Технологическая карта на тему «Я и моя семья»

Іс-әрікет кезендері

Этапы деятельности

Мұғалімнің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациялық-лептік

Мотивационно-побудительный

- Ребята, я вам сегодня приготовила интересный рассказ, вы хотите его послушать?

- «Давно- давно в стране, где мы живем, не было ни огромных городов с красивыми домами, ни больших сел. А были одни только поля да густые леса, в которых обитали дикие звери. По берегам рек стояли деревни. Там жили славяне, так назывались теперешние русский, украинский, белорусский народы. Славяне были трудолюбивы. Они ходили на охоту, чтобы добывать пищу и делать из нее себе одежду. Славяне были дружелюбными и гостеприимными. Они хорошо, ласково обращались со своими друзьями, бедными стариками. Каждая семья-папа, мама, дети- жила в своей избе (так тогда назывались дома) отдельно от других семей. Это была большая, дружная семья, со своими обычаями и традициями. Вот так ребята раньше жили наши предки славяне

-Ребята, как вы думаете о чем мы будем сегодня говорить?

Соглашаются прослушать рассказ.

Внимательно слушают рассказ.

Мы будем говорить о семье.

Проблемалық-ізденістік

Проблемно-поисковый

- У кого из вас есть папа, мама, брат, сестра?

- Это ваша семья. Вы тоже дружно живете в своей семье.

- Расскажите, как вы заботитесь о своих близких, как помогаете им?

- А сейчас ребята мы с вами с прошлых лет перенесемся в настоящее время, и я вас приглашаю на нашу фотовыставку «Моя семья», которую приготовили сами дети.

«Есть в доме любом семейный альбом.

Как в зеркале, мы отражаемся в нем.

Пускай не всегда мы красивы, зато эти фото правдивы.

Хранится альбом в нашем доме, и снимки хранятся в альбоме.

Их много и старых и новых – у нас у семейства большого!».

-Ребята мы уже с вами рисовали свою семью? Кто хочет о ней рассказать?

-Кто изображен на фото?

- Узнали ли своего товарища по группе?

-Назовите свое имя, фамилию, отчество, сколько вам лет.

- Где папа, мама, дедушка, бабушка? Как зовут? Сколько им лет?

- Какое настроение? Что они делают?

- Ребята? А вы обратили внимание, что все дети говорили о своей семье- улыбались.

- Кто догадался почему?

- Не даром гласит народная мудрость: «Вся семья вместе и душа на месте».

- Да ребята, хорошо, что у вас есть семья вы самые счастливые дети на свете, потому, что в ваших семьях любят друг друга, понимают друг друга, весело живут все вместе.

- Семья бывает большая и маленькая. Главное в семье всегда была любовь, дружба, уважение и понимание друг друга.

Физкультминутка.

«Ладушки, ладушки,

Где были?

У бабушки!

А у бабушки ладони

Все в морщинах собраны.

А у бабушки ладони

Добрые-предобрые.

Все работали ладони

Долгими годами.

Пахнут добрые ладони

Щами с пирогами.

По кудрям тебя погладят

Добрые ладони.

И с любой печалью сладят

Теплые ладони.

Ладушки, ладушки,

Где были?

У бабушки!

Ребята семью почитали с древних времен. Народ сложил много пословиц про семью:

- «Вся семья вместе и душа на месте».

- «Нет лучше дружка, чем родная матушка».

- «Золото и серебро не стареют, отец и мать цены не имеют».

Я хочу с вами поиграть.

А игра называются «Маленькие помощники».

- Вы любите помогать дома? Сейчас и проверим.

- Обратите внимание, какой у нас беспорядок в избе? (кругом лежат предметы: швабра, тряпка, совок, веник, шарф, шапка, варежки, молоток, гвозди, клещи, отвертка).

- 1. «Маме помыть пол, подмести полы, вытереть пыль»

-2. «Папа решил починить стул?»

-3. «Маленький брат собирается на прогулку?»

- Молодцы ребята вы настоящие помощники своим родителям.

Отвичают на вопросы воспитателя.

Слушают стихотворение.

Дети по желанию берут фото , рассказывают о своей семье.

Дети отвечают полным предложением.

так как все очень любят свою семью.

Когда родители рядом, всегда в семье хорошее настроение, радость, счастье, приятно вспомнить тот день, когда все вместе фотографировались.

(Хлопают в ладоши)

(Показывают руки ладонями вверх)

(Поглаживают ладони друг о друга)

(Постукивает кулаками о ладони)

(Подносят ладони к лицу, словно принюхиваются)

(Имитируют поглаживания) (Складывают ладони, подносят к лицу, дуют на них)

(Хлопают в ладоши)

Слушают и запоминают пословицы о семье.

(помощники должны принести ей ведро, тряпку, швабру, совок, веник).

(помощники должны принести следующие инструменты: молоток, гвозди, отвертку, клещи).

(помощники несут: шарф, шапку, платок, рукавицы).

Рефлексивті-бағалау

Рефлексивно-оценочный

- Ребята понравилось вам наше занятии?- Почему- Я довольна сегодня вами. Молодцы. Мне очень понравились ваши рассказы о семье.

- Дети, мы с вами одна большая, дружная семья, у нас есть много фотографий в альбоме, и сегодня мы пополним наш альбом еще одной семьей - это фото на память.

«Заморочка из бочки» (достаю из бочки цифру 7 и букву Я. Какое слово получилось? Конечно же СЕМЬЯ. Молодцы!

Отвечают на вопросы, подводят итоги занятия.