даярлық тобының оқу іс-әрекетін ұйымдастыру
технологиялық картасы
Тақырыбы; «Жайлау»
Мақсаты; Жайлау пейзажын бейнелеуге үйрету, Геометриялық пішіндерді, жапсыру дағдыларын қалыптастыру, Туындыны әңгімелеу арқылы тілін дамыту, көркемдік талғаным арттыру,
Шығармашылыққа баулу,
Көрнекіліктер; Жайлау туралы слайд, «Жайлау суреті; М. Хамзиннің «Жайлау» күйі
Қағаз түрлі - түсті қағаз, желім сүрткіш жіп үлгі, мақта,
Ұйымдастыру;
Тәрбиеші; Балалар, таңертең ұйқыдан тұрғанда ең алдымен нені көреміз?
Балалар; Күнді
Тәрбиеші; Күнді көргенде қалай қуанасыңдар?
Балалар; Алақай! Шапалақ ұру.
Тәрбиеші; Күн бізге жылуын шашады ма, әлде суығын төгеді ме?
Балалар; Жылуын
Тәрбиеші; Олай болса, алақанымызды жылытайықшы,
( қолдарын күнге созады)
Алақанымыздағы жылуымызды жүрегіміздің, тұсына әкеліп, күннен алғаш күш қуатымызды бойымызға таратайық,
(қолдарын жүрек тұсына қояды)
Негізгі бөлім;
Тәрбиеші балаларға слайд арқылы жайлау туралы көрсетеді, Көрсете отырып, балалармен; жайлау табиғаты, тау, өзен, ағаш, шөп, гүлдер, жайлаудағы киіз үйлер, оның айналасындағы адамдар, жан - жануарлар гүлдер, жайлаудағы киіз үйлер, оның айналасындағы адамдар жан - жануарлар жайында әңгімелеседі,
Балалар атаны жайлау көрінісін елестете отырып М, Хамзиннің,»Жайлау» күйін тыңдатады,
Сергіту сәті;
Тақпақ: Жайлауда
Атам биыл мені де,
Алып барды жайлауға,
Құлындар тұр желіде,
Биелер түр байлауда,
Бұлағын да ұнатам,
Қыранын да ұнатам,
«Жылда жылда» жайлауда,
Апарам - деп жүр атам.
Тәрбиеші; жайлау бейнесін, көрінісін бейнелейтіндерін айтып, үлгі бойынша жасау жолдарын көрсетіп түсіндіреді,
Балалардың жұмысы, Үлгіге қарап орындайды,
Дидактикалық ойын; «Өрнектерді құрастыр»
Қорытынды; Тәрбиеші атаға балалардың жұмыстарын көрсетіп мадақтайды,