Ты на свете лучше всех, мама! технологическая карта

Білім беру салалары /Образовательная область:  Коммуникация

Б?лік  /Раздел: Казахский язык

Та?ырып /Тема: Ты на свете лучше всех, мама!

Ма?саты/ Задачи: Старшая. Цели: образовательные - уточнить знания детей о весенних праздниках, учить отвечать на вопросы полным предложением, называть слова и выражения, обозначающие праздник 8 марта на казахском языке; формировать умение рассказывать о празднике из личного опыта, по картинке; развивающие - развивать словесно-логическое мышление, воображение, связную речь,  общую и тонкую моторику; вырабатывать интонационную выразительность речи, умение составлять предложения по картинкам, согласовывать речь с движениями;

воспитательные - воспитывать уважение и любовь к матери, бабушке, сестре.

Средняя. Цели: образовательные -рассказать о пробуждении природы весной, учить отвечать на вопросы полным предложением, называть слова и выражения, обозначающие праздник 8 марта на казахском  языке, учить составлять короткий рассказ по серии картинок; развивающие - развивать словесно-логическое мышление, воображение, связную речь,  общую и тонкую моторику; вырабатывать интонационную выразительность речи,, согласовывать речь с движениями; воспитательные - воспитывать уважение и любовь к матери, бабушке, педагогам.

К?рнекілік-??ралдар/Оборудование: сюжетная картинка «Семья встречает женский праздник», портреты бабушки, мамы и сестрёнки, атребуты к игре «Подарки для женщин».

С?здік ж?мыс/словарная работа: Существительные: мама, мамочка, бабушка, сестра, сестрёнка, весна, праздник, женский день, цветы, подарки.

Прилагательные: весенний, солнечный, весёлый, красивый, нежная, любимая, заботливая, молодая, пожилая. Глаголы: праздновать, поздравлять, дарить, петь, танцевать.

К?птілділік/Полилингвальный компонент:  мама – ана - mother, бабушка – ?же  - grandmother, сестра – ?арындас - sister, восьмое марта -  сегізінші наурыз – eighth March.

Іс-?рекет-

кезендері

Педагог ?рекеті

Действия педагога

Балаларды? ?рекеті    

Мотивациялы? -?оз?аушы

Круг радости «Приветствия» - произнести слово «Здравствуйте, ребята» на трёх языках громко, тихо шёпотом. «С?леметсіздерме, балалар!» «Good morning, сhildren!»                  Артикуляционная гимнастика:

«Вкусное варенье», «Слоник», «Иголочка», «Лягушка».

 Приветствуют

Повторяют.

старш

сред

Іздену -?йымдастырушы

Организационно – поисковый

Беседа о празднике 8 марта, его традициях.

_Как вы готовитесь к празднику? Какие подарки готовите мамам, бабушкам и девочкам?

Физминутка:

Міне, мынау – сол ?ол, Міне, мынау – о? ?ол. Шапала?ты со?айы?, Топылдатып билейік. Міне, мынау – сол ая?, Міне, мынау – о? ая?. Топ-топ-топ-топ баса йы?,   Жатты?уды жасайы?.

Here is my left hend.And here is my right hand.

I can clap clap themWith all my left legAnd here is my right.I can stamp stamp themWith all my migt.

Хлоп-хлоп хлопаю,

Топ-топ топаю.

Это – левая рука, это правая рука.

Хлоп-хлоп хлопаю,

Топ-топ топаю.

Это левая нога,

Это правая нога.

 Предлагает рассмотреть сюжетную картинку «Семья встречает женский праздник».

Р/и «Расскажи какая мама(бабушка, сестра)» - подбор прилагательных.

Д/и «Кому какой подарок» - построение предложений.

Слушают отвечают

Повторяют движения и слова

Составляют рассказ.

Называют.

Слушают отвечают

Повторяют движения и слова

Составляют рассказ.

Называют.

Рефлексивті коррекциялаушы

-Чему учились на занятии? Какой праздник отмечаем 8 м?

Рефлексия «Вот такой я молодец!»

Прощается на трёх языках: «До свидания, дети!»

 «Сау болы?ыздар, балалар!», «Goodbye, сhildren!»

Отвечают.

Поднимают пальчики.

Прощаются.

К?тілетін н?тижесі (Ожидаемые результаты):

Жа??ыртады  ( знать): традиции праздника 8 марта.

Т?сінеді ( иметь): представление о взаимоотношениях членов семьи, мужчин и женщин.

?олданады ( умеет): рассказывать о маме.