kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Дошкольное образование
  3. Уроки
  4. "Үйшік" ертегісі

"Үйшік" ертегісі

Нажмите, чтобы узнать подробности

"Үйшік" ертегісімен таныстыру,кейіпкерлер туралы жұмбақтар жасыру, тақпақтар ұсыну

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Үйшік" ертегісі»

Ортаңғы тобыңдағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы


Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»

Бөлімі: Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Үйшік» орыс халық ертегісі

Мақсаты: ертегі туралы білімдерін кеңейту, ертегі кейіпкерлеріндегі аңдар туралы мағлұмат беру.

Міндеттері:

Білімділік: ертегі мазмұнын дұрыс тыңдауға, түсініп айта білуге үйрету.

Дамытушылық: сөздік қорларын молайту, тілін дамыту.

Тәрбиелік: достыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: жабайы аңдар, үйшік, аю, қасқыр, түлкі, қоян, бақа.

Үштілдік компонент: аю-медведь - bear, тышқан- мышка - mouse, қоян-заяц - hare, қасқыр-волк – wolf , түлкі-лиса –fox , бақа-лягушка – frog.

Керекті құралдар: үйшік суреті, ертегі кейіпкерлерінің суреттері, тақиялы маскалар.


Әрекет кезең-

дері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық -

қозғаушылық




Шаттық шеңбері:

Дос болайық бәріміз,

Жарасып тұр әніміз.

Тыныштықты сақтайық,

Атсын күліп таңымыз.


Қонаққа қояның келгенін хабарлайды.

Ол ормандағы үйшікте бірге тұрған достарын сағынып жүргенін, оларды көргісі келетінін, «Үйшік» ертегісін айтып берулерін сұрайды.

Жарты шеңбер жасап отырады.



Бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.


Қоянды қуана қарсы алады.


«Үйшік» ертегісін есіне түсіріп айтып беруге көмектеседі.

Ұйымдастыру– іздестіру

Әңгімелесу

Сұрақтар қояды:

- Қандай жабайы аңдарды білесіңдер?

- Неліктен оларды жабайы дейміз?


-Қоянның, түлкінің, аюдың, тышқанның, қасқырдың ерекшеліктерін айтып салыстырады.

«Үйшік» ертегісін оқиды, суретін көрсете отырып, мәнерлеп айтып береді.

Үстел-үсті ертегісі арқылы балаларды бір-бірлеп шақырып, дауыстарын келтіре отырып ертегіні тағы қайталап айтуды ұсынады.


Дидактикалық ойын: «Үйшігін тап»

Екі үй, біреуі үлкен, біреуі кіші. Осы үйшіктерге қоян мен аюды орналастыруды ұсынады.


Сөздік жұмыс: жабайы аңдар, үйшік, аю, қасқыр, түлкі, қоян, бақа.

Қостілдік компонент: аю-медведь, тышқан -мышка, қоян -аяц, қасқыр-волк, түлкі-лиса, бақа-лягушка.

Сұрақтарға жауап береді: - Қоян, қасқыр түлкі, аю. Өйткені, олар орманда мекендейді.

  • Қ



Мұқият тыңдайды, қарайды.




Ертегіні қайталап айтады.


Үлкен үйшікке аюды, кіші үйшікке қоянды орналастырады.



Сөздерді жекелеме, хормен қайталайды.

Сөздерді қазақша, орысша айтады.


































Сергіту сәті:

Ұзын құлақ сұр қоян,

Естіп қалды сыбдырды.

Ойлы қырлы жерлермен,

Ытқып-ытқып жүгірді.

Қарап еді артына,

Қиығын сап көзінің.

Келе жатқан өзінің,

Көжегі екен томпаңдап.

Ертегі кейіпкерлері туралы жұмбақ жасырады:

Қыс бойы жатады,

Тәтті ұйқыға жатады.


Қалқиып ұзын құлағы,

Елеңдеп қорқып тұрады.


Күш десең, күші бар,

Тіс десең, тісі бар.


Таңдайлары тақылдап,

Шулайтын не шалшықта?

Бірін-бірі мақұлдап.


Өзір бір қу,

Жүрген жері шу.

Дидактикалық ойын: «Ертегіні атап, кейіпкерді көрсет»

Мақсаты: ертегінің атын атап, кейіпкерлерді ажыратып көрсетуге үйрету.



