kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Жаратылыстану"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ұйымдастырылған оқу қызметінің

№ 10 технологиялық картасы

 

Өткізген:Жумашбекова.С.Т                                                                                                          Өткізу мерзімі: 06.11.2019ж

Топтың жас ерекшілігі: № 9 ересек топ

Білім беру саласы:«Таным».

Бөлімі: Жаратылыстану

Тақырыбы:«Құммен таныс болайық»

Мақсаты Өлі табиғаттың компоненттымен – құммен және оның қасиеттерімен таныстыру.                                                                                                                                               Міндеттері:                                                                                                                                        БМ:Балаларға өлі табиғаттың объектілердің әртүрлілігін көрсету, құмның пайда болуы туралы қарапайым түсінік беру.                                                                                                                ДМ: Ойлау қабілеттерін, зейіндерін, білуге құмарлықтарын дамыту.                                                   ТМ: Қоршаған әлемге деген қызығушылықтарын тәрбиелеу.                                              Қолданатын құрал - жабдық: әр-түрлі пішіндегі ойыншықтар,пластмасса бөтелкелер.      Сөздік жұмыс: жабысқақ,сусылдап.                                                                                      Көптілділік компонент: құм-песок- sand.

Қызметтің  кезеңдері

Тәрбиешінің  іс - әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

Мотивациялық – қозғаушылық

 

Табиғат ол анамыз,                                              Табиғатқа баламыз                                                 Құшағында ойнаймыз                                                      Шаттық әнге саламыз.

Балалар бірге қайталап айтады

Ұйымдастырушылық-ізденістік

 

Балалар табиғат дегеніміз не?

Табиғат екіге бөлінеді.                                           Жанды жансыз табиғатқа.

Қалай ойлайсыңдар                                              тірі табиғатқа не жатады?

-Дұрыс Яғни,көбиетін,қоректенетін,өсетін жандар жанды табиғатқа жатады.                                             Ал жансыз табиғатқа не жатады?

Жұмбақ жасыру:

Жер бетінде жатады

Онымен ойнайсың

Әр түрлі мүсін жасайсың.

Бүгін сендермен құмның қассиетін зерттеуге барамыз.

Қазақстан еліміз шөлді далал бар екен.

Ол жерде шөлге төзімді жануарлар ғана мекндейді.мысалы: түйе. кесіртке,құрт т.б

Ал өсімдіктерден сексеул деген шөп өседі.

Балалар қарандаршы құмдар төбешіктер болып жатыр.

Құммен жұмыс жасамай тұрып қауіпсіз ережесін еске түсірейк.

 Ол неге солай болады?

Ыдыстағы құмды тутікше арқылы үрлейміз.желдің әсерімен жылжып төбешіктерге айналады ия.

Енді ылғалды құмды байқайық,құмды үрлеп көрейік үрленбейді.

Жақын көрсететін шынымен қарап құмның пішіндерін анықтайық.

Енді ылғалды құмды байқайық олар бір-біріне жабысып пішіндер көрінбейді.құмның түсі қандай?

Сергету сәті:

Күн болып жанайық

Мөлдір судай ағайық

Гүл болып жайнайық

Терең-терең домалап

Жүргіріп-жүгіріп алайық.

Балалар магнитке не жабысады?

Енді құмға магнит салып байқап көрейік. Әсер етеді өйткені құмда темір құрамы бар екен.Енді стакандағы суға «воронка» қасықпен құм салайық,не байқадық тесіктен өтіп кетті су сияқты ия. Яғни құм сусымалы және ол суға батып кетті,ол ауыр екенін байқадық

Ал құмды не үшін пайдалануға болады?                         Құрылыста,ыдыс жасағанда,шыны,айна

 

Табиғат деген бізді қоршаған орта

 

адамдар,құстар, жануарлар.өсімдіктер,ағаштар

 

 

Су,тас,күн.ай,жұлдыздар.

 

 

Құм

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сары,ақшыл,ал ылғалды құм қаратүсті

Балалар қимылмен жаттығу жасайды

Темір

Рефлексиялық- түзетушілік

 

-Балалар,біз бүгін немен таныстық?

-Құм дымқыл болғанда қандай күйде болады?

-Құм құрғақ болғанда қандай күйде болады?

құмның қасиеттерімен                         -құм жабысқақ болады                 -құм бір-біріне бірікпейді,шашылып тұрады

 

Күтілетін нәтиже:

Біледі: тәжрибе арқылы құмның құрамын ажыратуды;

Игереді: құмның түрлерін,қай кезде қалай қолданатынын;

Меңгереді: тәжрибелерді жасау,оны зерттеу,сұраққа жауап беру

 

 

Тексерді:

Ескерту:

Педагогикалық  қолдауына  мұқтаж болған  балалар:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Жаратылыстану"»


Ұйымдастырылған оқу қызметінің

10 технологиялық картасы


Өткізген:Жумашбекова.С.Т Өткізу мерзімі: 06.11.2019ж

Топтың жас ерекшілігі: № 9 ересек топ

Білім беру саласы:«Таным».

Бөлімі: Жаратылыстану

Тақырыбы:«Құммен таныс болайық»

Мақсаты Өлі табиғаттың компоненттымен – құммен және оның қасиеттерімен таныстыру. Міндеттері: БМ:Балаларға өлі табиғаттың объектілердің әртүрлілігін көрсету, құмның пайда болуы туралы қарапайым түсінік беру. ДМ: Ойлау қабілеттерін, зейіндерін, білуге құмарлықтарын дамыту. ТМ: Қоршаған әлемге деген қызығушылықтарын тәрбиелеу. Қолданатын құрал - жабдық: әр-түрлі пішіндегі ойыншықтар,пластмасса бөтелкелер. Сөздік жұмыс: жабысқақ,сусылдап. Көптілділік компонент: құм-песок- sand.

