Занятие по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе на тему «Домашние животные»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе на тему «Домашние животные»

Вторник 29.10 2025 г.

Подготовила и провела Абдулова Е. А.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследователь­ская, музыкально-художественная.

Цели: Развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру, формировать представления о домашних животных.

Задачи:
Образовательные: Учить детей различать по внешнему виду и называть домашних животных. Формировать представления о животных, об их внешнем виде.

Развивающие: Развивать мышление, память, внимание, наблюдательность, обогащать словарный запас детей.

Воспитательные: Воспитывать любовь к домашним животным.

Методические приемы: приветствие, беседа-диалог «Домашние животные», физкультминутка, игровая ситуация итог занятия.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстрации с изображением домашних животных, рассматривание плаката с изображением домашних животных Оборудование и материалы: магнитная доска, игрушка зайчик, плакат с изображением домашних животных (корова, свинья, овца, собака, кошка петушок, курочка). Картинки домашних животных (корова, свинья, овца, собака, кошка, петух, курица).

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп-хлоп (дети хлопают в ладоши)

- Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ (потопать ногами ножками

- Здравствуйте, щёчки! Шлёп-шлёп-шлёп (обеими ладонями слегка похлопать по щекам)

- Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок! (ладонью к губам, создавая имитацию поцелуя)

- Здравствуйте, зубки! Щёлк- щёлк-щёлк (постучать зубами)

Воспитатель: Вот теперь мы со всеми. поздоровались, наши ручки и ножки проснулись, молодцы!
Дети проходят на стульчики.

1. Основная часть.

Воспитатель: Посмотрите ребята , ещё к нам в гости пришел Зайчик (здоровается, садится на стульчик).
- Ребята, Зайчик пришел к нам из леса и хотел бы найти себе друга. Давайте познакомим Зайчика с нашими животными

Дети: да-а!

Воспитатель: Это кто?

Дети: Петушок

Воспитатель: Как кричит петушок?

Дети: Ку-ка-реку

Воспитатель: Ах красавец, петушок!

На головке гребешок

Лапы к верху поднимает

Важно головой качает

Раньше всех петух встаёт

Громко на заре поёт: Ку-ка-реку

Хватит спать!

Всем давно пора вставать.

Воспитатель: А это кто?

Дети: Курочка

Воспитатель: Как кричит курица?

Дети: Ко-ко-ко

Воспитатель: А это кто?

Дети: Корова!

Воспитатель: Ест корова на лугу маки да ромашку,
Вкусным будет молоко, чтоб сварить нам кашку.
Воспитатель: Ребята, а как мычит корова?
Дети хором: Му-муу…

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а это кто?

Дети: Овечка.

Воспитатель: Есть на шерстке у овечки, завитушки и колечки.
Жарко летом в теплой шубе, значит скоро стричься будет.

Воспитатель: Ребята, а как говорит овечка?

Дети: Бе-е!

Воспитатель: Правильно, овечка говорит бе-е-….

Воспитатель: А это кто?

Дети: Лошадь.

Воспитатель: Цок, цок, цок, цок, я лошадка- серый бок,
Я копытцем постучу, если хочешь, прокачу.
Воспитатель: -Давайте все вместе скажем, как говорит лошадь.
Дети и воспитатель произносят: иго-го…

Воспитатель: Ребята, подскажите А кто же это?

Дети: поросенок!

Воспитатель: Круглый розовый бочок
Нос - курносый пятачок.

Воспитатель: Скажите, как хрюкает поросенок?

Дети: хрю-хрю!

Воспитатель: Правильно. Молодцы!

Воспитатель: Ну а это кто?

Дети: Кошка и собака.

Воспитатель: кошка и собака живет с человеком очень близко.собачка очень любит кушать косточки; а кошку люди кормят молочком.

Воспитатель: Ребята, скажите, как же мяукает кошка и как лает собака?

Дети и воспитатель произносят как кошка и собака: мяу…, гав-гав…

Воспитатель: Ребята, и все эти животные – домашние животные, а домашними они называются, потому что живут рядом с человеком, рядом с его домом. Человек за ними ухаживает, кормит, а взамен они дают нам очень много полезного.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, где живут домашние животные?

Дети: В деревне!

Воспитатель: Правильно. А давайте мы с вами отправимся на лужайку и потанцуем.

Воспитатель: Какие вы умники! Ребята, а вы кушали сегодня кашку?

Дети: Да

Воспитатель: А наши друзья ещё не кушали сегодня. Давайте их покормим?

Дети: Да

Воспитатель: Какие вы молодцы! Ребята, с какими животными познакомился Зайчик? Давайте вспомним.

Дети: Корова, свинья, овечка, собака, кошка, петушок и курочка. Они домашние животные.

Воспитатель: А Зайчик нам говорит "спасибо" и убегает в лес. Он очень рад, что у него теперь очень много друзей.