? дыбысы мен ?рпін ?айталау

?йымдастырыл?ан о?у іс- ?рекетіні?  технологиялы? картасы

Тобы:    Даярлы? «в» тобы

Білім беру саласы:       ?атынас  

Б?лімі:          Сауат ашу ж?не жазу негіздері                  

Та?ырыбы:          ? дыбысы ж?не ?рпімен таныстыру. (2 са?)           

Ма?саты:  - О?ушылар?а ?? дыбысы мен ?рпін таныту, ол ар?ылы берілген с?здерді о?у мен жазу?а ?йрету. 
- ? дыбысына ?атысты жа?а с?здерді о?ыту ар?ылы о?ушыларды? білімі мен тілін, с?здік ?орларын дамыту. 
- ??ыптылы??а, тазалы??а, салауатты ?мір салтына т?рбиелеу.               

Алдын -ала  ж?ргізілтін ж?мыстар:   «?» дыбыс кездесетін ?ле?, та?па? жаттау.                         

К?рнекілігі:  ?? дыбысыны? баспа, жазба т?рлері, ? дыбысына байланысты суреттер, буынды? кестелер                  

?діс - т?сілдері: С?ра? – жауап, т?сіндіру.     

Билингвальды компонент:    ?я -гнездо, ??с - птица                                           

Іс-?рекет

 кезе?дері

Т?рбиешіні?

 іс- ?рекеті

Балаларды?

 іс- ?рекеті

 Мотивациялы?   

      ?оз?аушы

Амандасу.

?уанамын менде,

?уанасын сенде.

?уанайы? достарым,

Арайлап ат?ан к?нде.

К?нні? к?зі ашылды

К?ктен шуа? шашылды,

??тты ?она? келіпті

Т?рімізге еніпті

?ош келіпсіз ?стаздар

С?леметсізбе!

Балалар ?имылмен к?рсетіп, амандасады.

Іздену ?йымдастырушы

- Балалар, ?азір ?ай мезгіл? 
- К?ктемде  таби?атта ?андай ?згерістер болады? 

 - Д?рыс айтасыздар балалар.

- ?ткен о?у іс ?рекетінде біздер ?андай дыбыспен танысты??

-Дыбыс пен ?ріпті? ?андай айырмашылы?ы бар?

Ендеше « ?»  дыбысы кездесетін ??старды? атын атайы?шы?

 Ендеше бірінші топ  ?лар тобы

               екінші топ    ?за? тобы

               ?шінші топ   Б?лб?л тобы

Балалар мені? ?олымда ?ш т?рлі конверт бар.?р топ бір конвертті та?дап, ішінде к?рсетілген тапсырманы орындауы керек.

?ызыл т?сті конверт: «?» дыбысы кездесетін с?здерді айту.

Жасыл т?сті конверт:  С?здерді буын?а б?лу.

Сары т?сті конверт:  С?здерден с?йлем ??рау.

 Сергіту с?ті

К?не, ?анат ?а?айы?

?шып, ?шып алайы?, орнымыз?а ?онайы?

?арлы?аш боп ?шайы?, тор?ай болып ?онамыз

Сауыс?ан боп секіріп, то?ылда? боп шо?иы?.

Балалар, келесі  тапсырма сурет б?ліктерін пайдаланып, сурет ??растыруымыз керек.?р топ суретті ??растырып, дауысты, дауыссыз екенін ажырату керек.

Балалар, мені? ?олымда си?ырлы санды?ша бар. Санды?шада  ?р т?рлі заттар бар. Сол заттарды пайдаланып,  «?» ?рпін кескіндеуіміз керек.

Бірінші топ ермексаздан «?» ?рпін м?сіндеу керек.

Екінші топ ?а?аз ?иындыларынан «?» ?рпін жапсыру керек.

?шінші топ «?» ?рпін бастырып, бояу керек.

- к?ктем
-К?н жылынады, а?аштар жасыл т?ске оранып, б?ршік атады, ??стар жылы жа?тан ?шып келеді.

«?» дыбыс мен ?рпімен

-дыбысты естиміз айтамыз, ?ріпті к?реміз, жазамыз.

?за?, ?лар, б?лб?л

 ?ша?, ?я, ?лу, ??с

?-ша?, ?-я,  ?-лу, ??с

??с ?ясын б?зба?дар.

?скенде ?ш?ыш бол?ым келеді.

?ле? мазм?нына сай ?имылдар жасайды.

?р топ берілген тапсырма бойынша ж?мыстанады.Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратады.

Си?ырлы санды?шаны ашып,санды?шада?ы заттарды пайдаланып «?» дыбысын кескіндейді.

Рефлексивті коррекциялаушы

Саба?тан ал?ан ?серлері?ізді, білімдері?ізді ба?алайтын с?т те келді. Та?тада?ы ??мыраны г?л шо?ымен толтыру керек.Егер де о?у іс ?рекеті ?нады, б?рін жасадым, т?сіндім десе?іздер к?к т?сті г?лді та?даймыз,егерде одан да жа?сы ж?мыстана алатын едім, ?лгермедім десе?із ?ызыл т?сті г?лді та?даймыз.

Б?гінгі о?у іс ?ркетіне барлы?тары?ыз ?те жа?сы ?атысты деп ойлаймын, сол себепті б?рі?ізге «Жарайсы?дар!» смайлігін сыйга тартамын.

Ал?ан ?серлерімен б?лісіп,  та?тада?ы ??мыраны г?л шо?ымен толтырады.

К?тілетін н?тиже:  

Орындайды:     ?ріп   ?ималарымен с?здер ??рап жазуды, с?здерге дыбысты? талдау жасауды, с?з ішінен «?» дыбысы бар с?здерді ойлап табуды;           

Т?сінеді:  «?»  ?рпі ?аза?ты? т?л ?рпі екенін;                     

?олданады:  с?здерді?   ішінен жа?а дыбысты таба білу да?дыларын;