көп. Өмірді танығысы, бәрін білігісі келетінбалалар «Ол кім?»,  «Бұл не?», «Неліктен?», «Қайда?», «Қашан?» деген тәрізді сұрақтарға жауап іздеп, бір тыным таппайды. Бүгін біз де сондай ізденімпаз, білуге құштар балалар арасында «Әлемде талай қызық бар » атты сайыс өткізгелі отырмыз.

ІІ.Негізгі бөлім А)Сұрақ-жауап

әдісі «Таныс болайық!»

1.«қазақтың жеті кереметтерін білесің бе?»

2. «Жағдаятты талдау»

Топтарға тапсырмалар

Біздің әлем ғажайыпқа  толы. Өзінің сұлулығымен, сәулетімен таң қалдырған

ғимараттар мен құрылыстар ғажайып кереметтер қатарын құрайды. Адамдар еріксіз назар аударатын дүниелер жасауды тоқтатқан емес. Көне заманда адамның шебер қолдарымен көптеген керемет туындылар салынған. Соның бірі – «қазақтың жеті кереметі».Бұл жерлерді жылына миллиондаған саяхатшылар тамашалайды.

Келіңдер, көріңдер,Оқа емес, әуелде

Тек ынта бөліңдер.    Қиналсаң егерде

Мықты боп сайыста   Оп – оңай жеңімпаз

Шығам деп сеніңдер.Болғандар жоқ елде.

-дей  келе сайысымызды бастаймыз.

Ендешесайысымыздың 1-кезеңі «Әлем кереметтерін білесің бе?» деп аталады. Әлемнің жетікереметінің сурет ілінеді. 1,2,34,5,6,7 деген нөмірлер сурет артына қойылған.

Нөмірі бойынша таңдап алып, сол керемет туралы әңгімеленеді.

2- кезең «Қазақстандағы ежелгі мәдени ескерткіштер» туралы айтады.

Музыкалық пауза: Ән  «Туған жер»

 3-кезең: «Біз - зерттеушіміз»  Оқушылардың алдына пайдалы қазбалар беріледі.Зерттеу жүргізіп, кестені толтырады. Бір оқушы ғалым ретінде қорғап шығады.

 4-кезең:   

Топтар  ұяшықты таңдап, ондағы сұрақтарға жауап береді. 

 1-сұрақ:

Сол жақтағы 10Ас тұзы Қазақстанның қай облыстарында өндіріледі?

2-сұрақ:

ортадағы 10 Қазақстанның қай облыстарында темір кені көп шоғырланған?

3-сұрақ:

сол жақтағы 20 Көне заманды зерттейтін ғылым?

4-сұрақ:

сол жақтағы 20 Қазақстанда қанша көмір кен орыны бар?

5-сұрақ:ортадағы

30 Елімізде қай жылдан бастап тарихи құрылыс ескерткіші мен өнер мұрасы есепке

алынып келеді?

6-сұрақ:

оң жақтағы 30 Біз тұратын өлкеде қандай кеңдер өңдіріледі?

7-сұрақ:

сол жақтағы 40 Әлемдік құнды мұралар тізіміне Қазақстандағы қандай  көне

ескерткіш енгізілген?

8-сұрақ:

ортадағы 40 Ең ірі Соколов – Сарыбай  кен орнын кім тапқан?

9-сұрақ:

арнайы сұрақ  Қазіргі кездегі әлем кереметтері туралы не білесің?

4-кезең:   

оқушы шығармашылығынан әртүрлі қызықты жағдаяттар көрсету

 Қорытындылау    

-Міне,балалар,қызығы толы өмірінді маңыздылығын түсіндік.

Жүректен жүрекке     Балалар шеңбер құрып тұрып,бір-біріне жақсы оқу мен білім алу арқылы болашақта бір маман иесі болатындықтарына сенім білдіреді.