kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тіл дамыту:"?й жануарлары" МАД тобы

Нажмите, чтобы узнать подробности

                   Ctrl/Cmd+                                             Тіл дамыту.

Та?ырыбы: «?й жануарлары»

Ма?саты: ?й жануарларыны? тіршілігі туралы баяндап,

                    балаларды? ?й жануарлары туралы білімдерін                 

                   толы?тыру. Ж?мба?тарды шешу ар?ылы байланыстыра с?йлеуге

                    ?йрету. ?й жануарларды? т?лдері туралы айту. ?й

                    жануарларына ?ам?ор болу?а, оларды к?те білуге, баулу?а

                    т?рбиелеу.

?діс –т?сіл: ??гімелеу, к?рсету, т?сінік беру, ойын, с?ра?- жауап.

К?рнекі ??ралдар: Интерактивті та?та

?йымдастыру кезе?і:

Жылулы? ше?бері:

Арайлап та? атты, алтын с?уле таратты,

Жар?ырайды к?німіз, жар?ырайды даламыз.

?уанатын к?н келді.

?айырлы к?н! ?айырлы к?н! ?айырлы к?н!

?ткен саба?ты пысы?тау:

Балалар ?ткен саба?та « ?ас?ыр, т?лкі, ?теш» ертегісін ты?дады?ыздар. Бізге ертегіде ?андай кейіпкерлер кездесті?

Ертегі не туралы?

Ертегі ?алай ая?талды?

Балаларды? пікірлерін ты?даймыз.

Жа?а саба?

Т?йені? дыбысы естіледі. Балалар біз нені? дыбысын есітіп т?рмыз?

Д?рыс, т?йені? дыбысы.

-?ара?даршы, бізге ?она??а кім келіп т?р? Т?йе.

-Балалар т?йені? ?демі ?оржыны бар екен.

-Ал сол ?оржында не бар екен,?арайы?.

-Балалар, т?йе бізге ?з ж?мба?ымен келіпті.

Ондай болса ты?дайы?:

-?орада олар т?рады,

-Адам?а пайдасы мол болады . (Шешуі:?й жануарлары)

Балалар осы ж?мба?ты? шешуі, бізді? б?гінгі саба?ымызды? жа?а та?ырыбы.

-Балалар сендер ?андай ?й жануарларын білесі?дер?

Т?йе ?оржынында « ?ай жануарды? дыбысы?» деген ойын ала келіпті. Сол ойынды бірге ойнайы?.

Ойынны? шарты: « Жануарларды дыбысынан ажырату», ?нтаспадан жануарларды? дыбысын ты?датып, жануарды? дыбысын тап?ан кейін,  суретін к?рсетіп, сипаттау.

Балалар ?з ойында?ысын бір с?збен емес, толы? жеткізе білуін ?ада?алау.

Жыл?ы, т?йе, сиыр, ?ой, ешкі, ит, мысы? адамны? ?йіні? ма?айында тіршілік етеді.

Сол ?шін де оларды ?й жануарлары деп атайды.?й жануарлары адам?а  к?п пайда келтіреді. Жыл?ы?а мінеді, оны арбамен шана?а жегеді, с?тінен ?ымыз ашытады.

Т?йеге ж?к артады. Сиыр мен ?ой адамдарды етімен  с?тімен асырайды. Ит ?ас?ыр мен ?рыдан са?тап, ?ора к?зетеді. Осыларды? б?рі тегін ?ызмет етпейді. Оларды ?ызметі ?шін адам асырайды, ба?ады, ?ыс мезгілінде аяздан то?байтын жылы ?ора жасайды.

Енді балалар кім ?андай та?па? біледі?

Та?па?тар

1.Жыл?ы деген жануар,

??ша? жетпес жалы бар.

Бие ??лын тайы бар,

?ірімен жайылар.

2.Мен –?оразбын, ?оразбын!

Жал?аулармен аразбын.

Та?ды б?рын ?арсы алып,

Елді оятамын жар салып.

3.К?з еді,

Балдыр, жалбыз ?зеді.

Сол ж?згеннен сол ?йрек,

М?з ?ат?анша ж?зеді.

Сергіту с?ті:

?имыл ?оз?алыспен к?рсету(?нтаспадан ты?дау)

Жайлау суретіне назар аудару.

(Интерактивті та?таны ?олдана отырып, жайлау суретін к?рсету)

?лестірмелі материалдармен ж?мыс.

Матматика п?німен байланыстыру ма?сатында дидактикалы? ойын:

«Т?лдерді сана» ойынын ойнау.

Ойын шарты:К?здерін ж?мып, жануарларды ажыратып оны сипаттау.

?н «?оша?ан»

Сонымен балалар б?гін не туралы ??гімелестік?

-Д?рыс ?й жануарлары мен танысты?, оларды аттарын атап ?ттік.

-Оларды? бізге берер пайласы ?андай екен?

-Олар?а ?андай ?ам?орлы? к?рсетеміз?

 Балаларды? жауаптары ты?далады.

 Балалар саба?ты жа?сы к??іл к?ймен ая?тайды.

Балалар ?ара?даршы т?йе бізге не ?келген, сіздерге к?п сыйлы? алып келіпті.Балалар?а сыйлы? таратылады.

                       

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Тіл дамыту:"?й жануарлары" МАД тобы»

Тіл дамыту.

Тақырыбы: «Үй жануарлары»

Мақсаты: Үй жануарларының тіршілігі туралы баяндап,

балалардың үй жануарлары туралы білімдерін

толықтыру. Жұмбақтарды шешу арқылы байланыстыра сөйлеуге

үйрету. Үй жануарлардың төлдері туралы айту. Үй

жануарларына қамқор болуға, оларды күте білуге , баулуға

тәрбиелеу.

