Зимний репортаж

Зимний репортаж

коспект итогового занятия по программе "Вдохновение"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Зимний репортаж»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №53 «Солнышко»

Конспект

непосредственно образовательной деятельности на тему: «Репортаж о Зиме» »

для детей старшей группы

Воспитатель

высшей квал. кат.

Пересадина А.В.

г. Новоалександровск

2019г.

Цель: Систематизировать знания детей о зимних явлениях, об изменениях в животном мире, о развлечениях зимой.

Задачи: 1. Повторить с детьми признаки и особенности зимы;

2.Закреплять представление детей о зимних забавах и развлечениях, а так же знаний о свойствах снега (холодный, пушистый, белый, легкий)

3.Закрепить понятия: «Одежда», «Перелетные и зимующие птицы», «Дикие животные нашего леса».

2. Расширять активный словарь по данной теме (Морозная, снежная, холодная, воет ветер, падает снег).

3. Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение слушать товарища.

Материал: Колокольчик, книги, иллюстрации «Времена года», картинки следов животных, одежды, перелетных и зимующих птиц, сюжетные картинки «зимние забавы», снежинки по количеству детей, ватман.

Участники группового сбора: дети старшего дошкольного возраста, воспитатель группы.

Организационный момент: звучит колокольчик, означающая момент сбора детей в круг.

В: Возьмёмся за руки, друзья, и подарим друг другу свои улыбки (Дети приветствуют друг друга улыбками).

В: Ребята, а вы любите получать новости, узнавать что - то неизвестное? (Ответы детей)

- А где мы можем посмотреть новости? (Ответы детей – по телевизору, в журналах, газетах и т.д.).

- Ребята, как вы думаете , откуда появляются интересные новости и информация в журналах, газетах и телепередачах? (Ответы детей – работают журналисты, репортёры, они снимают сюжеты о чем - то интересном, пишут статьи и т.д.). Кто такой репортёр? (сотрудник газеты, который пишет репортажи.)

- А хотели бы вы составить репортаж для газеты? (ответы детей)

- Тогда предлагаю поиграть в игру «Репортёры» и сделать интересный репортаж для нашей газеты. Фотокорреспондентами будут родители. Они снимут самые интересные кадры для газеты. Только вот на какую тему, о чем будет газета? (ответы детей).

В: Ой звонок. Кто это может быть?

Воспитатель включает запись на телефоне от девочки Айны из Африки.

В: Что нам дела?

Саша Затолокин : Анна Владимировна, а давайте посмотрим видеоролик, который подготовили мы с мамой.

На экране демонстрируется видеоролик о зиме.

Милана А мы с мамой выучили стихотворение о «Зиме»( И.З. Суриков).

В: Друзья, как вы уже догадались, наша газета будет посвящена: какому времени года? Зиме. Давайте мы с вами устроим снежную викторину. За правильный ответ, вы получаете снежинку. Слушайте ответы друзей и старайтесь не повторяться.

Какая у нас бывает зима? (Ответы детей: морозная, холодная, снежная).

Назовите зимние месяцы. (Ответы детей: декабрь, январь, февраль).

Какая зимой погода? (Ответы детей: погода зимой ветреная, морозная, летит снег, воет ветер).

Что бывает только зимой? (Ответы детей: падает снег, замерзает река, вырастают сосульки, на окнах морозные узоры).

Что можно сказать о снеге, какой он? (Ответы детей: холодный, белый, пушистый, мягкий, легкий).

Как вы думаете, кому зимой очень трудно приходится? (Ответы детей: птицам).

Как мы можем помочь птицам? (Ответы детей: сделать кормушки).

Молодцы, ребята, вы правильно ответили на вопросы и показали свои знания о зиме для Айны. Вон сколько вы заработали снежинок.

Для оформления газеты предлагаю отправиться в игровые центры, чтобы сделать репортаж о зиме.

У нас открыты четыре центра.

1. Сегодня и только сегодня в центре науки и естествознания, вы сможете определить, кто на снегу оставил следы, отобрать корм для зимующих птиц.

2. В центре искусств вы займётесь пластилинографией при изготовление снежинок и получите бонус (пластилин в подарок).

3. В игровом центре вы сможете собрать математические пазлы при помощи числового ряда, отобрать картинки зимующих птиц, а также собрать детей на прогулку по сезону и выбрать картинки с зимними забавами.

4.В центре грамоты вы сможете по образцу напечатать названия рубрик газеты. 5.Центром ожидания у нас сегодня будет центр литературы, кто раньше справится со своим заданием, может посмотреть книги и иллюстрации о зиме, там вас ждёт много нового и интересного.

- Подумайте, в каком центре активности вы будете работать, когда выполните задания, пройдете в центр грамоты и оформите свои рубрики. Можете приступать к работе.

Воспитатель координирует самостоятельную деятельность детей в центрах, объясняя в случае затруднений возможные действия, оказывая помощь в исполнении заданий, либо присоединяется к интересной игре.

Заключительная часть.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает работы четырех подгрупп, сложенную в одну картину. Отмечают каждого и говорят о том, что каждая часть коллажа хороша и красива.

- Мы сегодня использовали для изображения зимы, разные материалы. У нас получилась замечательная картина. Вот только мне кажется, что-то не хватает?

Как вы думаете? (Ответы детей)

В: Точно мы забыли про символы нового года. Что делать?

Софа Валаева Анна Владимировна мы с мамой нарисовали рисунок о символах нового года, посмотрите.

В: отличный рисунок. Я думаю, Айны он очень понравится.

- Я предлагаю, фотокорреспондентам нас сфотографировать и отравить Айны в Африку.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Зимний репортаж

Автор: Пересадина Анна Владимировна

Дата: 30.12.2019

Номер свидетельства: 534062

Похожие файлы

Мультимедийная презентация к внеклассному мероприятию «Зимние олимпийские игры. Сочи-2014»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Мультимедийная презентация к внеклассному мероприятию «Зимние олимпийские игры. Сочи-2014» "
    ["seo_title"] => string(101) "mul-timiediinaia-priezientatsiia-k-vnieklassnomu-mieropriiatiiu-zimniie-olimpiiskiie-ighry-sochi-2014"
    ["file_id"] => string(6) "112639"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1408794967"
  }
}

«Репортажи с кормушки»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "«Репортажи с кормушки»"
    ["seo_title"] => string(23) "rieportazhi-s-kormushki"
    ["file_id"] => string(6) "301340"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456907677"
  }
}

Конспект урока на тему Природа бесценный дар. Охрана хвойных лесов

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Конспект урока на тему Природа бесценный дар. Охрана хвойных лесов "
    ["seo_title"] => string(74) "konspiekt-uroka-na-tiemu-priroda-biestsiennyi-dar-okhrana-khvoinykh-liesov"
    ["file_id"] => string(6) "240983"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445165200"
  }
}

Сценарий Нового года 2015.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Сценарий Нового года 2015. "
    ["seo_title"] => string(29) "stsienarii-novogho-ghoda-2015"
    ["file_id"] => string(6) "186120"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1426275027"
  }
}

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «А НУ-КА, МАМОЧКИ, А НУ-КА, ДЕТКИ!»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «А НУ-КА, МАМОЧКИ, А НУ-КА, ДЕТКИ!» "
    ["seo_title"] => string(52) "stsienarii-prazdnika-a-nu-ka-mamochki-a-nu-ka-dietki"
    ["file_id"] => string(6) "208282"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1430760001"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Зимний репортаж»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Зимний репортаж»