«Ұйымдастыру-шылық-оятушылық | Балаларға сап тізбекте тұруға белгі беру. -Балалармен амандасу. -Сәлеметсіңдерме балалар! -Бүгінігі көңіл күйлерің қалай? | -Балалар белгі бойынша сап тізбекке тұрады. -Сәлеметсізбе! -Көңіл күйіміз жақсы |
Ұйымдастыру-шылық-ізденушілік | -Саптізбекте бір-бірден жүруді, бағытты сақтай білуді, саптізбектен шығып кетпеуді, саптізбекте өзінің орнын таба білуді көрсетеді. -Жалпы дамытушы жаттығуларды орындау үшін, шеңберге тұруды ұсынады. -балалар бүгінгі жаттығуымызды отырып жасаймыз. Жаттығуларды атайды. -Жаттығулар ереже бойынша бастан басталып аяқ ұшымен аяқталады. Жаттығуларды орындау тәсілдерін көрсетеді. -Балалар бүгін біз Қос аяқтап секіру (аяқтары бірге — аяқтары алшақ) және шеңбер бойымен жүру жаттығуларын жасап үйренеміз. Негізгі қимыл түрлерін орындауды ұсынады: Саптізбекте жүріп қос аяқтап секіру жаттығуын жасату. Балаларды жаттығуларды дұрыс және әдемі орындауға итермелейді. Балаларға бастарын төмен түсірмей, иықтарын тік ұстауын және қолдарын белге қойып жүрулерін естеріне салады. Жаттығуларды дұрыс орындауын қадағалайды. Шеңбер жасап сапқа тұру. Бір ырғақта шеңбер бойымен жүруге нұсқау береді. -«Шеңбердегі доп» ойынын ұйымдастыру. Балаларды қолдау және мадақтайды. | Ойын барысында қажетті көмек және қолдау көрсетеді. -Саптізбекте бір-бірден жүру, (бірінен кейін бірі жүреді, бағытты сақтайды, саптізбектен шығып кетпеуге тырысады, саптізбекте өзінің орнын табады). -Шеңбер бойымен сапқа тұру -балалар шеңбер бойымен тұрған қалпы отырады. -Жалпы дамытушы жаттығуларды орындау(қажетті бастапқы қалыпты қабылдайды, нұсқаушының көрсетуімен жаттығуларын сәйкестен діру). -Бүгіні жаттығу түрлерін біледі. -Негізгі әрекеттерді орындау (балалар белгі бойынша саптізбекте қос аяқпен секіріп жүреді) -Аяқтарын алшақ,иық мөлшерінде қойып секіру жаттығуларын орындайды. -балалар саптізбекте шеңбер бойымен жүреді. -балалар ойынның шартын түсініп ойнайды. |
Рефлекстік-түзетушілік | -Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің нәтижесін талдайды: Не жасадық, ал не жасалған жоқ? -Балалармен бірге ойнаған және жаттыққан қимыл қозғалыстарын еске түсіру. - Спорттық құрал-жабдықтарды жинауды ұсынады. Балаларға рахмет айтып қоштасу Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің нәтижесі бойынша талқылауға қатысу - сұрақтарға жауап береді: | көмек көрсету ниетін таныту Қоштасу |