Әдіс –тәсіл: Әңгімелеу , көрсету, түсінік беру, ойын, сұрақ- жауап.

Көрнекі құралдар: Интерактивті тақта

Ұйымдастыру кезеңі:

Жылулық шеңбері:

Арайлап таң атты, алтын сәуле таратты,

Жарқырайды күніміз , жарқырайды даламыз.

Қуанатын күн келді.

Қайырлы күн! Қайырлы күн! Қайырлы күн!

Өткен сабақты пысықтау:

Балалар өткен сабақта « Қасқыр , түлкі, әтеш» ертегісін тыңдадыңыздар. Бізге ертегіде қандай кейіпкерлер кездесті?

Ертегі не туралы?

Ертегі қалай аяқталды?

Балалардың пікірлерін тыңдаймыз.

Жаңа сабақ

Түйенің дыбысы естіледі. Балалар біз ненің дыбысын есітіп тұрмыз?

Дұрыс, түйенің дыбысы.

-Қараңдаршы, бізге қонаққа кім келіп тұр? Түйе.

-Балалар түйенің әдемі қоржыны бар екен.

-Ал сол қоржында не бар екен,қарайық.

-Балалар, түйе бізге өз жұмбағымен келіпті.

Ондай болса тыңдайық:

-Қорада олар тұрады,

-Адамға пайдасы мол болады . (Шешуі:Үй жануарлары)

Балалар осы жұмбақтың шешуі , біздің бүгінгі сабағымыздың жаңа тақырыбы.

-Балалар сендер қандай үй жануарларын білесіңдер?

Түйе қоржынында « Қай жануардың дыбысы?» деген ойын ала келіпті. Сол ойынды бірге ойнайық.

Ойынның шарты: « Жануарларды дыбысынан ажырату» , үнтаспадан жануарлардың дыбысын тыңдатып , жануардың дыбысын тапқан кейін, суретін көрсетіп, сипаттау.

Балалар өз ойындағысын бір сөзбен емес, толық жеткізе білуін қадағалау.

Жылқы , түйе, сиыр, қой, ешкі, ит, мысық адамның үйінің маңайында тіршілік етеді.

Сол үшін де оларды үй жануарлары деп атайды.Үй жануарлары адамға көп пайда келтіреді. Жылқыға мінеді, оны арбамен шанаға жегеді, сүтінен қымыз ашытады .

Түйеге жүк артады. Сиыр мен қой адамдарды етімен сүтімен асырайды. Ит қасқыр мен ұрыдан сақтап, қора күзетеді. Осылардың бәрі тегін қызмет етпейді. Оларды қызметі үшін адам асырайды , бағады, қыс мезгілінде аяздан тоңбайтын жылы қора жасайды.

Енді балалар кім қандай тақпақ біледі?

Тақпақтар

1.Жылқы деген жануар,

Құшақ жетпес жалы бар.

Бие құлын тайы бар,

Үірімен жайылар.

2.Мен –Қоразбын, Қоразбын!

Жалқаулармен аразбын.

Таңды бұрын қарсы алып,

Елді оятамын жар салып.

3.Күз еді,

Балдыр, жалбыз үзеді.

Сол жүзгеннен сол үйрек,

Мұз қатқанша жүзеді..

Сергіту сәті:

Қимыл қозғалыспен көрсету(үнтаспадан тыңдау)

Жайлау суретіне назар аудару.

(Интерактивті тақтаны қолдана отырып, жайлау суретін көрсету)

Үлестірмелі материалдармен жұмыс.

Матматика пәнімен байланыстыру мақсатында дидактикалық ойын:

«Төлдерді сана» ойынын ойнау.

Ойын шарты:Көздерін жұмып, жануарларды ажыратып оны сипаттау.

Ән «Қошақан»

Сонымен балалар бүгін не туралы әңгімелестік?

-Дұрыс үй жануарлары мен таныстық, оларды аттарын атап өттік.

-Олардың бізге берер пайласы қандай екен?

-Оларға қандай қамқорлық көрсетеміз?

Балалардың жауаптары тыңдалады.

Балалар сабақты жақсы көңіл күймен аяқтайды.

Балалар қараңдаршы түйе бізге не әкелген , сіздерге көп сыйлық алып келіпті.Балаларға сыйлық таратылады.





















































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тіл дамыту:"?й жануарлары" МАД тобы

Автор: Интизарова Гулистан Калиллуллаевна

Дата: 26.01.2016

Номер свидетельства: 283139

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Тіл дамыту:"?й жануарлары"  МАД тобы"
    ["seo_title"] => string(29) "tildamytuuizhanuarlarymadtoby"
    ["file_id"] => string(6) "283138"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453798381"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Дала жануарлары. Септіктер "
    ["seo_title"] => string(28) "dala-zhanuarlary-sieptiktier"
    ["file_id"] => string(6) "186677"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426405256"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Ашы? саба?: Дала жануарлары. Септіктер "
    ["seo_title"] => string(40) "ashyk-sabak-dala-zhanuarlary-sieptiktier"
    ["file_id"] => string(6) "186683"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426405814"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Саба?ты? :Дала жануарлары. Септіктер "
    ["seo_title"] => string(38) "sabak-tyn-dala-zhanuarlary-sieptiktier"
    ["file_id"] => string(6) "188533"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426691627"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Разработка урока: Дала жануарлары. Септіктер (саяхат саба?) "
    ["seo_title"] => string(60) "razrabotka-uroka-dala-zhanuarlary-sieptiktier-saiakhat-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "188542"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426692050"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства