?орша?ан ортамен таныстыру.?й жануарлары

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы

Тобы: К?ншуа?

Т?рбиеші: Суйеншова Жанаргул Кайырбаевна                                  

К?ні:08.04.2015жыл.

Білім беру салалары: «Таным», « ?атынас», «Шы?армашылы?» «Денсаулы?»

Б?лімі : ?орша?ан ортамен таныстыру

Та?ырыбы :  ?й жануарлары                    

Ма?саты:Балалар?а ?й жануарларыны? неліктен ?й жануарлары деп аталатынды?ы туралы м?лімет беру.

Білімділігі: ?й жануарларыны? пайдасымен таныстырып олар туралы та?па? ?ле?дер ?йрету.

Дамытушылы?ы: Оларды? атын атап,дыбыстарын ажырата білу,??м терапиясы ар?ылы сауса? б?лшы? етттерін дамыту.

Т?рбиелілігі: ?й жануарларына ?ам?орлы? к?рсетіп,оларды к?тіп баптай білуге т?рбиелеу.

Т?рі: Аралас саба?

?діс- т?сілдері: Т?сіндірмелі, Машы?ты?, с?ра?-жауап.

П?н аралы? байланыс:Тіл дамыту. Музыка, Дене шыны?тыру

Алдын-ала  ж?ргізілетін ж?мыстар:?й жануарларын суреттер ар?ылы ??гімелеу.

?ажетті к?рнекі ??ралдар: Бейне таспа, с?т та?ам т?рлері,ойыншы?тар.

Билингвальды  компонент:сиыр-корова,?ой-баран,жыл?ы-лошадь,т?йе-верблюд,ешкі-коза.

Іс – ?рекет кезе?дері

Т?рбиешіні? іс -?рекеті

Балаларды? іс - ?рекеті

Мотивациялы? –

 ?оз?аушылы?

С?л?матсіздер ме балалар ?ане ?лкендермен амандасайы?.Балалар енді шатты? ше?беріне т?рып таби?атпен амандасайы?.

Шатты? ше?бері:

-Армысы? с?лу к?н!

(К?нге ?арап бас иеді)

-Армысы? ашы? аспан!

(Аспан?а ?арап бас иеді)

-?айырлы к?н,барша?а!

(??ша?тарын жаяды).

Та??ажайып с?т:

(?й жануарларыны? дауысын ты?дату.)

С?леметсіздер ме апалар

-Армысы? с?лу к?н!

(К?нге ?арап бас иеді)

-Армысы? ашы? аспан!

(Аспан?а ?арап бас иеді)

-?айырлы к?н,барша?а!

(??ша?тарын жаяды).

?йымдастырушылы?-

Ізденістік

-Балалар,ты?дайы?шы б?л нені? дауысы.

-Д?рыс

-И?,балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?

-К?ктемде к?н ?андай болады?

-?арлар не істейді?

А?аштар б?ршік жарып,??стар жылы жа?тан ?шып келеді ж?не ?й жануарлары да т?лдейді.(Бейне таспа ар?ылы сурет бойынша ??гіме.)

-Балалар,суретте к?ріп т?р?анымыз ?й жануарлары.

Осы с?йкімді жануарлар т?рт т?лікке жатады. Олар: т?йе, жыл?ы, сиыр, ?ой, ешкі. Т?йені? баласы - бота, сиырды? баласы - б?зау, ?ойды? баласы - ?озы, ешкіні? баласы - ла?, жыл?ыны? баласы - ??лынша?. Хал?ымызды? байлы?ы да, берекесі де осы малдар. Адам?а пайдасы ?те к?п. С?тін ішеміз, етін жейміз, киім ?ыламыз. Сиырды?, ?ойды?, с?тінен май,

??рт, айран, ірімшік жасайды. Адамдар да олар?а ?ам?орлы? к?рсетеді. Ба?ады, ш?п, жем, су береді, сауады, к?птеген к?тім жасайды. ?й жануарлары ?здері к?н к?ре алмайды.

-Балалар,?азір біз ?она??а барамыз.?ане барлы?ымыз «А? ?оша?ан» ?нін айтып,жол?а шы?айы?.Олар ?ндетіп,?жейді? ?йіне ?она??а келді.?же:С?леметсі?дер ме балалар.

(?жеймен ??гіме)

Балалар, ?ош келді?дер!т?рлеті?дер.Сендер ?й жануарларын туралы білесі?дер ме?

