«Жемістер мен көкөністер»

балалардың жемістер мен көкөністер тақырыбы
бойынша өткен атауларын бекіту, жаңа сөздерді меңгерту

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Жемістер мен көкөністер»»

Сабақ тақырыбы: «Жемістер мен көкөністер, жидектер»

Сабақ мақсаты: 1. Білімділік:балалардың жемістер мен көкөністер тақырыбы
бойынша өткен атауларын бекіту, жаңа сөздерді меңгерту;
2. Дамытушылық: сөздерді, дыбыстарды анық, дұрыс айтуға
жаттықтыру;
3. Тәрбиелік: қазақ тілін үйренуге ынталарын, қызығушылықтарын
баулу.
Сабақтың түрі: жаңа сабағы
Әдіс-тәсілдер: ұжымдық жұмыс, сұрақ-жауап, көрсету, түсіндіру, ойын ойнау
Қолданылатын көрнекіліктер: аю, мазмұнды суреттер,себет, доп, ойындар

Сабақтың барысы: 1) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сәлеметсіздер ме, балалар?
- Отырыңдар.
2) Өткенді қайталау.
- Балалар, бүгін біздің сабағымызға келген қонағымыз бар. Ол – қорбаңдаған аю. Аюдың келіп отырған себебі өткен сабақтарымызда алған білімдерімізді сынап көрмекші. Ендеше біз өз білімдерімізді аюға паш етейік. Ол үшін аю дайындап әкелген тапсырмаларынан сүрінбей өтіп, қойған сұрақтарына толық, дұрыс жауап беріп отырайық. Жарайды ма?
- Ал, ендеше бірінші тапсырма мынадай, сендер мына тұрған себетке ең алдымен жемістерді, одан кейін көкөністерді теріп салуларың керек. Әр оқушы таңдаған жемісін не көкөніс атауын дауыстап атап, содан барып қана себетке салады. Келістік пе?
(Балалар кезекпен бірінші жемістерді, кейін көкөністерді тақтадағы себетке салады.)
3) Сергіту сәті.
(Мұғалім балаларды демалдырып, сергіту мақсатында мына бір шумақ өлеңді қимыл-қозғалыс жасау арқылы айтқызып өткізеді. 2-3 рет қайталатады.)
Қорбаңдаған аюдың
Жидектері көп екен.
Теріп-теріп аламыз
Қалтамызға саламыз

4) Сабақтың жалғасы.
- Балалар, келесі аюдың тапсырмасы бойынша әрбір сурет атауын тауып, кейін барлық жеміс пен көкөністерді ортақтастыратын бір сөзді шығуы керек.
Ал, қане, кім бірінші суретте не бейнеленгенін біледі? Қолдарыңды көтеріп, айтуларың тиіс.
(Мұғалімнің көмегімен бір-бірлеп суретті атап алу арқылы «Күздің көрінісіне » жетеді. )
- Балалар, сендер қалай ойлайсыңдар, неге аю бізге күздің суретін беріп отыр?
- Дұрыс, себебі барлық жеміс болсын, көкөніс болсын бәрі күз кезінде піседі.
5)Сергіту сәті.
Балаларды «Асық ату » ойыны арқылы аздап сергітіп алу үшін өткізіледі. Мұғалім бір мәрте ойын ережесін түсіндіріп өтеді.

6) Сабақ қорытындысы.
- Балалар, сонымен біз бүгін аюдың көмегімен жемістер мен көкөністер тақырыбын қайталадық, ойын ойнадық жаңа сөздер өттік. Сол үшін аюға рахмет айтамыз.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
«Жемістер мен көкөністер»

Автор: Махметова Гульнара Телекпесовна

Дата: 16.01.2017

Номер свидетельства: 379978

Похожие файлы

Жемістер мен көкөністер.

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Жемістер мен көкөністер."
    ["seo_title"] => string(30) "zhiemistier_mien_kokonistier_2"
    ["file_id"] => string(6) "356121"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478500303"
  }
}

Күз сыйы.Жемістер мен көкөністер

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Күз сыйы.Жемістер мен көкөністер"
    ["seo_title"] => string(37) "kuz_syiy_zhiemistier_mien_kokonistier"
    ["file_id"] => string(6) "416698"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1495116740"
  }
}

"Жемістер мен к?к?ністер".

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) ""Жемістер мен к?к?ністер"."
    ["seo_title"] => string(26) "zhiemistiermienkokonistier"
    ["file_id"] => string(6) "319276"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460793210"
  }
}

Ашы? саба? "Жемістер мен к?к?ністер"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Ашы? саба? "Жемістер мен к?к?ністер""
    ["seo_title"] => string(40) "ashyk-sabak-zhiemistier-mien-kokonistier"
    ["file_id"] => string(6) "256441"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448129371"
  }
}

"Жемістер мен к?к?ністер"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) ""Жемістер  мен  к?к?ністер""
    ["seo_title"] => string(27) "zhiemistiermienkokonistier1"
    ["file_id"] => string(6) "321141"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461231186"
  }
}

«Жемістер мен көкөністер»

Просмотр содержимого документа ««Жемістер мен көкөністер»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Жемістер мен көкөністер»»