«Үйшік» ертегісін рөлдерге бөлініп ойнауды ұсынады.

Қимылдарды көрсетеді, қайталайды.











  • Аю.



  • Қоян.



  • Қасқыр.




  • Бақа.



  • Түлкі.



Ертегіні атап, кейіпкерлерді көрсетеді, олардың қимылдарын, сөздерін келтіреді

Ертегіні рөлдерге бөлініп ойнайды.


Рефлексивті– түзетушілік

Қорытынды:

Сұрақтар қояды:

  • Қонаққа не келді?

  • Қоянға қай ертегіні айтып бердік?

  • Ертегі не туралы?


  • Ертегі сендерге ұнады ма?

«Жүректен-жүрекке» шеңбері:

Қол ұстасып кәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Достарменен бір жүру,

Қандай жақсы дос болу.


Сұрақтарға жауап береді:

- Қонаққа қоян келді.

- «Үйшік» ертегісін.

- Қоянның достары, жабайы аңдар туралы.

- Иә, ұнады.





Шеңберде тұрып айтады.


Күтілетін нәтиже:

Білу керек: ертегіні мазмұндап айтуды, ертегі кейіпкерлерін ажырата алуды.

Болу керек: жабайы аңдар туралы мағлұмат.

Істей білу керек: сұрақтарға жауап беруді, ертегіні рөлдерге бөлініп ойнай алуды.




Ортаңғы тобыңдағы ұйымдастырылған оқу қызметінің

технологиялық картасы

Білім беру саласы: «Коммуникация»

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Жаңа үйде кім тұрады?» (шығармашылық жұмыс: әңгіме құрастыру)

Мақсаты: ертегі туралы білімдерін кеңейту, ертегі кейіпкерлеріндегі аңдар туралы мағлұмат беру.

Міндеттері:

Білімділік: ертегі мазмұнын дұрыс тыңдауға, түсініп айта білуге үйрету.

Дамытушылық: сөздік қорларын молайту, тілін дамыту.

Тәрбиелік: достыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: жабайы аңдар, үйшік, аю, қасқыр, түлкі, қоян, бақа.

Үш тілдік компонент: аю-медведь, тышқан- мышка, қоян-заяц, қасқыр-волк, түлкі-лиса, бақа-лягушка.

Керекті құралдар: үйшік суреті, ертегі кейіпкерлерінің суреттері, тақиялы маскалар.

Әрекет кезең-

дері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық -

қозғаушылық




Шаттық шеңбері:

Дос болайық бәріміз,

Жарасып тұр әніміз.

Тыныштықты сақтайық,

Атсын күліп таңымыз.


Қонаққа қояның келгенін хабарлайды.

Ол ормандағы үйшікте бірге тұрған достарын сағынып жүргенін, оларды көргісі келетінін, «Үйшік» ертегісін айтып берулерін сұрайды.

Жарты шеңбер жасап отырады.



Бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.


Қоянды қуана қарсы алады.


«Үйшік» ертегісін есіне түсіріп айтып беруге көмектеседі.

Ұйымдастыру– іздестіру

Әңгімелесу

Сұрақтар қояды:

- Қандай жабайы аңдарды білесіңдер?

- Неліктен оларды жабайы дейміз?


-Қоянның, түлкінің, аюдың, тышқанның, қасқырдың ерекшеліктерін айтып салыстырады.

«Үйшік» ертегісін оқиды, суретін көрсете отырып, мәнерлеп айтып береді.

Үстел-үсті ертегісі арқылы балаларды бір-бірлеп шақырып, дауыстарын келтіре отырып ертегіні тағы қайталап айтуды ұсынады.


Дидактикалық ойын: «Үйшігін тап»

Екі үй, біреуі үлкен, біреуі кіші. Осы үйшіктерге қоян мен аюды орналастыруды ұсынады.


Сөздік жұмыс: жабайы аңдар, үйшік, аю, қасқыр, түлкі, қоян, бақа.

Қостілдік компонент: аю-медведь, тышқан -мышка, қоян -аяц, қасқыр-волк, түлкі-лиса, бақа-лягушка.

