12 жылды? мектепте бейіндік-ба?дарлы білім берудегі бейіндік п?ндер ж?не оларды? мазм?ны ?р ба?ытта (жаратылыстану-математикалы? ж?не ?о?амды?-гуманитарлы? ба?ыттар) ?рт?рлі болады, я?ни бейіндік п?ндер жо?ары сыныпта?ыларды о?ыту ба?ыты мен мамандандыруды ?амтамасыз етеді. Жалпы орта білім беру де?гейінде бейіндік-ба?дарлы о?ытуда?ы жаратылыстану-математикалы? ж?не ?о?амды?-гуманитарлы? ба?ыттарыны? білім мазм?ны білім алушыларды? м?дделерін, ?абілеттері мен ?ажеттіліктерін есепке ала отырып тиімді педагогикалы? жа?дайлар жасау?а ба?ытталады. Сонымен ?атар, ол барлы? о?ушыларды жо?ары о?у орындарыны? с?йкесінше маманды?тарында к?сіби білім алу?а ?ажетті дайынды? де?гейімен ?амтамасыз етеді. Жаратылыстану-математикалы? ба?ытта?ы білім беру мазм?ны мынадай ма?саттар?а жетуді к?здейді :
– бейіндік п?ндерді тере?детіп о?ытуды ?амтамасыз ету;
– о?ушыларды? ?абілеттерін, жеке бейімділіктері мен ?ажеттіліктерін ескеріп о?ыту мазм?нын жіктеу, о?ушыларды? жаратылыстану-математикалы? даму ортасын жасау;
– ?орша?ан ?лемді танып білу мен т?рлендірудегі математиканы?,информатиканы?, физиканы?, биологияны?, химияны? ж?не географияны?р?лі туралы т?сініктерін ?алыптастыру;
– о?ушыларды? функционалды? сауаттылы?ын дамыту.
Жаратылыстану-математикалы? ба?ытта?ы бейіндік п?ндер:
– о?ушы т?л?асыны? интелектуалды? ?леуетін дамытуды;
– о?ушыларды? логикалы?, математикалы?, алгоритмдік, операциялы?, ?ылыми-жаратылыстану, инженерлік ойлауын ?алыптастыру мен дамытуды;
– о?ушыларды? ?ылыми - жаратылыстану біліміні? заманауи т?жырымдамасын ме?геруі;
– физика-математикалы? ж?не ?ылыми-жаратылыстану білім мазм?ндарыны? жо?ары білім де?гейіні? мазм?нымен саба?тасты?ын ж?не с?йкес саласы бойынша о?уын жал?астыру мен маманды?ын та?дау?а даярлы?ын;
– ?ылыми-жаратылыстану объектілерді ж?не ?дерістерді моделдеу мен зерттеу да?дылары мен ?абілеттерін дамытуды ?амтамасыз етуі тиіс.
