КТП индивидуальный проект

№

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Дата проведения урока

Раздел 1. Культура исследования и проектирования (10ч)

1

Что такое проект и почему реализация проекта — это сложно, но интересно. ИОТ001,043-2017

1

2

Учимся анализировать проекты.

1

3

Выдвижение проектной идеи как формирование образа будущего.

1

4

«Сто двадцать лет на службе стране» — проект П. А. Столыпина.

1

5

Техническое проектирование и конструирование как типы деятельности.

1

6

Социальное проектирование: как сделать лучше общество, в котором мы живём.

1

7

Волонтёрские проекты и сообщества.

1

8

Анализируем проекты сверстников: социальный проект «Дети одного Солнца».

1

9

Анализируем проекты сверстников: возможности IT-технологий для междисциплинарных проектов.

1

10

Исследование как элемент проекта и как тип деятельности.

1

Раздел 2. Самоопределение ( 7ч).

11

Проекты и технологии: выбираем сферы деятельности.

1

12

Проекты и технологии: выбираем сферы деятельности.

1

13

Создаём элементы образа будущего: что мы хотим изменить своим проектом.

1

14

Формируем отношение к проблемам: препятствие или побуждение к действию?

1

15

Повторный ИОТ001,043-2017.Формируем отношение к проблемам: препятствие или побуждение к действию?

1

16

Знакомимся с проектными движениями.

1

17

Первичное самоопределение. Обоснование актуальности темы для проекта или исследования.

1

Раздел 3. Замысел проекта (7 ч)

18

Понятия «проблема» и «позиция» при осуществлении проектирования.

1

19

Формулирование цели проекта.

1

20

Целеполагание и постановка задач. Прогнозирование результатов проекта.

1

21

Целеполагание и постановка задач. Прогнозирование результатов проекта.

1

22

Роль акции в реализации проекта.

1

23

Ресурсы и бюджет проекта.

1

24

Поиск недостающей информации, её обработка и анализ.ИОТ080-2017

1

Раздел 4.Чистая страна – проблема, цель и проект (5 ч)

25

Передовой опыт переработки отходов.

1

26

Как использовать зарубежный опыт.

1

27

Технологии переработки и утилизации мусора:как выбрать оптимальную.

1

28

Аналитический обзор проектных и исследовательских работ.

1

29

Сделаем свой регион чистым.

1

Раздел 5. Условия реализации проекта (6 ч)

30

Планирование действий — шаг за шагом по пути к реализации проекта.

1

31

Планирование действий — шаг за шагом по пути к реализации проекта.

1

32

Источники финансирования проекта.

1

33

Сторонники и команда проекта: как эффективно использовать уникальный вклад каждого участника.

1

34

Модели управления проектами. ИОТ080

1

35

Систематизация и обобщение знаний за курс 10 класса.

1

№

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Дата проведения урока

Раздел 5. Трудности реализации проекта (10 ч)

1

Переход от замысла к реализации проекта.ИОТ001,043-2017

1

2

Переход от замысла к реализации проекта.

1

3

Риски проекта.

1

4

Риски проекта.

1

5

Практическое занятие. Анализ проектного замысла «Завод по переработке пластика». ИОТ045-2017

1

6

Практическое занятие. Анализ проектного замысла «Завод по переработке пластика». ИОТ045-2017

1

7

Практическое занятие. Анализ проектного замысла «Превратим мусор в ресурс». Сравнение проектных замыслов. ИОТ045-2017

1

8

Практическое занятие. Анализ проектного замысла «Превратим мусор в ресурс». Сравнение проектных замыслов. ИОТ045-2017

1

9

Практическое занятие. Анализ проектов сверстников: туризм и краеведение .ИОТ045-2017

1

10

Практическое занятие. Анализ проектов сверстников: туризм и краеведение. ИОТ045-2017

1

Раздел 6. Предварительная защита и экспертная оценка проектных и исследовательских работ (7 ч)

11

Позиция эксперта.

1

12

Критерии анализа и оценивания проектной работы.

1

13

Предварительная защита проектных и исследовательских работ.

1

14

Предварительная защита проектных и исследовательских работ.

1

15

Предварительная защита проектных и исследовательских работ.

1

16

Повторный ИОТ001,043-2017. Оцениваем проекты сверстников: проект «Разработка портативного металлоискателя».

1

17

Оценка начального этапа исследования.

1

Раздел 7. Дополнительные возможности улучшения проекта (14 ч)

18

Технология как мост от идеи к продукту.

1

19

Технология как мост от идеи к продукту.

1

20

Видим за проектом инфраструктуру.

1

21

Видим за проектом инфраструктуру.

1

22

Опросы как эффективный инструмент проектирования.

1

23

Опросы как эффективный инструмент проектирования.

1

24

Возможности социальных сетей. Сетевые формы проектов. ИОТ080

1

25

Использование видеоролика в продвижении проекта.

1

26

Использование видеоролика в продвижении проекта.

1

27

Оформление и предъявление результатов проектной и исследовательской деятельности.

1

28

Оформление и предъявление результатов проектной и исследовательской деятельности.

1

29

Оформление и предъявление результатов проектной и исследовательской деятельности.

1

30

Оформление и предъявление результатов проектной и исследовательской деятельности.

1

31

Оформление и предъявление результатов проектной и исследовательской деятельности.

1

Раздел 8. Презентация и защита индивидуального проекта (3 ч)

32

Систематизация и обобщение знаний за курс 11 класса.

1

33

Презентация и защита индивидуального проекта.

1

34

Презентация и защита индивидуального проекта .

1