Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Занятие в школе дошкольника»
Конспект занятия в школе дошкольника
Прочитай рассказ.
Хитрая рыба
Яша поймал большую щуку. Он пустил щуку в таз с водой. Учуял добычу рыжий кот Пират. Хотел кот поймать рыбу. Только у щуки зубы острые. Щука цапнула кота за лапу. Долго будет помнить кот эту встречу!
Предмет, который нарисован над корабликом, раскрась в жёлтый цвет, под корабликом – в красный, слева от кораблика – в коричневый цвет, справа – в зелёный.
Выполни графический диктант.
От точки проведи линию на 3 клетки вверх, 1 клетку вправо, 1 клетку вниз, 2 клетки вправо, 1 клетку вниз, 1 клетку вправо, 1 клетку вниз, 1 клетку вправо. Продолжи рисовать узор до конца строки.