Оқыту: Техника туралы түсініктерін бекіте отырып сөйлеу мәдениетін ойларын дұрыс жеткізу
Педагогикалық технологиялар: Ойын технологиясы. Түсіндіру, Көрсету.
Ресурстармен қамтамасыз ету:Тақырыпқа байланысты көрнеіліктер
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балалар бүгін біз «ойыншықтар» дүкеніне қонаққа барамыз. Онда бірнеше түрлі ойыншықтар мен танысамыз. «Ойыншықтар» дүкеніне пойыз бен барамыз, бірінің артынан бірі тұрып келеді.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Оқыту: Техника туралы түсініктерін бекіте отырып сөйлеу мәдениетін ойларын дұрыс жеткізу
Педагогикалық технологиялар: Ойын технологиясы. Түсіндіру, Көрсету.
Ресурстармен қамтамасыз ету:Тақырыпқа байланысты көрнеіліктер
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балалар бүгін біз «ойыншықтар» дүкеніне қонаққа барамыз. Онда бірнеше түрлі ойыншықтар мен танысамыз. «Ойыншықтар» дүкеніне пойыз бен барамыз, бірінің артынан бірі тұрып келеді.
2. Негізгі бөлімі
Балалар қараңдаршы не көріп отырсыңдар? Қандай ойыншықтар көріп отырсыңдар? Ойыншықтар жайлы түсінік беру. Ойыншықтардын бірнеше түрлері болады, ағаштан, шыныдан, пластмассадан да болады. Ойыншықтар мен ұқыпты ойнау керек, достарымен тату ойыншықтармен бөлісіп ойнау қажет.
Суретпен жұмыс , суретте қандай ойыншықтар көріп отырсыңдар? Балалар қалай ойнап жатыр.
Сергіту сәті:
Ормандағы аюдың
Құлпынайы көп екен
Теріп – теріп алайық
Қалтамызға салайық.
3.Қорытынды
Балалар бүгін біз қайда бардық? Қандай ойыншықтар мен таныстық? Ойыншықтар мен қалай ойнау керек?