Сұрақтарға жауап береді: - Қоян, қасқыр түлкі, аю. Өйткені, олар орманда мекендейді.

  • Қ



Мұқият тыңдайды, қарайды.




Ертегіні қайталап айтады.


Үлкен үйшікке аюды, кіші үйшікке қоянды орналастырады.



Сөздерді жекелеме, хормен қайталайды.

Сөздерді қазақша, орысша айтады.


































Сергіту сәті:

Ұзын құлақ сұр қоян,

Естіп қалды сыбдырды.

Ойлы қырлы жерлермен,

Ытқып-ытқып жүгірді.

Қарап еді артына,

Қиығын сап көзінің.

Келе жатқан өзінің,

Көжегі екен томпаңдап.

Ертегі кейіпкерлері туралы жұмбақ жасырады:

Қыс бойы жатады,

Тәтті ұйқыға жатады.


Қалқиып ұзын құлағы,

Елеңдеп қорқып тұрады.


Күш десең, күші бар,

Тіс десең, тісі бар.


Таңдайлары тақылдап,

Шулайтын не шалшықта?

Бірін-бірі мақұлдап.


Өзір бір қу,

Жүрген жері шу.

Дидактикалық ойын: «Ертегіні атап, кейіпкерді көрсет»

Мақсаты: ертегінің атын атап, кейіпкерлерді ажыратып көрсетуге үйрету.



«Үйшік» ертегісін рөлдерге бөлініп ойнауды ұсынады.

Қимылдарды көрсетеді, қайталайды.











  • Аю.



  • Қоян.



  • Қасқыр.




  • Бақа.



  • Түлкі.



Ертегіні атап, кейіпкерлерді көрсетеді, олардың қимылдарын, сөздерін келтіреді

Ертегіні рөлдерге бөлініп ойнайды.


Рефлексивті– түзетушілік

Қорытынды:

Сұрақтар қояды:

  • Қонаққа не келді?

  • Қоянға қай ертегіні айтып бердік?

  • Ертегі не туралы?


  • Ертегі сендерге ұнады ма?

«Жүректен-жүрекке» шеңбері:

Қол ұстасып кәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Достарменен бір жүру,

Қандай жақсы дос болу.


Сұрақтарға жауап береді:

- Қонаққа қоян келді.

- «Үйшік» ертегісін.

- Қоянның достары, жабайы аңдар туралы.

- Иә, ұнады.





Шеңберде тұрып айтады.


Күтілетін нәтиже:

Білу керек: ертегіні мазмұндап айтуды, ертегі кейіпкерлерін ажырата алуды.

Болу керек: жабайы аңдар туралы мағлұмат.

Істей білу керек: сұрақтарға жауап беруді, ертегіні рөлдерге бөлініп ойнай алуды.





Получите в подарок сайт учителя

Технология 6 класс (девочки) ФГОС

Математика 1 класс

География 7 класс ФГОС

Алгебра 10 класс ФГОС

Электронная тетрадь по ОБЖ 1-4 классы

Подготовка к ЕГЭ по истории

Электронная тетрадь по русскому языку 4...

Электронная тетрадь по литературному...

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Үйшік" ертегісі

Автор: Шидерова Жадыра Усеновна

Дата: 28.11.2019

Номер свидетельства: 529172

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) ""?йшік" ертегісі "
    ["seo_title"] => string(20) "uishik-iertieghisi-1"
    ["file_id"] => string(6) "231809"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442643446"
  }
}

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "?йшік ертегісіне саяхат"
    ["seo_title"] => string(28) "uishikiertieghisiniesaiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "340291"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1471858687"
  }
}

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "«Үйшік» ертегісі» (мнемотехниканы қолдану)"
    ["seo_title"] => string(45) "uishik_iertieghisi_mniemotiekhnikany_k_oldanu"
    ["file_id"] => string(6) "458976"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1519283688"
  }
}

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "«Үйшік» ертегісі»"
    ["seo_title"] => string(20) "uishik_iertieghisi_4"
    ["file_id"] => string(6) "458987"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1519285597"
  }
}

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(22) "?йшік ертегі"
    ["seo_title"] => string(15) "uishikiertieghi"
    ["file_id"] => string(6) "277513"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452927075"
  }
}

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет

Восстановить пароль
Регистрация
Проверка свидетельства