Мектепалды даярлы? сыныбыны? ?йымдастырыл?ан о?у ?рекетіні?
технологиялы? картасы№16
К?ні:----
Білім беру саласы: ?атынас
Б?лім: Сауат ашу ж?не жазу негіздері
Та?ырыбы: Р р дыбыс ж?не ?рпі.
Ма?саты: Балаларды? Р р дыбысы мен ?рпімен таныстыру.Р р дыбысы бар с?зге дыбысты?
талдау жасай білуге ?йрету.Сауат ашу ж?не жазу д?птеріне Р р ?рпіні? жазылу
та?басын ?йрету. Буын туралы т?сінігін ке?ейту.
Балаларды досты??а, мейірімділікке, тап?ырлы??а, шапша?ды??а т?рбиелеу.
?діс –т?сіл: с?ра? – жауап,сюрприздік момент,?айталау,к?ркем с?з, т?сіндіру,ойын.
К?рнекілік: текшелер,кеспе ?ріптер,сурет,игровизор,а? пара?,?ліппе-д?птер
С?здік ж?мыс:білім
Билингвальдік компонент:білім-знание,дыбыс-звук,?ріп-буква
?рекет кезе?і
Т?рбиешіні? ?рекеті
Балаларды? ?рекеті
1
2
3
У?ждемелік-т?рткілік
Шатты? ше?бер: ?лкенге де «сіз»
Кішіге де «сіз»
Барша жанды ??рметтеп,
Бас иіеміз біз.
Ше?берге т?рып, с?здерді ?айталайды.
?йымдастырушылы? -ізденістік
Сюприздік момент:»білім елінен хат келді.
Хатты о?у:
Алма, алм?рт егеміз
Ай?а сапар шегеміз
Ала?ай - ау ала?ай
?андай дыбысты естиміз?
-А-?а ?андай с?здер білесі?дер?
Тай?а мініп шабамыз
Тау мен тасты табамыз.
Тара? тайла? тауы?тан
?андай дыбысты естиміз?
-Т дыбысыны? та?басын кім к?рсетеді?
Нан - ?лемні? азы?ы
Дастар?анны? ?азы?ы
Нар - т?йені? асылы,
?рісі ел жазы?ы
?андай дыбысты естиміз?
-Н-ны ?андай с?здерде естисі?дер?
-Нан туралы ?андай тыйым с?здер білесі?дер?
?асыр, ?ылым ?аламшар,
Ойла?ан ?алым адамдар
?арышкерлер ?ш?анда
Жасайды ?ажап ?адамдар
?андай дыбысты естиміз?
-?аза?стан Республикасыны? ?арышкерлерін ата.
С?ра?тар:
-Дыбыстар ж?не ?ріптер туралы не білесі?дер?
-?андай дыбыстар болады?
-Дыбыстарды ?андай т?сті текшемен белгілейміз?
С?здік ж?мыс:білім
Билингвальдік компонент:білім-знание,дыбыс-звук,?ріп-буква
Тілге арнал?ан жатты?у:
Ра-ра-ра
Айжан шашы?ды тара.
-?андай дыбысты естиміз?
-Та?ы да Р-ны бірге ?айталау, бір-біріне ?арап ?айталау.
-?алай ойлайсы?дар Р дыбысы ?андай дыбыс?
-Неге Р дауыссыз дыбыс деп ойлайсы?дар?
Р ?рпімен таныстыру(суретті к?рсету)
Енді Р-?а с?здер табамыз.
Дыбысты? талдау жасау.
Сергіту с?ті»О??а,сол?а бір.».
-Балалар, енді орнымыз?а отырымыз. Р ?рпін ауада жазып к?рейік.
?ліппе-д?птермен ж?мыс.
-Балалар,жаз?ан кезде т?зу отырамыз, басымызды к?тереміз.
Кейбір балалар?а к?мектесу.
Ты?дайды.
А дыбысы
-Арба,анар,ай.
-Т дыбысы
?ріптерді? ішінен та?басын к?рсетеді
-Н дыбысы
-Нан,нар
-Нанды шашпа!
Ая?ымен баспа!
-Нанмен ойнау?а болмайды.
Бір ?олмен ?збе!
-? дыбысы
-Тал?ат М?сабаев,То?тар ?убакіров.
С?ра?тар?а жауап береді.
-?ріпті к?реміз,жазамыз,
о?имыз.
Дыбысты айтамыз, естиміз.
-Дауысты.дауыссыз.
?ызыл,к?к т?сті текшелермен.
Бірге ?айталайды.
-Р дыбысын
Р-ны ?айталайды.
-Р-дыбысы дауыссыз,к?к т?сті текшемен белгілейміз.
Р-дыбысы дауыссыз,ол созылмайды, тіл,тіс кедергі жасайды.
-Р-та?басымен танысады.
-Радио,робот,раушан.С?здерді буын?а б?леді, Р-ні? орнын а?ы?тайды.
?уеніне ?имыл жасайды.
Р ?рпін ауа?а жазады.
Д?птердегі тапсырмаларды орындайды.
а)суретпен ж?мыс;
?)о?иды;
б)жазады.
Рефлексиялы? -жина?таушы
-?андай дыбыс ж?не ?ріппен танысты??
-Р ?андай дыбыс?
- Оны ?андай т?сті текшемен белгілейміз?
Дид.ойын: Р дыбысы бар с?здер айт?анда шапала? жасау,р –жо? с?здерді айт?анда ?олды ты?у (?ар,?ала,?ара,анар,кітап,?рік,ж?зік,ж?зім,
ара,апа.
Балаларды ма?тау.
-Р дыбысы ж?не ?рпі
-Р-дауыссыз.
Р-ны к?к т?сті текшемен белгілейміз.
Ойын?а белсене ?атысады.
?орыты?ды б?лім
?абылдайды: Р дыбысы ж?не ?рпін
Т?сінеді: Р-дауыссыз дыбыс екен,Р дыбысыны? та?басын
?олдана алады: С?ра?тар?а жауап беру,тапсырмаларды орындау.