Оларды? пайдасы туралы мен сендерге ??гімелеп берейін.Мынау с?т,ол с?тті сиырдан,ешкіден,?ойдан алу?а болады.Сиырды? с?тінен ?айма? алынады,?айма?ты был?ау ар?ылы май жасаймыз ж?не сонымен бірге айран,с?збе,??рт жасау?а болады.

Д?мін татып к?ргілері? келе ме?

(?жей та?амдарды? д?мін тат?ызады.)

Т?рбиеші:Балалар ?айма?ты? т?сі ?андай?

-Майды? т?сі ше?

-?стел ?стіндегі та?амдар к?п пе,аз ба?

?же:Балалар мені? к?шігім мен мысы?ым бар еді,оларды таппадым ма?ан к?шігім мен мысы?ымды тауып беруге к?мектесесі?дер ме?

??м терапиясы ар?ылы к?шік пен мысы? бейнесін бастыру.

Т?рбиеші:біз нені? бейнесін жасады??

Міне балалар біз ?жейді? к?шігімен мысы?ын тауып бердік,Злиха мысы?ты? бейнесін ?демі етіп жасапты.?те жа?сы!

?же:Балалар сендерге к?п-к?п рахмет!

Т?рбиеші:

-Балалар шарша?ан боларсы?дар,?ане серігіп алайы?:

Сергіту с?ті:

?оша?аны ?ойды?,

?айда ?алып ?ойды?.

Б?лтыйып т?р б?йірі?

?ай ?рістен тойды?.

Дидактикалы? ойын: «Т?лін тап»

Ма?саты:Т?рт т?лікті? т?лдерін тауып,ретімен орналастыру.Есте са?тау ?абілеттерін арттыру.

-Жарайсы?дар,балалар!

Балалар енді балаба?шамыз?а ?айтайы?.?азір к?пірден ?теміз.??лап ?алмай жаймен бірімізді? артымыздан біріміз,тепе-те?дікті са?тап, «А? к?шігім» ?нін айтып балаба?шамыз?а ?айтамыз.

А? к?шігім бар мені?

Оны? аты ?обылан

Алыс кетсем мен ?йден

К?нде оны са?ынам.

Аф-аф-аф 2 рет

К?нде оны са?ынам.

Балалар біздер жа?сы к??іл к?ймен балаба?шамыз?а оралды?.

Билингвальды  компонент:сиыр-корова,?ой-баран,жыл?ы-лошадь,т?йе-верблюд,ешкі-коза.(с?здерді бірнеше рет ?айталату.)

-Сиыр,?ой,ешкі,жыл?ы,т?йе.

-К?ктем мезгілі.

-Жылы.

-Ериді

?й жануарлары туралы ты?дап,оларды? пайдасын білді.

Балалар т?рбиешімен бірге ?н айтты.

-С?леметсіз бе.

-Білеміз.

-И?.

Балалар та?амдарды? д?мін татып ащы,т?тті екнін ??гімелейді.

-А?.

-Сары.

-К?п.

-К?мектесеміз.

-К?шік,мысы?.

?оша?аны ?ойды?,

?айда ?алып ?ойды?.

Б?лтыйып т?р б?йірі?

?ай ?рістен тойды?.

Балалар т?лдерді ?з ретімен орналастырды.

А? к?шігім бар мені?

Оны? аты ?обылан

Алыс кетсем мен ?йден

К?нде оны са?ынам.

Аф-аф-аф 2 рет

К?нде оны са?ынам.

Рефлекциялы?  т?зетушілік

Балалар б?гін біз нелермен танысты??

?айда ?она??а барды??

?жейді? ?йінде ?андай та?ам т?рлерімен танысты??

?жейді? ?андай жануарлары жо?алып кеткен екен?

Біздер не жасады??

Жарайсы?дар, балалар!

-?й жануарларымен.

-?жейді? ?йіне.

-Май,с?т,айран,с?збе.

-Мысы?ы мен к?шігі.

-??мнан мысы? пен к?шік бастырды?.

Балалар мада?тау?а ?уанды.

 

К?тілетін н?тиже :

Бала  білуі керек :?й жануарларыны? пайдасы туралы,оларды к?тіп баптауды білді.

 

Бала  игеруі керек: С?ра?тартар?а жауап беру ар?ылы с?здік ?орларын дамыту мен бірге ??м терапиясы ар?ылы жануарларды бастыруды.

 

Баланы? ме?геруі  керек : Жа?а с?здерді,дауысы ар?ылы т?лдерді ажырата білуді ме?геруі керек.