Занятие по математике "Цветик- семицветик". Целое и часть.

Конспект комплексного занятия по математике"Цветик-семицветик"

Цель: Закрепление с детьми сосчитывание предметов, расположенных по кругу: состав числа 7 (из единиц) способом увеличения числа на один; продолжить знакомство с делением фигур на равные части, закрепить понятие «половина», «четверть»;развивать мелкую моторику, логического мышление, закрепить знания детей о временах года, развивать образное мышление. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Оборудование: схематические изображения основных фрагментов, геометрические фигуры на каждого ребенка, цветик – семицветик, дидактический материал на каждого ребенка: «Составление целого изображении из частей», карандаши, фломастеры, видео фильм.

Ход занятия

Деление на подгруппы:

1. Орг.момент

(слышится музыка )

По заснеженным тропинкам

Ходит сказка невидимкой

Слышишь, сказка к нам вошла

Тише, тише, вот она…

- Ребята, вы любите волшебные сказки? А сами побывать хотите в сказке, и познакомиться с героями? Сегодня я познакомлю вас со сказкой, которая называется «Цветик – семицветик». А героиня этой замечательной сказки девочка Женя. А вот и она!

Показ видео

1. Закрепление знаний

Ну, как всегда! Женя считает ворон, это значит что она очень не внимательная, даже баранки растеряла.

А вы ребята внимательные? Сейчас я вас проверю! Эта игра – испытание: «Верно-неверно» поможет исправить ошибки.

Если вы услышите то, что считаете правильным, хлопайте в ладоши, если же то, что не правильно –

- утром солнышко встает;

- по утрам нужно делать зарядку

- нельзя умываться по утрам

- днем ярко светит луна

- сколько раз надо сложить круг, чтобы разделить его на 2 (4,8) равных частей?

- если круг сложить 1 (2,3) раза пополам, сколько частей получится?

- ночью люди обедают

- В неделе 7 дней

- За понедельником следует среда

- после субботы идет воскресение

- перед пятницей стоит четверг

- Весна наступает после лета

Воспитатель: -  Ребята, посмотрите, какую геометрическую фигуру вы видите?
Дети:  Круг
Воспитатель: Посмотрите, какие чудесные цветы можно сделать из этой фигуры. Попробуйте! Какие еще геометрические фигуры вы знаете?

Ребята, ну как же нам помочь Жене? Я знаю один волшебный цветок, у которого лепестки исполняют любое желание. А где его найти? Я знаю один сад в котором растет Цветик – семицветик? У каждого из вас схема. Вы должны по этой схеме определить дорогу к цветику – семицветик. А за правленый ответ я буду давать вам лепестки.

Игра: «Найди дорожку и заштрихуй лепестки»

Все справились с заданием? Дорожка привела нас к цветку.

Показ видео.

Почему он так называется?
Дети: Семь лепестков разного цвета. (закрепляем счет).

Показ видео.

Игра: «Повтори слова»

- Молоды ребята! Ну, а теперь поможем Жени очутится с баранками дома. Перед вами второе задание раскрась столько баранок, сколько было у девочки Жени. А я вам подскажу, а вы считайте и загибайте пальчики.
Мама Женя послала в булочную за баранками и просила купить:
1 баранку для бабушки, 
1 баранку для дедушки,
1 баранку для мамы,
1 баранку для папы,
1 баранку для братика,
1 баранку себе.
Сколько всего баранок должна купить Женя?
Дети: Женя должна купить 6 баранок.
Воспитатель. Правильно. Раскрасьте связку баранок с нужным количеством желтых карандашей.

А теперь проверим, правильно ли вы выполнили задание?

Показ видео.

- Молодцы ребята! Хорошо справились с заданием. И девочка Женя тоже довольна. И решила Женя поставить цветочек в любимую мамину вазочку.

Показ видео.

- Ребята, нужно срочно помощь девочке Жени.

Какая ваза была сначала? (целая)

что случилась потом?

Посмотрите, в правом нижнем углу новое задание.
Давайте дорисуем вазу, чтобы она стала целой. Если вы правильно справились с заданием то случиться чудо.

Показ видео.

-Летом Женя с друзьями играла в песочнице. 
Но ей вдруг очень захотелось оказаться на Северном Полюсе. Вы помните какие слова она говорила? Давайте вспомним:
Лети, лети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг.
Возвращайся, сделав круг,
Как коснешься ты земли,
Быть по моему вели.
И Женя оказалась на Северном Полюсе.
Скажите, какое время года пропустила женя? (ответы детей).
Воспитатель: Правильно, Женя пропустила Осень!
Раскрасьте то время года, которое пропустила Женя.

Игра: «Найди время года»

Показ видео.

1. Новая тема

- Ребята, посмотрите пока мы помогли Женя, белый медведь изорвал мои лепестки на части. Сколько целых лепестков у меня осталось? Предлагает вам собрать цветок из нескольких частей.

Игра: «Собери цветок».

Вопросы к детям:
- Каких частей не хватает?

- Сравните, четвертая часть больше или меньше половинки?

- Сравните, половинка больше или меньше целой части?

- Найдите, где эти части размещаются?

- Молодцы ребята! Собрали из частей все лепесточки и сделали целыми. Ну вот, у нас получилась целая поляна чудесных цветов.
Но мы с вами забыли о нашей девочки Жени.

Показ видео.

Показ видео. Физкультминутка. (музыкальная)

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать,

Шесть – на место тихо сесть.

1. Закрепление новой темы

игра: «Цветик – Многоцветик»

Скажите, если бы у цветка было 8 лепестков. Как бы вы его назвали?
Дети: «Цветик – Восьмицветик».
Воспитатель: Если 9 лепестков? 10 лепестков?
Ответы детей.
Закрепить прямой и обратный счет до 10 и обратно.

Давайте и мы с вами сделаем свой многоцветик.

А какие добрые дела мы с вами сегодня сделали? (дети перечисляют) Скажите какое последние желание загадала девочка? Правильно ли она сделала? А мы с вами будем стремиться еще делать хорошие дела?

- Ну вот, мы с вами и разгадали тайну «Чудо – Цветика», где каждый лепесток хранил в себе необыкновенные занимательные задания.
- Давайте вспомним какие задания мы решали.
Дети: Мы помогали Жени посчитать бублики.
Нашли и определили дорогу к «Цветику – Семицветику».
Дорисовали вторую половину вазы.
Собрали целую поляну чудесных цветов.

1. Рефлексия

Показ видео.

Если вам понравилось наше занятие выберите по вашему настроению лепесток если вам было не интересно то лепесток возьмите черного цвета, а если вам было интересно, вам было все понятно тогда выберете яркие красочные лепестки. Сейчас вам нужны ваши лепестки и клей. Подойдите по очереди к доске и приклейте свой лепесток около кружочка, который нам улыбается.