Оқу іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің оқу іс-әрекеті
Балалардың оқу іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық
Жылулық шеңбер
Достар, бері келіңдер,
Қолдарыңды беріңдер.
Шаттық толы шеңберге
Қуанышпен еніңдер!
Шеңберге тұрып, өлеңді тәрбиешімен қосылып айтады.
Ұйымдастырушы іздестіру
Тақтада бейнеленген орман суреті: гүлдер, ағаштар, жалмауыз кемпірмен оның үйі, үйдің жанындағыторларға қамалған аюды, жолбарыс, қасқырдың суреті.
- Балалар Жалмауыз кемпір аңдарды сиқырлап, торларға қамап тастапты. Олардың қарындары ашыпты, үйлеріне барғысы келді. Аңдарға көмектессек қайтеді.
Жалмауыз кемпір:
- Менің тапсырмамды орындасаңдар ғана аңдарды босатамын, – дейді.
1-тапсырма:
- Жолбарысты құтқару үшін «Жолбарыс» сөзін буынға бөлуіміз керек екен.
- Жол-ба-рыс. Сөзде неше буын бар?
2-тапсырма:
- Аюды құтқару үшін «аю» сөзінің қандай дыбыстан басталып тұрғанын табуымыз керек екен. Кім таба алады?
- А әрпін тауып көрсетіңдерші.
- Аюды да құтқардық.
Аңдар сендерге рахмет айтып жатыр.
Жаңа тақырыпқа кіріспе.
3-тапсырма.
- Ал, қасқырды мүлдем жібермеймін дейді. Қасқыр Жалмауыз кемпірге өкпелеп, ұли бастайды.
- Сендер қасқырдың қалай ұлитынын білесіңдер ма?
- Ол қандай дыбысты ұзақ созады?
- Дұрыс айтасыңдар, [у] дыбысын созады.
Жаңа тақырып.
[у] дыбысын айтамыз.
- Келіңдер біз де осы [у] дыбысын созып айтайық. 2-3 рет созып айту.
- Балалар, қасқыр мен біздің даусымыздан Жалмауыз кемпірдің басы ауырап кетіпті, ол қасқырды босатамын дейді. Қасқырды тордан алып орманға жібереді.
Д/ойын: «Дыбысты ұста». Әр түрлі дыбыс айтылады, балаларға [у] дыбысы бар сөзді естігенде қол соғу арқылы дыбысты ауадан ұстап алу керектігін түсіндіру.
Дәптермен жұмыс.
Саусақ жаттығуы
Ну тоғайда, орманда,
Аю жүрер қорбаңдап.
Тікірейтіп тікенін,
Кірпі жүрер жорғалап.
Тақтадағы көріністі тамашалайды.
Жолбарыс сөзін буынға бөледі.
- Жол-ба-рыс
Аю сөзінің алғашқы дыбысын табады.
- Аю сөзі «а» дыбысынан басталады. Әріптер кассасында тұрған А әрпін тауып көрсетеді.
- Қасқыр «Ауууууу!» деп ұлиды.
- [у] дыбысын созады.
[у] дыбысын созып айтады. 2-3 рет
Сөздер арасында [у] дыбысын естігенде қол соғып, дыбысты ұстап алады.
Саусақтарымен парта бетіне аю мен кірпіше жүреді.
Рефлексивті түзетушілік
- Біз бүгін қандай аңдарға көмектестік?
- Жалмауыз кемпір неге қасқырды жібере салды?
- Қасқыр қалай ұлиды екен?
- Біз қанджай әріппен таныстық?
Балаларды мадақтап, сабақты аяқтайды.
Сұрақтарға жауап береді.