Қызметтің кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

Мотивациялық – қозғаушылық


Табиғат ол анамыз, Табиғатқа баламыз Құшағында ойнаймыз Шаттық әнге саламыз.

Балалар бірге қайталап айтады

Ұйымдастырушылық-ізденістік


Балалар табиғат дегеніміз не?

Табиғат екіге бөлінеді. Жанды жансыз табиғатқа.

Қалай ойлайсыңдар тірі табиғатқа не жатады?

-Дұрыс Яғни,көбиетін,қоректенетін,өсетін жандар жанды табиғатқа жатады. Ал жансыз табиғатқа не жатады?

Жұмбақ жасыру:

Жер бетінде жатады

Онымен ойнайсың

Әр түрлі мүсін жасайсың.

Бүгін сендермен құмның қассиетін зерттеуге барамыз.

Қазақстан еліміз шөлді далал бар екен.

Ол жерде шөлге төзімді жануарлар ғана мекндейді.мысалы: түйе. кесіртке,құрт т.б

Ал өсімдіктерден сексеул деген шөп өседі.

Балалар қарандаршы құмдар төбешіктер болып жатыр.

Құммен жұмыс жасамай тұрып қауіпсіз ережесін еске түсірейк.

Ол неге солай болады?

Ыдыстағы құмды тутікше арқылы үрлейміз.желдің әсерімен жылжып төбешіктерге айналады ия.

Енді ылғалды құмды байқайық,құмды үрлеп көрейік үрленбейді.

Жақын көрсететін шынымен қарап құмның пішіндерін анықтайық.

Енді ылғалды құмды байқайық олар бір-біріне жабысып пішіндер көрінбейді.құмның түсі қандай?

Сергету сәті:

Күн болып жанайық

Мөлдір судай ағайық

Гүл болып жайнайық

Терең-терең домалап

Жүргіріп-жүгіріп алайық.

Балалар магнитке не жабысады?

Енді құмға магнит салып байқап көрейік. Әсер етеді өйткені құмда темір құрамы бар екен.Енді стакандағы суға «воронка» қасықпен құм салайық,не байқадық тесіктен өтіп кетті су сияқты ия. Яғни құм сусымалы және ол суға батып кетті ,ол ауыр екенін байқадық

Ал құмды не үшін пайдалануға болады? Құрылыста,ыдыс жасағанда ,шыны ,айна


Табиғат деген бізді қоршаған орта


адамдар,құстар, жануарлар.өсімдіктер,ағаштар




Су,тас,күн .ай,жұлдыздар.



Құм





























Сары,ақшыл ,ал ылғалды құм қаратүсті



Балалар қимылмен жаттығу жасайды




Темір


Рефлексиялық- түзетушілік


-Балалар,біз бүгін немен таныстық?

-Құм дымқыл болғанда қандай күйде болады?

-Құм құрғақ болғанда қандай күйде болады?


құмның қасиеттерімен -құм жабысқақ болады -құм бір-біріне бірікпейді,шашылып тұрады


Күтілетін нәтиже:

Біледі: тәжрибе арқылы құмның құрамын ажыратуды;

Игереді: құмның түрлерін,қай кезде қалай қолданатынын;

Меңгереді: тәжрибелерді жасау,оны зерттеу,сұраққа жауап беру



Тексерді:

Ескерту:



Педагогикалық қолдауына мұқтаж болған балалар:




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Жаратылыстану"

Автор: Жумашбекова Саягул Тохметовна

Дата: 09.11.2019

Номер свидетельства: 526313

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Баяндама "PISA зерттеуіні? кезекті 2015 жылы зерттеуді? «жаратылыстану сауаттылы?ы""
    ["seo_title"] => string(81) "baiandamapisazierttieuininkieziekti2015zhylyzierttieudinzharatylystanusauattylygy"
    ["file_id"] => string(6) "255832"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1448008548"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "Жаратылыстану-математикалы? ба?ытта бейіндік-ба?дарлы білім беруді дамытуды? т?жырымдамалы? негіздері."
    ["seo_title"] => string(100) "zharatylystanumatiematikalykbagyttabieiindikbagdarlybilimbierudidamytudyntuzhyrymdamalyknieghizdieri"
    ["file_id"] => string(6) "321126"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1461228553"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Саба? жоспары 5 сынып жаратылыстану "
    ["seo_title"] => string(37) "sabak-zhospary-5-synyp-zharatylystanu"
    ["file_id"] => string(6) "152161"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420811876"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Жаратылыстану  п?нін ?йретуде жа?а о?ыту технологиясын ?олдану мен келелі м?селелері "
    ["seo_title"] => string(100) "zharatylystanu-p-nin-uirietudie-zhan-a-ok-ytu-tiekhnologhiiasyn-k-oldanu-mien-kielieli-m-sielielieri"
    ["file_id"] => string(6) "163514"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422506038"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) ""Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пән мұғалімдерінің семинары""
    ["seo_title"] => string(67) "zharatylystanu_matematikalyk_bagyttagy_p_n_mug_alimderinin_seminary"
    ["file_id"] => string(6) "482666"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1540870834"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства