Тіл дамыту саба?ы ашы? саба? та?ырыбы ойыншы?тар

Саласы: ?атынас

Б?лімі:Тіл дамыту

Та?ырыбы: Ойыншы?тар

Ма?саты:Балаларды? ойыншы?тар туралы т?сініктерін ке?ейту, ойыншы?тарды? аттарын атай отырып,оларды сипаттау?а,ойыншы?тарды к?тіп ?стау?а т?рбиелеу.

К?рнекіліктер: ?р т?рлі ойыншы?тар, к?лікті? т?рлері, резиналы, ж?мса? ойыншы?тар.

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і.

Шатты? ше?бері:

Арайлап та? атты,

Алтын с?уле таратты.

К?ліп шы?ты к?н б?гін

?айырлы та?!

?айырлы к?н!

-Балалар, б?гін бізге ?она??а апайлар келіп отыр.?анекей б?ріміз апайлармен амандасайы?.

?лкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

С?лем бердік сіздерге

??рметпенен біз

1.Кіріспе б?лім.

-С?ра?-жауап:

-Балалар,сендер ойыншы?пен ойна?анды жа?сы к?ресі?дер ме?

-?андай ойыншы?пен ойнайсы?дар?

-Ойыншы?ты ?алай ?стау керек?

2.Негізгі б?лім.

Балалар,б?гін біз ойыншы?тар та?ырыбында саба? ?теміз.

Ойыншы?тар жасалуына ?арай бірнеше т?рге б?лінеді: Ж?мса?,?атты, Резиналы.Ж?мса? ойыншы?-?ста?анда ?олымыз?а ж?мас? тиетін,сыртында ж?ндері бар ойыншы?тар.Мысалы:аю, ?оян,т?лкі,к?шік. ?атты ойыншы?- ?олымыз?а ?атты болып тиетін.Мысалы: о?ан-к?лік т?рлері,машина, ?ша?,?айы? т. б.Резиналы ойыншы?тар -созылмалы болады. Мысалы: ?уырша?, доп,тиін.

Сурет ар?ылы балалар?а к?рсету.

-Балалар ойыншы?пен ойна?ан жа?сы. Біра? ойыншы?ты? зиянды жа?тарын ?мытпа?анымыз д?рыс. Зиянды жа?тары : ауыз?а салмау, телефонды ??ла??а жа?ын ?стамау, ойыншы? тапаншалар, электронды ойыншы?тар, шетелден ?келінетін ойыншы?тармен аз ойнау т.б.

-Ойыншы?тар туралы жатта?ан та?па?ымызды есімізге т?сірейік.

Ойыншы?тар

Іші тол?ан б?лмені?,

Ойыншы?ым мол мені?.

Бос?а тізіп ?оймайсы?

Келе ?ой,дос ойнайы?.

Дидактикалы? ойын: «Ойыншы?ты тап» ойынын ойнату.Шарты : ты?ыл?ан ойыншы?ты тауып, атын атап,т?сін.?лкен,кішілігін, ажыратасы?дар,?андай ойыншы??а жататынын айтасы?дар.

Ма?саты: Ойыншы?ты атау,ажырата білу.

Машина

?лкенмін ?ой,міне мен,

Ойыншы?тарды жинаймын.

Машина?а мінер ем,

Кабина?а сыймаймын.

-Балалар,сендер ойыншы?тар туралы ж?мба?тар білесі?дер ме?

Асты ?й?ыны білмейтін,

Ж?гірмейтін ж?рмейтін.

М?ндай бала к?рсемші,

Жыламайтын, ж?рмейтін.Б?л не? ?уырша?.

?шып-?онып тынбайтын,

?анша со?са?, сынбайды.

Су?а салса? батпайды,

Т?скен жерде жатпайды.Б?л не? Доп.

?рлесе? жеп-же?іл,

Елпілдеп кетеді.

?шырасы? к?к те?біл,

Б?лт?ада жетеді.Б?л не? Шар.

?ажайып с?т.

-Балалар, б?гін бізге аю ?она??а келіпті.?анекей аюмен амандасайы?шы?

-С?леметсі? бе, аю!

-Балалар мені? де сендермен бірге бол?ым келеді,-дейді аю.

-Балалар, аю?а арнап кім та?па? айтып береді?

Аю отыр партада.

Екі ?олы ?алтада.

Апай саба? с?раса,

?йы?тап ?апты мас?ара.

-Олай болса, б?ріміз «Доптар» туралы ?ле?ді жаттайы?. Сонан со? ойнаймыз.

-Мына суреттерге ?ара?дар. Нені к?ріп т?рсы?дар?

-Доптар, бала, ?асында жазуы бар.Онда допты, с?зді ?осып о?иы?. Мен сендерге к?мектесейін.

