Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы»

II кіші «Балапан» тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне арналған технологиялық картасы

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Кіші сала: Жапсыру

Тақырыбы: «Беторамалды әшекейлеу»

Мақсаты: Ұлттық оюларды бұрыштарына орналастырып жапсыру.

Құрал-жабдықтар: Жолақша, ою өрнек.

Сөздік жұмыс:материал

Билингвальді компонент:орамал – платок

Іс әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Шаттық шеңбері

«Угәй-ай» әнімен
Ұшып жүрген аспанда
Ала қарға угәй-ай
Өлең айтып берейік,
Апайларға угәй-ай
Угәй, угәй әніміз
Арпа-бидай дәніміз
Ашық болып аспаным
Сәтті болсын күніміз!
- Бәрекелді, балалар өте әдемі тілек айттыңдар, рахмет!

Балалар топқа кіріп жарты шеңбер құрып тұрады, амандасады

Ұйымдастырушылық ізденіс

- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
- Ендеше «Күзгі бейне» деген ойын ойнайық.

Мына үстел үстінде жылдың төрт мезгіліне қатысты суреттер жатыр соның арасынан тек күз мезгіліне қатысты суретті алып мына жазық далаға орналастырамыз, және қандай ерекшелік екенін айтамыз.

- Жарайсыңдар балалар. (осы кезде есік қағылып ішке аула сыпырушы апай кіреді)
- Саламатсыңдар ма балалар? Мен аула сыпырушы апаймын, мына күз мезгілінің суығын-ай, есіктің алдын сыпырып жүр едім, қатты жел тұрып, басымдағы орамалды ұшырып әкетті, онымен қоймай жаңбыр жауып кетті ғой. Мына әдемі алтындай жапырақтарды теріп үлгердім-ау, осыны сендерге берейін деп келіп едім,
- Балалар олай болса апайға көмектесейік. Апайға әдемі орамал жасап береміз бе?

- Балалар, орамал әр-түрлі болады. төрт бұрышты, үш бұрышты, гүлді, әртүрлі өрнекті, түрлі түсті немесе аппақ бір түсті болады. Орамалды әжелер, мамалар бастарына тартады. Жұқа, қалың түрлері де болады. Алдымыздағы орамалды әдемілеу үшін біздер апайдың жинаған алтындай сап-сары жапырақтарын пайдаланамыз. (Қағаз бетіне жапырақты жапсыру) балалардың жұмысы.

Сергіту сәті.

- Балалар орамалды сендер өте әдемі етіп әшекейлепсіңдер, бәрекелді, жарайсыңдар!
- Орамалымыздың түсі қандай?
- Пішіні ше?
- Үстіндегі жапырақтың түсі қандай?
- Орамалды кімдер тағады?
- Аула сыпырушы апай қай орамал көңіліңізге қатты ұнап тұр таңдап алыңыз.
(аула сыпырушы апай балаларға баға беріп өзіне несімен ұнағанын айта отырып орамал таңдайды)

Релаксация.
Орамалды сыйқырлау. Балалар үстелді айналып тұрады, ең әдемі жасалған орамалды сыйқырлайды. (қолдарымен қимылдар жасап, ауыздарымен үрлейді, осы кезде әдемі шын орамал шыға келеді, оны аула сыпырушы апайға сыйлайды)
- Ой, балалар, қандай кереметсіңдер, өздерің кіп-кішкентай шебер сыйқыршысыңдар ғой, рахмет сендерге, осындай ұқыпты, таза, әдемі балалар болып жүре беріңдер, күн басылыпты (терезеге қарап) мен барып жұмысымды жалғастырайын. Сау болыңдар.

-Казір жылдың күз мезгілі

Ойынға қызығушылық танытады, белсене атысады, біртіндеп ойын ойнайды

Балалар қызығады, сыпырушы апаймен амандасады

Балалар сыпырушы апайға көмектесуге келісім береді

-иә

Балалар тәрбиешіні мұқият тындап отырады

«Отбасында нешеуміз?»
Бас бармағым – атам,
Балан үйрек -әжем,
Сұқ саусағым - әкем.
Шылдыр шүмек –анам,
Кішкене бөбек- мен
Отбасында нешеуміз?
Отбасында бесеуміз.

Балалардың жұмысы

Қойылған сұрақтарға толық жауап беруге тырысады

Балалар қызығушылық танытады, орамалды сиқырлайды қолдарымен қимылдар жасап, ауыздарымен үрлейді

Сыпырушы апайға орамалды сыйға береді

Қуанады сыпырушы апаймен қоштасады.

Рефлексивті түзеуші

Орамалды әшекейлеу туралы алған білімдерін сұрақ-жауап арқылы қорытындылайды.

- Балалар ойын ұнады ма?
- Сендер бүгін не жасап үйрендіңдер?
- Оны кімге жасап бердіңдер?
- Осылай үлкендерге көмектесіп жүрелік, ойынға жақсы қатыстыңдар, рахмет!

Балалар сұрақтарға толық жауап беруге тырысады, өз ойларын айтады

Күтілетін нәтиже: Ұғынады: Орамалды әшекейлеуді Түсінеді: Ұқыпты, таза жапсыруды Қолданады: Саусақпен жұмыс жасуды үйренді.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Автор: Сәмен Жанар Құлышпайқызы

Дата: 17.05.2018

Номер свидетельства: 469948

Похожие файлы

?йымдастырыл?ан о?у іс – ?рекетіні? технологиялы? картасы Та?ырыбы "?уырша?ты киіндірейік"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "?йымдастырыл?ан о?у іс – ?рекетіні?  технологиялы? картасы  Та?ырыбы "?уырша?ты киіндірейік" "
    ["seo_title"] => string(99) "u-iymdastyrylg-an-ok-u-is-riekietinin-tiekhnologhiialyk-kartasy-tak-yryby-k-uyrshak-ty-kiindirieiik"
    ["file_id"] => string(6) "167002"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423035374"
  }
}

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы "
    ["seo_title"] => string(63) "u-iymdastyrylg-an-ok-u-is-riekietinin-tiekhnologhiialyk-kartasy"
    ["file_id"] => string(6) "192585"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427473941"
  }
}

Тіл дамытуға ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Тіл дамытуға ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы"
    ["seo_title"] => string(77) "til_damytug_a_u_iymdastyrylg_an_ok_u_is_riekietinin_tiekhnologhiialyk_kartasy"
    ["file_id"] => string(6) "410907"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1492869320"
  }
}

"Ызғарлы қыс" Экология бойынша ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) ""Ызғарлы қыс" Экология бойынша ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы"
    ["seo_title"] => string(80) "yzg_arly_k_ys_ekologhiia_boiynsha_u_iymdastyrylg_an_ok_u_is_riekietinin_tiekhnol"
    ["file_id"] => string(6) "410202"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492572279"
  }
}

Түстер әлемінің ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Түстер әлемінің ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы"
    ["seo_title"] => string(80) "tustier_lieminin_u_iymdastyrylg_an_ok_u_is_riekietinin_tiekhnologhiialyk_kartasy"
    ["file_id"] => string(6) "410902"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492868589"
  }
}

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Просмотр содержимого документа «Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы»