Занятие "Комнатные растения"

Знакомство с внешним видом и уходом за комнатными растениями: фиалкой и хлорофитумом.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие "Комнатные растения"»

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности № 7

Жыл/год 2020 күні/дата 15 мая апта күні/день недели пятница

Топ / Группа:_ _старшая «А»_ Тәрбиеші / Воспитатель:_Иванова Е.Н._________

Білім беру саласы / Образовательная область: социум

Бөлім / Раздел: Основы экологии

Тақырыбы / Тема: _ «Комнатные растения» (фиалка и хлорофитум)

Мақсаты / Цель: Знание характерных особенностей комнатных растений.

Міндеттері / Задачи: _ Познакомить с внешним видом и названиями растений. Учить сравнивать окраску, форму, величину листьев, цветы. Развивать наблюдательность. Воспитывать интерес и стремление выращивать комнатные растения, ухаживать за ними.

Демонстрациялық материал / демонстрационный материал: горшки: фиалка, хлорофитум; бальзамин, папоротник; презентация о хлорофитуме.

Үлестірмелі материал/Раздаточный материал: _картинки с предметами ухода за растениями; картинки с изображением комнатных растений. лейка, тряпочка, кисточка.

Сөздік жұмыс / словарная работа: _стебель, корень, бутон, поддон._

Полиязычный компоненті/ Полиязычный компонент: _цветы- гүлдер; гүл- цветок-flower; жасыл -зеленый –green; жапырақ -лист-leaf.





–––––ая областьӘрекет кезеңдері Этапы деятельности	Тәрбиешінің әрекеті / Действия воспитателя	Балалардың әрекеті / Деятельность детей	Есеп/учет
–––––ая областьӘрекет кезеңдері Этапы деятельности	Тәрбиешінің әрекеті / Действия воспитателя	Балалардың әрекеті / Деятельность детей	+	-
Уәждемелік – түрткілік / Мотивационно -побудительный	- проводит утренний круг «Назови ласково соседа» -предлагает упраж. для глаз «бабочка» ваши глаза на несколько секунд станут бабочками. * «Бабочки летят»- поморгайте глазами сначала медленно, потом быстро * Закройте глаза, откройте. * «Бабочки» медленно полетели вверх, вниз. *Закройте глаза, откройте. -проводит полияз. ком-т	- проговаривают слова, меняя окраску голоса. -выполняют упражнения, не поворачивая головы. -поддерживают подбородок тыльными сторонами ладоней. -проговаривают слова на каз. и анг.яз.
Ұйымдастырушылық – ізденістік / Организационно – поисковый	- загадывает загадку: «Воздух очищают, Создают уют. На окнах зеленеют И зимой цветут». -проводит пол-ый к-т -д/упраж «Что за цветок» — Вам знакомы эти комнатные растения? — Как называется комнатное растение, которое стоит первым? — Как называется растение, которое стоит между вторым и четвертым?	- дают ответ (комнатные растения) -произносят слова на каз.и анг.яз. -называют растения, которые знают. -называют растения по счету;
	— Есть ли среди этих растений, растение, которое начинается со звука «Ф», назовите? -знакомство с хлорофи-тумом. (рассказ педагога) -сравнивают фиалку и хлорофитум. какого размера; какой стебель; какие листья; на ощупь; чем полезен цветок. -физминутка: На солнечном окошке Фиалка расцвела. Лиловые цветочки Тихонько подняла. Средь листьев она прячется, Не любит лезть вперед. Но всякий к ней наклонится И бережно возьмет. -беседа об уходе за растениями. (фиалка и хлорофитум)	--отгадывают фиалку; -слушают рассказ педагога; -отвечают на вопросы. -рассматривают растение и называют части цветка. -называют отличительные особенности: листья, стебель, цветы. -рассказывают о полез-ности каждого растения. -солнце над головой; -ладошки в виде цветка; -медленно поднять цветок над головой; -закрыть лицо руками; -присесть; -наклониться, не касаясь пола руками. -выбирают карточки и объясняют выбор. (фиалка – нельзя опрыскивать, пыль с листьев –кисточка, полив через поддон)
Рефлекстік – жинақтаушы / Рефлексивно - корригирующий	-д/игра «Чего не стало»	- угадывают, какого растения нет.
Қабылдай алады / Воспроизводит в речи названия комнатных растений. Түсінеді / Понимает разницу внешного вида двух разных цветов. Колдана алады / Применяет знания при уходе за комнатными растениями.

Предмет: Экология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Занятие "Комнатные растения"

Автор: Иванова Елена Николаевна

Дата: 17.05.2020

Номер свидетельства: 550025

Похожие файлы

Внеклассное занятие "Комнатные растения"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Внеклассное занятие "Комнатные растения""
    ["seo_title"] => string(40) "vneklassnoe_zaniatie_komnatnye_rasteniia"
    ["file_id"] => string(6) "625058"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1675764804"
  }
}

Конспект занятия "Комнатные растения"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Конспект занятия "Комнатные растения""
    ["seo_title"] => string(41) "konspiekt-zaniatiia-komnatnyie-rastieniia"
    ["file_id"] => string(6) "274253"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452351107"
  }
}

Конспект занятия: "Комнатные растения".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Конспект занятия: "Комнатные растения"."
    ["seo_title"] => string(41) "konspiekt_zaniatiia_komnatnyie_rastieniia"
    ["file_id"] => string(6) "437232"
    ["category_seo"] => string(14) "estestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509989529"
  }
}

План – конспект занятия: "Комнатные растения и уход за ними"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "План – конспект занятия: "Комнатные растения и уход за ними""
    ["seo_title"] => string(59) "plan_konspekt_zaniatiia_komnatnye_rasteniia_i_ukhod_za_nimi"
    ["file_id"] => string(6) "575712"
    ["category_seo"] => string(9) "ekologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1615924567"
  }
}

Конспект занятия-беседы по ознакомлению с окружающим миром на тему «Комнатные растения»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Конспект занятия-беседы по ознакомлению с окружающим миром на тему «Комнатные растения»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_zaniatiia_biesiedy_po_oznakomlieniiu_s_okruzhaiushchim_mirom_na_tiemu_"
    ["file_id"] => string(6) "375304"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1483527954"
  }
}

Занятие "Комнатные растения"

Просмотр содержимого документа «Занятие "Комнатные растения"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие "Комнатные растения"»