Жеміс сусыны

«Жазира» бөбекжайы- балалар бақшасы МКҚК

Ашық ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті.

«Жеміс сусыны»

(жапсыру)

                                                                                                      Өткізген:  Г. Сариева.

                                                                                           2015- 2016 оқу жылы

Тәрбиеші:  Сариева Гулдана Нурбергеновна.

«Күншуақ»I-кіші топ

Білім беру салалары:  «Шығармашылық»,  «Таным».

Ұйымдастырылған оқу  іс-әрекеті:  «Жапсыру»   «Сенсорика»

Тақырыбы: «Жеміс сусыны»

Мақсаты:

Білімділік:  жеміс түрлерімен таныстыру (алма, алмұрт), қағазға салынған банка ішіне дайын жеміс суреттерін орналастыруды үйрету.

Дамытушылық: Тілдерін дамыту. Саусақтың бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру.

Тәрбиелік: Табиғатты аялауға тәрбиелеу.   

Ұйымдастырылған  оқу іс-әрекет түрі:   Кіріктірілген аралас сабақ

Әдіс -тәсілдері:     Әңгімелесу, сұрақ –жауап, СТО технологиясы элементтерін қолдану (топтастыру, кубизм ), М. Монтессори әдісі

Алдын- ала жүргізілетін жұмыс: Жемістер туралы әңгімелесу.

Көрнекіліктер: Маша қуыршақ, ноутбук, видеопроектр, жемістер, жемістер туралы слайд, шаршы, жемістердің суреттері.

Қостілділік  компонент: алма-яблоко, алмұрт-груша.

Іс әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың  іс-әрекеті

Ынталандыру

Сезімді ояту

«Шаттық  шеңбері»

- Балалар, мен сендерді көргеніме өте қуаныштымын. Сендерге сәттілік тілеп, шаттық шеңберіне шақырамын.

Шаттық шеңбері.

Бала, бала, баламыз,

Бақшамызға барамыз.

Күні бойы қызыққа,

Батамыз да қаламыз.

-Жарайсыңдар, балалар,  енді орыс тілінде амандасайық.

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Күз мезгілінде қандай өзгерістер болады?

Ғажайып сәт:

Балалар, бізге бүгін Маша қуыршақ  қонаққа  келді. Маша құр қол келмепті. Себетінде жемістері бар екен. Ол досы аюдың ауырып қалғанын айтады. Орманнан жемістерді теріп алған екен. Енді сол жемістерден аюға сусын дайындамақшы. Қалай дайындайтынын білмей сендерден көмек сұрай келіпті.

-  Көмектесеміз бе?

Балалар шаттық шеңберіне тұрып өлең жолдарын қайталайды.

Балалар орысша амандасады.

Здравствуйте!

Күз.

Салқын болады, жапырақтар сарғайып жерге түседі, құстар жылы жаққа ұшады, жаңбыр жауады,  жемістер піседі.

Қуанады. Амандасады.

-Иә.

Ұйымдастырушы-

ізденуші

-Ендеше, жемістер туралы есімізге түсірейікші.

Дидактикалық ойын: «Қандай жеміс?»  (кубизм әдісі)

Мақсаты: жемістерді ажыратуға үйрету.

Ал, мынау-шабдалы-персик, алша-слива, өрік-абрикос.

Жемістер өте пайдалы, өйткені олардың құрамында көптеген дәрумендер кездеседі. Сондықтан, оларды жие-жие жеп тұру қажет. Олардан салат, сусындар жасауға болады.

Сергіту сәті:

         Алма баққа барайық,

          Алма теріп алайық.

           Ең үлкенін жақсысын

           Досымызға сыйлайық.

Слайд арқылы түсіндіру.

Ал, енді біз бүгін осы жемістерден сусын жасап көреміз. Балалар, сендердің алдарында қағаздан қиылған банканың бейнесі жатыр. Алма мен алмұрттың суреті де бар.

Магнитты тақтада суреті салынған банкаға дайын жемістерді

салып көрсетемін.

-Алма қандай түсті?

-Алманың дәмі қандай?

-Алмұрт қандай түсті?

-Балалар, жемістерді қазақша-орысша айтып көрейікші.

Қостілдік құрам:  алма-яблоко, алмұрт-груша.

Ал, енді осы екі жемісті салып, сусын қайнатайық. Содан соң банканы қақпақпен жауып тастаймыз. Мен ойлаймын, біздің жасаған сусынымыз тәтті болып шығады.(Маша да бірге жасайды)

Балалармен жеке жұмыс жүргіземін.

-Маша, міне біздің балалар сусынды дайындап болды.

Маша: -Балалар, сендерге көп рахмет. Мен жеміс сусынымды аю досыма апарайын. Сау болыңдар!

Дидактикалық ойын: «Алмаларды түсіне қарай топта»

Шарты: Үш түрлі алманы түсіне қарай өз себетіне салу.

Мақсаты: Түсіне қарай топтастыру.

Қандай жеміс екенін айырып, түсін, дәмін айтады.

Қимылмен көрсетеді.

Назар аударып, тыңдайды.

Қызыл

Сары

Тәтті, дәмді.

Алма-яблоко, алмұрт-груша деп қайталайды.

Алдарында жатқан банканы алмұрт және алма суреттерімен толтырады.

Машамен қоштасады.

Ойынды қызыға ойнайды.

Рефлексті түзету

Балалар, сонымен біз бүгін не қайнаттық?

Неден қайнаттық?

Қандай жемістерден?

Жемістерді жуып, сүрткізу. (М. Монтессори әдісі)

Жұмыстарын мадақтаймын.

- Сусын.

Жемістерден.

Алма мен алмұрттан.

Балалар қуанышты көңіл күйде болады.

Күтілетін нәтиже:

Біледі:  Қағаздан салынған банка ішіне дайын суреттерді орналастырады.

Игереді:  Жемістердің әртүрлі және әр түсті болатынын игереді.

Меңгеруі:Іс-әрекет барысында алған дағдыларын меңгереді.