I кезең- мотивациялық- қозғаушы | Күз мезгілінің ауа райы туралы жұмбақтар жасыруға ұсыну. 1)Қанаты жоқ-ұшады, аяғы жоқ-қашады. 2)Жұрттың бәрі оны сүйеді, бірақ қарағысы келмейді. Ойлауға ұсыну: -Жұмбақтар не туралы? | Балалар жұмбақтын шешуін айтады? -жел -күн -ауа райы |
II кезең-ұйымдастырушылық -ізденушілік | ,Балаларға күз туралы өлең оқуға ұсыну Әй,алақай,тамаша, шашу шаты жапырақ. Бақтың іші-алаша, аунар ма еді жатып ап! Не туралы? Сұрақтар: -Балалар қазір қай жыл мезгілі? -Күз мезгілінде неше айы бар? -Күз мезгілнде қандай ерекшеліктер болады? Балаларды тақтадағы суреттерге көнілдерін аударту. -Ненін суреті бейнеленген ? -Жылдың қай мезгілі? Сергіту сәті: Биік болып өсеміз Жапырақтай жайқалып Табиғатты сүйеміз Денемізді тік ұстап Билеп-билеп аламыз. Балаларға дайын үлгіні көрсетіп,талдау жасау.Кейбір балаларға жеке көмек көрсету. Қағаздан ағаштарды жапырақтарды қиып жапсыру . Дайын жұмыстарды көрсетіп,талдау жасау. -Балалар,күз мезгіліне байланысты саябақтан көрген көріністерін қағаздан қиып,жапсырамыз. Д.о:«Түн мен күн» Ойын шарты:Күн деген белгі бергенде,балалар жануарларды қимылын көрсетіп қозғалады.Түн-дегенде бір орында қатып қалады.Уақытысымен орындамаған немесе қозғалып қойған бала ойыннан шығады. | Балалар көңілдерін бөліп,өлең жолын тындайды. Тәрбиешінің берген сұрақтарына жауап береді. -Күз мезгілі туралы -Қазір күз мезгілі. -Күз мезгілінде үш айы бар олар: қыркүйек, қазан, қараша. Жапырақтар сарғаяды, Жемістер,көкеністер піседі,құстар жылы жаққа ұшып кетеді Сергіту сәтін қимылмен көрсетеді. Балалар түрлі-түсті қағаздарын алып, қию,жапсыру жұмыстарына кіреседі. Ол балаларды мадақтайды Ойын шартымен танысады. Ойынға деген қызығушылығын танытады. |
III кезең- рефлексивті- түзеуші | -Алтын күзде нелер піседі? -Күз ерекшелігі қандай? -Сендер қандай жұмыс жасадыңдар? Сұрақ-жауап арқылы сабақты бекіту.Сабаққа белсене қатысқан балаларды мақтау-мадақтау. | Қойылған сұрақтарға өз ойларын білдіреді. |