Урок на тему: Учимся любить.

Урок для детей старшего дошкольного возраста

Тема: Учимся любить.

Цель:

-продолжить знакомство с заповедями Божьими;

-учить детей сдерживать свой гнев и раздражительность;

-знакомить с народной мудростью, через пословицы и поговорки.

Оборудование: иллюстрации.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Слово учителя:

на прошлом уроке мы с вами говорили о том, как важно быть добрым человеком, помогать слабым и бедным. Такого человека называют добродушным. Познакомились с главной заповедью Бога «Возлюби Бога своего всем сердцем».

Сегодня мы продолжаем знакомство с теми правилами, которые Бог дал людям.

Вспомни, как о тебе чаще говорят: «Это очень добрый ребёнок, или как неприятно играть с этим злюкой»?

Задумайтесь, вы всегда бываете добрыми, послушными, или иногда не можете совладать с собой? Кричите, злитесь, ругаетесь. А что чувствуют окружающие вас люди? Нельзя вести себя так, чтобы другому человеку было грустно, больно и обидно. Даже в мыслях своих нельзя желать кому-то зла. Все это убивает любовь, а ведь ты знаешь, что главное, чему учит Бог - это любить. Злые люди, в которых нет любви, огорчают Бога, и окружающих.

Послушайте вот такую историю:

В песочнице играют дети,

Куличики у Маши, Пети.

А Таня, как бы ни старалась,

Ее работа рассыпалась.

Со злостью бросилась тогда

На то, что сделали друзья.

Все растоптала, раскидала,

Но этого ей было мало.

Игрушки тоже виноваты,

Плохие ведра и лопаты!

Все полетело кувырком,

А Таня плакала тайком.

А .Д. Вильшанская

3. Беседа по содержанию стихотворения:

- Какое у Тани настроение? (плохое, сердитое, злое).

- Как ты считаешь, хорошо ли поступила Таня? Почему ты так думаешь?

- Что стало причиной ее слез? (Таня поняла, что не права и напрасно так разозлилась)

- Как называют человека, который часто злится и совершает злые поступки? (злой человек).

4. Практическая работа:

- Что должна теперь сделать Таня, чтобы исправить ситуацию?;

- Придумай окончание истории так, чтобы она закончилась добром.

Поможет тебе в этом картинка в тетради (ребята рассматривают картины, сравнивают, что изменилось, раскрашивают);

5. Составление устного рассказа по раскрашенной картинке.

После того как Таня сломала песочные куличики, она бросила вёдра, лопаты, стала топать ногами и со всеми ругаться. Петя и Маша молча стояли в стороне, они сначала очень испугались, но потом тихонько подошли к Тане и сказали: «Не огорчайся, что у тебя ничего не получается, мы тебе поможем, ведь мы твои друзья. А друзья всегда должны помогать друг другу. Тане стало очень стыдно за своё поведение, она обняла Петю с Машей и попросила прощение у своих друзей». И не забыла Таня просить прощение у Бога, у своего Ангела хранителя, которых она огорчила своим поведением. А может ты придумаешь свою историю?

6. Слово учителя: вот и Бог нас учит в заповедях своих любить ближнего.

Давайте познакомимся ещё с одной девочкой Наташей.

Весь день у зеркала Наташа -

На праздник собиралась к Маше.

Банты и рюши-все в порядке,

Букет, в коробке тортик сладкий,

Идет по улице, мечтает…

С лучом щенок смешной играет.

Но вдруг раздался чей-то плач,

Наташа видит - в луже мяч,

Малыш растерян, весь в грязи,

Упал, пытается ползти.

Букет и платье - все неважно,

Наташа бросилась отважно:

Спасает мяч и малыша -

Милосердие ее черта

А.Д.Вильшанская

7. Беседа по содержанию стихотворения:

- Какого человека называют милосердным (чуткого к чужим бедам).

8. Это интересно!

Слово милосердие означает милое сердце. Доброе сердце как солнышко согревает всё вокруг.

9. Народная мудрость.

«Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу».

10. Важные слова:

Милосердие, дружба, грех, любовь к ближнему.

11. Итог урока: Бог установил для человека правила жизни. Эти правила называются заповедями Божиими. Главная заповедь - любить Бога и ближних. Согрешить значить нарушить заповеди Божьи. Надо уметь прощать и учиться любить друг друга.