?ызыл,жасыл,к?к ала доп,

?ызыл, жасыл ж?не к?к.

Ала шы?тым аула?а,

Ойнайт??ын бала к?п

Схемада суреттер салын?ан.

2-3 рет сурет бойынша та?па?ты ?айталау.

3. Сергіту с?ті:

?орба?да?ан аюды?,

??лпынайы к?п екен.

Теріп-теріп алайы?,

?алтамыз?а салайы?.

-Б?гін біз ойыншы?тар та?ырыбында ??гімелеп жатырмыз.Ойыншы?тар?а арнал?ан ?німізді еске т?сірейікші?

Ойыншы?тар

Біздерде бар ?уырша?

Б?зау, ?озы, ??лынша?,

Ойыншы?тар ты?дайды.

А?ыл айтса?, б?йырса?.

Кей ?уырша? ?йы?тайды,

Айт?аны?нан шы?пайды.

Б?зау, ?озы, ??лынша?,

?йы?та десе? ?йы?тайды.

Аю:-Балалар,мен енді ?айтайын. Ма?ан сендерді? саба?тары? ?нады. Сендерге к?п рахмет!

?орытындылау:

Балаларды мада?тау Ж?лдызша ар?ылы жа?сы ?атыс?ан балаларды ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тіл дамыту саба?ы ашы? саба? та?ырыбы ойыншы?тар »

Мерзімі: 24.02.2015 жыл

Саласы: Қатынас

Бөлімі:Тіл дамыту

Тақырыбы: Ойыншықтар

Мақсаты:Балалардың ойыншықтар туралы түсініктерін кеңейту, ойыншықтардың аттарын атай отырып,оларды сипаттауға,ойыншықтарды күтіп ұстауға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Әр түрлі ойыншықтар, көліктің түрлері, резиналы, жұмсақ ойыншықтар.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Шаттық шеңбері:

Арайлап таң атты,

Алтын сәуле таратты.

Күліп шықты күн бүгін

Қайырлы таң!

Қайырлы күн!

-Балалар, бүгін бізге қонаққа апайлар келіп отыр .Қанекей бәріміз апайлармен амандасайық.

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Сәлем бердік сіздерге

Құрметпенен біз

1.Кіріспе бөлім.

-Сұрақ-жауап:

-Балалар ,сендер ойыншықпен ойнағанды жақсы көресіңдер ме?

-Қандай ойыншықпен ойнайсыңдар?

-Ойыншықты қалай ұстау керек?

2.Негізгі бөлім.

Балалар ,бүгін біз ойыншықтар тақырыбында сабақ өтеміз.

Ойыншықтар жасалуына қарай бірнеше түрге бөлінеді: Жұмсақ,Қатты, Резиналы.Жұмсақ ойыншық-ұстағанда қолымызға жұмасқ тиетін ,сыртында жүндері бар ойыншықтар.Мысалы:аю, қоян,түлкі,күшік. Қатты ойыншық- қолымызға қатты болып тиетін .Мысалы: оған-көлік түрлері,машина, ұшақ,қайық т. б.Резиналы ойыншықтар -созылмалы болады. Мысалы: қуыршақ, доп,тиін .

Сурет арқылы балаларға көрсету.

-Балалар ойыншықпен ойнаған жақсы. Бірақ ойыншықтың зиянды жақтарын ұмытпағанымыз дұрыс. Зиянды жақтары : ауызға салмау, телефонды құлаққа жақын ұстамау, ойыншық тапаншалар, электронды ойыншықтар, шетелден әкелінетін ойыншықтармен аз ойнау т.б.

-Ойыншықтар туралы жаттаған тақпағымызды есімізге түсірейік.

Ойыншықтар

Іші толған бөлменің,

Ойыншығым мол менің.

Босқа тізіп қоймайсың

Келе ғой ,дос ойнайық.

Дидактикалық ойын: «Ойыншықты тап» ойынын ойнату.Шарты : тығылған ойыншықты тауып, атын атап,түсін.үлкен,кішілігін, ажыратасыңдар ,қандай ойыншыққа жататынын айтасыңдар.

Мақсаты: Ойыншықты атау,ажырата білу.

Машина

Үлкенмін ғой,міне мен,

Ойыншықтарды жинаймын.

Машинаға мінер ем,

Кабинаға сыймаймын.

-Балалар ,сендер ойыншықтар туралы жұмбақтар білесіңдер ме?

Асты ұйқыны білмейтін,

Жүгірмейтін жүрмейтін.

Мұндай бала көрсемші,

Жыламайтын, жүрмейтін.Бұл не? Қуыршақ.

Ұшып-қонып тынбайтын,