Ұйымдастырушы- лық – ізденістік | Суретпен жұмыс -Балалар сендер суреттен қандай үй жануарын көріп отырсыңдар? -Дұрыс айтасыңдар,бұл мысық. -Балалар мысық үй жануарына жатады.Оның түсі әр түрлі болады.Мысықтың 2 көзі,2 құлағы, құйрығы,мұрны,мұрты,4аяғы бар. Жүні жұмсақ болады. -Балалар мысық сүт ішеді,балық және тышқанды жейді. Ал мысықтың баласын марғау дейді -Сонымен қатар біз үй жануарларына қамқор бола білуіміз керек. Сөздік жұмыс:жаңа сөздің мағына- сын түсіндіреді. Сергіту сәті Мысық сүтке тояды, Қарнын сипап қояды. Жүрісі оның баяу, Дейді мысық мяу-мяу. Қостілділік компонент:сөздерді бір- неше рет қайталайды. -Ал енді кімнің үйінде мысығы бар? -Кім өз мысығы туралы әңгімелеп бергісі келеді? -Мысықа қандай қамқорлық жасай аласыңдар? -Жарайсыңдар,балалар!Барлықтарын мысықты жақсы көреді екенсіңдер. -Қанеки мысық туралы қандай тақ- пақ білесіңдер? Пеш үстінде мысық отыр, Екі көзін қысып отыр. Тышқан етін жегісі кеп, Тісі оның қышып отыр. | -Мысық. Тәрбиешіні мұқият тыңдайды. Жаңа сөздің мағынасын түсініп алады. Өлеңге сай қимылдар жасай- ды. Орысша-қазақша бірнеше рет қайталайды. Мысықтары туралы әңгімелеп береді. Өлең жолдарын бірге айтады. |